1、班主任工作范文之班主任工作经历报告心得体会 魏书生是当代著名的教育改革家。他作为一位专家，局长，校长作报告，坐在座位上讲，是我们能够接爱的事，但是魏老师从来都是站着讲的，不管讲时间是半天依然一天。他不讲多么高深的大道理，只是谈一些周围的与生活、工作、学习有关的小事情，幽默有趣。这次报告他将本人的教育理念精确的概括为“一小点、“两大点。尤其是班级治理的“两大点让我经历非常深入，一靠民主，二靠科学，令我印象较深的一段话是：学生能做的，班干部不做，班干部能的，老师不做。说到底，确实是权力的下放。我们班我也试着给班干局部工，但是许多事依然由班主任一手包揽，因此总觉得班主任当得非常累，这确实是典型的对学
2、生对班干部的不信任，更是无视了队学生的责任心的培养和训练。而身兼两个班班主任的魏老师竟发出轻松无事可做的感慨！多令人羡慕啊。这是一个人人向往的理想中的班主任角色。魏老师对差生的治理方法是：让学生本人治理本人，做到人人有事做、事事有人做。例如，让一个后进后管水桶（管不了人管物），管不好水桶管水壶，管不好水壶管水杯，开场管一个水杯，后来管两个。以如此的方式，让每个学生成为治理者，培养每个学生的治理才能，有了治理才能，随之连带上责任心。有了责任心的学生，想不变好，都难。但是我们老师应该留意，学生哪些能做，哪些不能做，有什么事情，做到什么程度，老师首先要做好引导者的引导工作，引导学生做好力所能及的事情。由于魏老师是中学老师，因此一些班级治理的方法对我们小学不一定有用，但是他的工作经历对我们的教育教学工作有非常大的引领作用，需要我们在教育中一点一滴地去实践。总之，今后我将以平平常常的心态努力干好每一件平平常常的事，在平常中提升自我，在平常中超越自我。
