天道酬勤【创意幼教】最新幼儿园中班音乐游戏小猫敲门案例分析教学资料参考参考范本【创意幼教】最新幼儿园中班音乐游戏小猫敲门案例分析_年_月_日_部门案例描述：今天，我们结合“354游戏教学模式的研究观看了一节中班音乐游戏活动小猫敲门。活动大致是这样的：首先，老师以手指游戏小老鼠上灯台导入，引出小猫敲门这一主题；接着，组织幼儿欣赏音乐小猫敲门，引导幼儿跟着音乐拍打节奏，教师鼓励幼儿根据自己对音乐的感知与理解带上动作表达意思，并交流：猫司令是什么样儿的？小老鼠是什么样儿的？试着模仿一下；然后，组织幼儿分配角色戴上头饰进行角色表演游戏小猫敲门；最后是拓展延伸环节：师幼一同扮演黑猫警长到户外去抓老鼠。案例分析：一、指南面对面指南中将艺术分为两个子领域，分别是感受与欣赏、表现与创造。首先结合这两个子领域的学习与开展目标我们将这节活动作以评析。在感受与欣赏这一子领域当中，对4-5岁幼儿提出的目标有：“感知声音的上下、长短、强弱等变化；欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反响。在本节活动中，老师引导幼儿感知欣赏音乐、交流自己对音乐的理解、模仿猫司令及小老鼠的动作神态等，都表达了对这一子领域目标的完成过程。指南在表现与创造这一方面，对4-5岁幼儿提出的学习与开展目标是：“经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动；能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和根本节
