1、关于老年大学建设的调研报告六篇 是专业的站，每日更新大量热点文章，同时，我们有一支专业的写作团队，为客户提供高质量的原创文章定制效劳。如果下面的范文没有适宜的，您可以通过企业qq：400012855或者写作 400-012-1855联系我们，我们将为您提供最优质的一对一的效劳。 【篇一】 新形势下，我国老龄化问题日渐凸显，退休人员越来越多。随着生活水平的提高，医疗保健技术的开展，大多数退休人员身体健康，精力旺盛，他们不甘在家养老，参与社会活动的意识依然强烈。而老年大学作为老年教育的一种重要形式，不仅能有效缓解老龄化带来的压力，促进终身教育的开展，帮助老年人继续参与社会活动，而且还能丰富老年人的
2、晚年生活，提高生活质量，实现“老有所乐，老有所养，老有所为的人生的价值追求。现将xx县老年大学在积极寻求应对之策，促进老年大学健康可持续开展的情况调查如下。 一、根本情况 xx位于xx东南部，全县总面积3554平方公里，辖21个镇305个村社区，总人口45.6万人。目前全县共有行政事业单位离退休人员4123人其中离休干部15人，居住在县城的企业退休人员和自由职业者60岁以上人员约8000多人。我县老年大学每年开设三个班，2到3个专业太极拳、太极剑、太极柔力球、xx曲子、智能 使用等，根据大家需求选择专业，学制3个月到1年，年参学人员100到200人。三年来开办的太极拳、剑培训班，太极柔力球培训
3、班、xx曲子培训班，结业人员400余人，他们坚持每天习练，带动更多的人员参与，每逢重要节日和省市比赛，大家积极参加，屡次获得省市县表彰奖励。 二、新形势下老年大学面临的问题 1.老年大学无编制、无专职工作人员。县级老年大学没有机构编制，没有固定的办公人员，这块工作都是老干局内局部工确定，属兼职，因此工作中有时间、有精力了就好好抓一下，没时间了就放下了，每年所做的工作仅仅为了完成上级的考核任务。 2.教学设备不充分。由于办公用房较少，只有一个50平米的教室，室内也只有简单的桌椅，无法开设室内教学课程。 3.教师队伍不稳定。其一：老年大学的教师都是根据课程需要临时聘用的，只考虑课程需要，没有考虑到
4、教师所具备的综合素质，从而影响了教学效果。其二：聘用的教师不固定，经常性的更换，教师缺少责任感和使命感。其三：教师的待遇不高，付出与报酬不成正比，有些人员应付差事。 4.课程设置不合理。近年来，在开办学习班的过程中，主要是户外教学，只单一考虑老年的健身锻炼，系统性、知识性的学习没有开展，造成老年大学影响力不够，吸引不了大家的积极性，严重限制了老年大学的开展。 5.思想认识有偏见。很多退休人员认为老了就应该休息了，自己所掌握的知识在上班时都能够应对，退下来闲居在家更是绰绰有余，没必要学习更多的新知识；局部人员认为退下来了帮助子女带带孩子就算发挥自身作用了，呆在小家庭、小圈子中，不愿意参加任何组织
5、、任何形式的活动；局部人员只想参加文化娱乐健身方面的培训学习，对理论性、知识性的学习不感兴趣。如此种种，愿意上老年大学的占比不高。 三、对策及建议思考 1.加强组织领导，落实编制人员。要尽快设立离退休干部党工委、老年活动中心、老年大学三个机构和人员编制，落实老年大学、老年活动中心用房，做到有机构、有人员、有场地，只有这样，才能保证老年大学教学秩序正常、各项活动正常。 2.理顺管理体制，稳定师资队伍。建议由教育部门管理。因为老年教育既姓“老，也姓“教，教育部门最内行，师资雄厚、人才济济。一方面可以向社会招聘和返聘机关、事业单位有办学经验的退休人员参与教学、管理工作，在上岗前必须参加系统严格的职前
6、培训，做到持证上岗。另一方面应该鼓励局部高校开设老年教育学的相关专业和课程，为老年大学教师队伍储藏高素质人才。第三，建立合理的职称评选体系，解决教师的实际困难和问题，确保他们的待遇与同级教育部门一样，营造和谐的工作环境，让教师安心工作。 3.加大资金投入，满足教学需要。政府是老年大学教育经费投入的主体，教育经费应全额纳入当地同级财政预算，并按每年学校实际招收学员人数拨款。扩建县级老年大学校区，使老年大学面积到达3000平方米以上，配齐教学设备，满足教学需求。创办“网上老年大学，建立老年学习网点，满足更多老年人学习的需求。 4.合理设置课程，提高教学效果。根据不同层次、不同需求，开办不同班次，全
7、方位满足退休人员的需求。可开设理论学习班每一阶段的形势教育、习近平治国理政方略、方针、政策等、文化提升班英语培训、普通话培训、朗诵、养生健康培训班常见病的预防、突发病的急救、科学锻炼、体育培训班太极拳、柔力球、写作培训班、器乐班、声乐班、舞蹈班、书画班等，学制半年到两年，使大家学有所成、学有所获。在此根底上，组建好老年大学毕业学员的各种兴趣爱好队伍，经常性组织开展活动，打造老年大学品牌，让学员有自豪感，促使更多的人员参加老年大学，形成良性循环。 5.加大宣传力度，转变认识观念。通过宣传部门、多媒体大力宣传国务院老年教育开展规划，鼓励老年人积极参加老年大学学习，享受老年人受教育的权利和时机，享受
8、改革开放成果，丰富老年生活，使广阔老年人老有所学，老有所乐，老有所为。 【篇二】 老年大学是满足老年人精神文化需要的重要平台，是新形势下做好老干部和老年教育工作的重要窗口，也是构建终身学习体系的重要组成局部。xx县老年大学自2023年成立以来，艰难前行，励精图治，已成为老干部和老年教育工作重要组成局部和效劳管理老同志不可或缺的重要环节，在强化老同志思想政治建设、维护稳定和实现老有所为等方面发挥了不可替代的作用。随着时代开展，尤其是2023年中办3号下发后，老年大学的建设开展也进入快速开展期，既面临新机遇，更需要解决新问题，迎接新挑战。笔者结合对xx县老年大学近10建设开展历程的总结反思，就老年
9、大学建设谈几点粗浅看法。 一、根本情况 2023年9月，xx县老年大学开始开班招收学员，阵地与县老干部活动中心共享。2023年12月挂牌成立。2023年11月，县编办发文正式批准成立xx县老干部活动中心老年大学，为县委老干局下属股级事业单位，事业编制3名。县财政年预算工作经费3万。在2023年9月县级机构改革中，县委老干局只核定行政编制3人，下属老干部活动中心老年大学事业编制核减。老年大学成立之初，仅开设2个专业3个班。10年来，累计开展50余个班，培训学员1.5万余人次，期间最多开设7个班10个专业。近3年均开设5-6个专业6-7个班，聘请兼职教师5名，有与老干部活动中心共用的已正常使用学习
10、活动阵地400余平方米，新建设学习活动阵地600平方米正在装修中。 二、主要做法 xx县老年大学自2023年挂牌成立以来，历经了从无到有、从小到大的开展历程。期间无论是无机构、无经费、无效劳管理人员和无学习活动阵地的“四无艰难，还是编制有而复失的反复打击，县老干局均不离不弃，主动作为，以干克难，推动了老年大学建设坚毅前行。我们的主要做法是： 一提高认识明宗旨。xx县老年大学办学伊始，开宗明义老年大学是为广阔老干部效劳的，是为广阔老年朋友搭建的实现老有所学、老有所教、老有所乐和老有所为的平台。在办学过程中，坚守“政治立校根本原那么，坚持老年大学姓“党，以老年大学理论班为阵地，积极宣传党的路线、方
11、针、政策，引导广阔同志树立“四个意识，确保思想常新，信念永存，自觉与党中央保持高度一致，行动上大力支持县域经济社会改革开展战略，为追赶超越点赞喝彩，帮智出力，奉献余热。 二标准管理保质量。在日常管理方面，由县委老干局长兼任了县老年大学校长，组建了校委会，明确了职责分工，搭建起了效劳管理机构，同时，建立健全了会议制度教师管理制度学员招收制度学员课堂管管理制度财产管理制度机要保密制度等一系列制度，实现了标准管理。在课程设置上，根据老年人需求科学设置课程，共开设理论、书法、音乐、舞蹈、养生保健等7专业。在教学管理上，采取“深入浅出、寓教于乐的教学方法，学制由全年制改为春秋两季制，编制了科学可行的教学
12、方案，完善教学大纲，打造精品课程。现已形成一支15人的专兼职管理队伍，培育和凝聚了一批高素质的教师学者。 三以干克难争开展。老年大学成立之初，没有管理机构，无工作人员，无工作经费，无学习活动阵地，真真正正的处于“四无境地。面对困难和问题，xx县老干局没有畏惧和退缩，而是主动作为，勇于担当，积极想方设法克服困难和问题，坚持以干克难，以作为和成绩让老干部汇满意、得到各级领导和社会各界的充分肯定。经过积极争取，至2023年8月底，老年大学已拥有独立教室2间100余平方米正常使用，另有新建老年大学600余平方米正在装修，预计2023年上半年可投入使用；县财政年预算工作经费3万左右，可勉强维持日常根本运
13、转；构建并有序运转校委会、班委会等效劳管理机构，年初有工作安排，年终有工作总结，学年进行优秀学员、辅导员和班干部评选表彰，半年制定教学大纲。历经近10年的艰难奋进，老年大学从无到有、从小到大，已开展成为初具规模的效劳管理老同志的机构，更成为广阔老同志交流感情、学习圆梦的老年人之家。 四效劳大局树形象。xx县老年大学自成立以来，充分发挥主阵地作用，积极支持配合老干部党支部，每学期依托政治理论班年开展政治政论学习10课时，参加学习老同志达500余人次，让广阔老同志有了了解学习掌握党的路线方针政策、最新理论成果和国际国内形势的广阔渠道与平台，强化了老同志思想政治建设，为县域经济社会改革开展营造了良好
14、的环境。同时，老年大学还组织学员开展“看开展成就参观考察5场次150余人次，书法班组织开展“金秋颂、教学成果展和义写春联等活动10场次；音乐、舞蹈班统筹老年社团，紧扣脱贫攻坚、新民风建设主题编排精品文艺节目深入全县58个村、敬老院开展义务演出50余场次，弘扬主旋律，传递正能量，得到各级领导和社会各界广泛好评。通过组织开展正能量活动，发挥社会效益，树立了老年大学支持配合大局的良好形象。 三、存在问题 一制约瓶颈急待破解。随着时代的开展，制约老年大学开展提升的瓶颈一直未得到解决，主要是机构、工作人员和经费三个方面的问题。现在虽由县老干局局长兼任老年大学校长，但没有编制，没有在职工作人员，管理和教学
15、工作根本上是由退休老干部和老教师义务担任。老年大学处于有机构、无工作人员的状态，办学能力很差。经费投入方面，县财政虽每年给县老年大学工作预算3万元左右，但仅仅够老年大学缴纳水电费，其它的如教育培训、购置教材、课时酬金和表彰奖励等费用均靠挤占县老干局公用经费勉强维持。这些问题成为严重影响老年大学的进一步开展制约瓶颈，急待解决。 二精准效劳有待提升。目前我县老年大学在专业设置、教学管理、师资建设等方面与老年学员的需求还有一定差距，个性化效劳上还不够细致。老年学员对老年大学建设上水平、上档次的愿意和要求十分迫切。 三资源整合能力缺乏。由于管理体制机制不健全，导致老年大学在整合老年教育资源方面能力缺乏。一是在老年大学在教学安排上与县委党校、县行政学院联系不紧密，尤其在宣讲解读习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九精神等方面存在不尽合理的安排，未能实现尽善尽美。二是在学习活动阵地方面未能很好地整合县委党校、县文化图书馆及社区文化阵地。三是在与老干支部、老年社团的配合协作方面默契度不高。 四转型开展意识欠缺。综合xx县老年大学近年来开设的课程，均偏重于娱乐方面，这也导致整个老年大学的功能也偏重于娱乐，没能承载老年大学应该承当的责任。目前老年大学很大程度上还只是一个老年干部活动中心。而本应作为重中之重的老年教育却
