1、关于对青少年犯罪的特点、成因和预防的调研报告 通过几天的调查走访，我们认为，青少年犯罪是当前我们面临的严重的社会问题，它与环境污染、吸毒贩毒并称为“世界三大公害。由此可见青少年犯罪的严重程度和青少年犯罪问题的严重性。青少年犯罪是一种复杂的社会现象。青少年走上犯罪道路，有社会、家庭、网络及自身等各个方面的因素影响。因此，预防和减少青少年犯罪也必须从多方面下手，将预防青少年违法犯罪工作纳入社会治安综合治理总体规划，进行立体的多方位治理，治标和治本相结合，以教育为本，预防为主，才能有效减少青少年犯罪。 一、青少年犯罪的主要特点： 根据调查和现有数据，青少年犯罪主要呈现四大特点： 1.犯罪年龄低龄化。
2、据统计，我县近十年来，14至18周岁的未成年人犯罪占青少年犯罪人数的29.7%，其中刚刚到达14岁的竟占2023.5%。 2.犯罪类型多样化。青少年犯罪类型越来越多，主要有盗窃、抢劫、伤害、敲诈。 3.犯罪手段智能化。十几岁的孩子作案前精心筹划，作案后伪造现场，一些人从报刊影视上学到的反侦查手段被反复使用，采用高科技手段，使得青少年具有了明显的智能化。 4.犯罪心理暴力化。暴力化突出这和青少年群体特点相关，青春期较冲动，荷尔蒙分泌旺盛，所以经常会以打架斗殴方式来消解。 二、青少年犯罪的成因 通过调查，我们认为，导致青少年违法犯罪的原因十分复杂，归结起来主要有主观、客观两方面的原因。 主观原因：
3、 1.少数青少年法律观念淡薄，不学法、不懂法。往往从一些影视作品、网络游戏、报刊杂志中吸收一些不利于身心健康的东西。 2.局部青少年认识问题的能力和区分是非的能力差，看问题简单片面，容易感情用事，很少经过深思熟虑，常常不计后果。交友不慎，被人利用。 3.少数青少年性格内向、孤僻，加上来自学校、家长、社会等方面的压力，心理长期受压抑，缺乏倾诉对象，平时又得不到正确的引导，成为违法犯罪的心理动因。 客观原因： 1.不良的家庭环境是青少年违法犯罪的重要原因。家庭是孩子的第一课堂，良好的家庭环境，会促进子女的健康成长，反之，那么会造成子女的心理障碍，以致诱发违法犯罪。放任型家庭使青少年缺乏家庭必要的管
4、束，容易受到不良诱惑。溺爱型家庭对孩子百般溺爱，易使孩子任性娇纵、我行我素。粗暴型家庭易使孩子产生逆反心理或自暴自弃，有的家长恨铁不成钢，不顾子女的内心感受，经常对子女大打出手。父母自身素质偏低型家庭忙于做生意或沉溺在酗酒、赌博、搓麻将上，对子女产生潜移默化的不良影响。还有的家庭对子女的性教育采取回避的方法，缺乏用科学方法加以正确引导，使孩子不能顺利度过青春期。另外，家庭的变故，如父母离异、死亡及父母犯罪等，都有可能会使子女失去家庭的温暖和精神支柱，产生孤傲冷漠、报复等病态心理，有的甚至过早辍学流入社会，与社会不良青年结群而误入歧途。 2.社会的不良文化影响也是青少年犯罪的重要原因。一些地方“
5、黑网吧有抬头之势，超时营业、接纳未成年人的现象不同程度存在，有些网吧的业主还利用各种手段引诱青少年上网，对青少年的身体、精神造成严重损害。他们上网的钱是有限的，没有了钱，有的向家里人要，有的就去偷，去抢。据调查，违法青少年绝大局部是游戏迷。 3.学校对思想道德和法制教育的疏忽，也是青少年违法犯罪的重要原因。许多学校在“应试教育的指挥棒下，片面追求升学率，不重视德育教育，对有不良行为的学生疏于管理、教育。有的教育方法不当，使“后进生无人过问或受老师及同学的冷眼看待，产生逆反心理，对学习、前途丧失信心，出现厌学、辍学现象，最终脱离学校，走入社会。流入社会后，校外教育工作又没有跟上，无人管理，从而使
6、这些青少年滑坡堕落的危险性大大增大。 三、青少年犯罪的预防 通过调研，我们认为青少年犯罪的预防应从以下几方面入手： 1.从家庭入手。家庭教育是预防青少年犯罪的第一道防线，家长对子女必须真正承担起法定义务和社会道德义务。应恩威有节，循循善诱，使子女懂世事，有礼节，且坚强务实，会处理自己遇到的各种问题，会理智地对待生活中的各种人际关系。在家庭环境中，不仅要有严教善教的家教，还需有文化、道德修养、法制观念强的好父母。在家庭环境中消除子女的犯罪的因素和条件。 2.从社会入手。社会各界都要自觉地参与营造适合青少年健康成长的生活环境。给青少年提供一个良好的社会环境。社会应该为青少年提供健康向上的学习、生活环境。对于当前文化市场存在的“黄、“赌、“毒泛滥之状况，应加大打击力度，不断净化社会环境。 3.从学校入手。要加强对青少年思想品德教育和控制教育。学校和家长应加强对青少年的人生观、世界观的教育，使他们树立共产主义的远大理想。时刻把握住他们的思想脉搏，经常性地进行法制教育，以提高他们区分是与非的能力。组织进行健康有益的活动来充实他们。 4.要加强对失足青少年的帮教工作。青少年犯罪后，无论是家庭还是社会都不能弃之不理，应结合他们具有的可塑性强、易改造的特点，坚持以教育为主、惩罚为辅的原那么，把着眼点放在对他们的感化、挽救上，使他们早日回归家庭，成为对社会有用之材。 第5页 共5页
