1、青苓小学党风廉政建设、反对腐败工作报告 青苓小学党风廉政、反对腐败工作报告 廉洁为公勤政为民 在加强党风廉政、反对腐败的工作过程中,我们要从学校工作实际出发,全面落实廉政责任制,坚持把好三关,进一步贯彻实施反腐倡廉工作方针,从源头上预防和治理,有力地推进了党风廉政建设,有效地促进了学校各项工作向前开展。切实加强从政道德建设,真正做到一心为公、一生为民、一尘不染、一身正气,提高自身的防腐拒变的和抵御风险的能力。 一、加强政治学习,把好党风廉政建设宣传教育关 党风廉政建设宣传教育,是加强党风建设和反腐败斗争的一项根底工作。加强领导,全面贯彻中共中央关于加强宣传教育工作的一系列重要指示精神,紧紧围绕
2、党风廉政建设和反腐败工作任务,切实加大宣传教育力度。 一是坚持正面宣传为主,把握正确的舆论导向。 学校大力宣传邓小平党风廉政建设理论,宣传党中央关于反腐败工作的指导思想、方针政策和重大决策,把广阔教师特别是党员干部的思想统一到党中央的决策和部署上来。加强反腐败斗争形势的宣传,特别是宣传我党廉政建设不断取得的成效,进一步增强全体党员干部的必胜信念。联系党风廉政建设的实际,针对党员干部和人民群众关心的热点问题和存在的疑惑,理论联系实际,进行有说服力的宣传。学校还利用播送台、宣传栏等阵地,推动党风廉政建展深入学习党纪政纪和法律法规活动,屡次组织召开全体党员大会、新老党员座谈会等,力求全体党员坚决信念
3、、严格要求、以身作那么,开展具体深入的党风党纪教育,增强党员的是非观念和遵纪守法的自觉性。同时,及时宣传报道学校在落实党风廉政建设上的一些经验及典型事例,通过舆论宣传,为学校的党风廉政建设营造良好的气氛。 二是加强理论学习,提高政治觉悟。 党风廉政宣传教育是党风廉政建设和反腐败工作中的一项根底工作,也是第一道防线。学校在全体党员干部中开展三个代表学习的同时,结合实际开展三大教育,即宗旨教育、纪律教育和典型教育,教育党员干部时刻牢记全心全意为人民服设舆论宣传,在广阔党员干部中开务的宗旨,堂堂正正做人,扎扎实实做事;教育党员干部学习党纪法规,自觉执行党的政治纪律、组织纪律和经济纪律。大家深刻地认识
4、到:领导干部的素质不高,廉政意识不强,党风廉政建设的落实就缺乏根底,增强廉政意识的关键在于加强学习。学校领导把学习摆在重要地位,组织党员干部系统学习上级下发的有关反腐倡廉的文件和文章,坚持做到七有:有时间、有资料、有笔记、有体会、有辅导、有交流、有检查,努力使自己的思想观念、精神状态、党性修养、理论水平、领导能力、工作方法、业务水平等方面适应教育开展的需要,适应党风廉政建设的要求,适应时代开展的要求。 三是加强警示教育 用整风精神开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的教育活动,使全体教职工普遍受到一次深刻的马克思主义教育,转变全体教职工的工作态度和工作作风。通过抓身边清正廉洁、无私奉献的正面
5、典型,来鼓励党员干部,也通过反面典型,警示党员干部要廉洁自律。 二、加强制度管理,把好党风廉政建设责任关 党风廉政建设的成效直接影响着学校的开展,是维护学校稳定,促进学校繁荣的迫切需要。一是加强领导责任制。党风廉政建设能否出成效,关键在领导干部。事实证明,只有把领导班子和领导干部抓住了、抓好了,才能在学校、在教师中有说服力、影响力和号召力。因此,学校把党风廉政建设作为一项重要工作来抓,明确了一把手负总责,分管领导负专责,成立党风廉政建设责任领导机构,健全责任网络,把责任具体落实到人,签定责任书,自觉增强责任意识,提高抓好党风廉政建设的自觉性。一把手既要对学校党风廉政建设负全面责任,又要对班子成
6、员的党风廉政建设负领导责任;分管领导对自己分管范围内的党风廉政建设负直接领导责任,对自己分管范围的下级负主要领导责任,实行一岗双责,既要对他们的工作目标、工作任务的完全负责,又要对他们党风廉政建设负责。学校正是通过建立这样的一种机制,推动一级抓一级,一级带一级,层层把关,确保党风廉政建设责任制的落实。尤其对一把手的责任,明确提出做到六个必须:必须亲自签定党风廉政建设责任书;必须按党风廉政建设要求从严要求自己,随时向班子和上级汇报自身情况;必须深入广泛听取师生意见;必须定期检查各处室倡廉情况;必须亲自落实重大责任追究。由于责任明确,责任制落实到位,学校的党风廉政建设抓出了成效。 二是加强管理制度
7、化。学校制订了较为完善的各项规章制度,未雨绸缪,预防在先。严格做到:坚持勤俭节约、杜绝浪费;坚持校务公开;坚持不用公款买私物;坚持集体研究制;坚持定期召开教代会。针对过去财务工作中的薄弱环节,逐步完善财经纪律,实行收支两条线,每学期向教代会报告一次财务收支情况,接受群众监督;严格遵守市教委招生纪律,决不收取择校赞助费;严格遵守市教委五统一、五不准要求,标准教育收费行为,杜绝一切擅自设立收费工程、提高收费标准、扩大收费范围的行为;合理使用学生代办费,多退少不补,每学期将代办费清单交家长签收。由于制度完善、措施到位,行风评议得到好评。 三是加强政治责任感。领导干部通过学习对照廉洁自律的有关要求,很
8、好地把握权力与责任的关系,学习制订党政班子人员守那么,明确手中的权力是党和人民赋予的,任何时候、任何情况下,都只能为党为公,用权为民,而不能以权谋私,要有强烈的责任感和忧患意识,为学校开展做实实在在的事;明确职位与奉献的关系,职位即责任,无论在什么职位上,都应尽自己的责任;无论客观环境发生什么样的变化,都应耐得住清苦,抵得住诱惑,经得起考验,全心全意为人民谋利益;做好自律与他律,按照党员干部有关廉洁自律的要求,不断检查自己的言行,遵守廉政方面的准那么和规定,做到防微杜渐,自觉接受组织的管束和群众的监督。 三、加强源头治理,把好党风廉政建设群众监督关 狠抓源头,接受监督,是促进党风廉正建设的重要
9、保证之一。为此,学校加大监督力度,实行监督关口前移,加强事前防范。 一是自觉接受群众监督。 定期召开教师代表大会、家长代表大会、学生代表大会,听取师生和家长的意见。结合学校实际,制定校务公开实施方案,先后公开了学生收费、教师评职、评优、晋级等群众关心的重大问题和热点问题,接受群众的监督。同时也使教职工知校情、议校政、务校事,有了知情权、发言权和管理权。 二是加强班子内部监督。 同级领导成员之间为有利于事业开展,对群众反映的问题,及时打招呼,早提醒帮助,该批评时批评,该制止时制止,防止因权力过于集中而产生腐败。全体领导成员不管职务上下,奉献大小,都不凌驾于组织之上,认真执行工作制度,虚心听取同事意见,自觉接受批评帮助。 三是标准党员干部的廉洁行为。 学校领导深刻认识到,抓好党员干部的廉洁,是维护教育形象,维护教师地位,维护稳定大局的需要,要求党员干部时刻提醒自己,加强自我监督,用党纪政纪来标准自己的日常行为,切实管好自己,管好自己的亲属,管好自己的下属,真正做到看好自己的门,管好自己的人,办好自己的事。自觉遵守党纪国法,做到有令必行,有禁必止,从严律己,在广阔师生中树立了共产党员的良好形象。 第6页 共6页