1、2023年初三政治教师年终教学工作报告 时间如白驹过隙，匆忙而逝，回首本学年的点点滴滴、桩桩件件，虽已经成为了历史，但追忆以求自励。 本学年本人担当时三(2)班的政治教学任务，这是我第四次担当时三毕业班的政治教学任务，由于具有了确定经验，但不敢有任何懈怠，工作中仍以工作为重。下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的心得和体会，现总结如下： 一、德育方面：深知，教育育人，以德为先，热祖国，人民，坚决拥护中国共产党的英明领导。认真学习党的有关决议，政策法规，努力提高自己的政治思想水平。自己是一个党员，所以以党员的标准严格要求自己的一言一行，在各方面做老师的表率。 十九大召开后，我认真学习，
2、乐观参与培训，结合实际撰写论文，经过区教育委员会的选拔，成为我区教育系统十九大宣讲团的成员之一，宣讲稿被区教育委员会朱副书记赞扬为最好，我记得再清楚不过的是：第一天(年年12月4日)出去，正是查出我母亲身患肺癌晚期，没有几个月的时间了，12月21日我母亲就离我们而去，这是我做儿子万万没有想到的，但是为了完成政治任务，我调整好心情，乐观参与到宣讲中，到中山学校、贾市、杜市、慈云学校等作题为做创新型老师，育创新型人才，建设创新型国家的演讲，所到之处，都受到宽敞老师的好评，我深感欣慰。 特殊是在“5、12汶川大地震发生时，组织全校师生、快速、有序地从教学楼撤退到外操场，一个都没有受伤。事后，我乐观捐
3、款和交纳特殊党费，还利用国旗下的讲话和上思想品德课的时间对同学进行爱的教育、责任教育、团结协作的教育、爱国主义教育 二、教学方面：作为一名政治老师，又是学校分管教学的副校长,深知责任重大，保持了其他老师所没有的特殊的职业敏感，不敢有丝毫松懈。工作放在首位，乐观主动的进行学习与争辩。认真钻研教材，研读近几年各地中考试题，紧跟中考试题节奏，把握中考脉搏。每周共三个教案，都认真撰写，力求创新，不落俗套，不求应付了事。 明知任重而道远，努力学习，多方查找资料(特殊是相关的时事资料，如：循环经济、团队精神、创新精神和创新力量、十九大报告)，以充实教学内容；课上锤炼语言，旁征博引，留意相关学问的结合，在重
4、点学问上多想方法设置新情境，调动同学爱好，培育同学力量。在讲授学问的同时，结合当前的社会现状，对同学进行世界观、人生观的教育。教学中关注每一个同学，不放弃每一个同学，做到以同学为邻，以同学为伴，以同学为友。 认真备课，不但备同学而且备教材、备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确化、
5、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快活；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种挂念资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出分类总结，进行透彻的
6、评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力
7、度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 三、出勤方面：遵守学校的各种规章制度，强化时间观念，深信：“业精于勤而荒于戏的道理，以工作为第一大事，学习为当前之重任，严把时间关，不早退，不迟到。不管是公假还是个人的事假都事前履行好请假手续，坚决不请霸王假。全年共请了四天必需性事假。 四、教研方面：工作放在平常，乐观主动完成当天的教学工作。利用课余时
8、间，自学教育教学理论和学问，并乐观学习钻研学问，努力提高自己的业务水平。认真参与听课(全年到达28节之多，为全校第一)、说课、评课活动，乐观发言，结合本组教研课题，组织教学。 还带头撰写论文，本学年就有一篇获区教育学会一等奖、有一篇获区教委二等奖、一篇获市教委二等奖一篇获市教委三等奖、一篇在当代重庆教育论文大系(由市教育委员会和民族出版社出版，市教育委员会主任彭智勇主编，我区教育委员会主任关建华任编委，全国公开发表，编号为isbn7-5367-2938-3/g。596)公开发表。 五、乐观推动素养教育。目前的考试模式照旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工
9、作中留意了同学力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。素养教育与现在的考试并没有确定的区分，各方面的素养都提高了，莫非还怕考试吗 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，回首本学年，心中多了一些经受，多了一些理性。时间在渐渐消逝，我们在渐渐变老，但我并不象有的同志说的那样：人满四十就老了，其实20岁参与工作，60岁退休，40岁正是工作的黄金时间段，经验较为丰富，精力也比较充分，为要人未老，心先老了人是要进展的，成果也好，失误也罢，只代表了过去；现实就在眼前，正视现实吧；为了明天更好，我还得不断努力。 5
