1、申报职称的述职报告【语文老师申报中申报职称的述职报告【语文老师申报中教一级职称述职报告】教一级职称述职报告】本人 2003 年 8 月分配至县第一中学任教至今。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：一、政治思想和师德素养 作为一名共产党员，本人始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，广泛阅读前苏联著名教育家苏霍姆林斯基、我国当代教育家魏书生等人的教育专著，以专家的思想引领自己的从教之路，树立远大的职业理想和追求，以此提高对教育事业的认识，提高自身师德素养和文化素
2、养，作为校党委委员和教研会干事，我努力做到在政治思想合适的素养方面以身作责，严以律己。二、业务能力 1、教学能力 作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把成为学者型的名师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我给自己制订了三年学习适应、六年磨砺成长、九年发展成熟的职业初步规划，始终要求自己不断学习，增强业务素养，深入钻研本专业的研究成果，以便加深对新课程背景下教材的理解，同时我也认真进行了教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生
3、的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目标。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力，培养学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。在 2019 年市中学课堂教学竞赛中，我教学的琵琶行获三等奖;在 2019 年县中小学课堂教学大比武活动中，我教学的茶馆(节选)获35 岁以下组三等奖;2019 年 4 月在一中举办的青年教师教学技能大赛中，荣获讲课比赛一等获奖、说课比赛一等奖;2019 年 1 月，因为教学成绩突出，荣获 2019 年县教育局颁发的普通高校招生考试文科语文教学成绩优秀奖。2.班主任工作 从 2003 年开始我一直担任班主任工作(休产假除外
4、)，在工作中，我做到了勤勤恳恳，用“心”耕耘，以责任心和仁爱心为基石，以细心和耐心求实效。班级建设方面，我主要抓行为规范和文明礼仪，从细节培养学生，教学生学会做人，形成良好班风，以此带动学生尽快适应高中学习生活，养成一套适合自己的学习方法;在毕业班，我主要指导学生调整心理状态，以谈心、写信，电话的方式帮助学生疏导心理问题使学生可以全身心投入学习，考出好成绩。班级管理方面，积极发掘人才，培养班干部同时因带学生树立自主意识，让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。与任课教师、家长密切联系，巧借任课教师和家长的力量，创造教育合力，两届学生高考成绩都非常优秀。2004 年、2005 年及 2019
5、年，我被评为校“优秀班主任”。3、学生竞赛和课外活动 在教学过程中，我注重对有朗诵和演讲特长学生的发现和培养，在学校领导的支持下，我发起成立了一中栖山雨朗诵社，培训学习的过程中，我在由省语言文字工作委员会、省教育厅、省广播电影电视局主办，省广播电影电视总台和西北师范大学承办的全省“雅言经典中华诗文诵读比赛”活动中荣获优秀奖;我和学生参加校级、县级演讲比赛，均获奖;我所指导的学生在全国性的作文竞赛中也获得过特等奖和二等奖。4、教育科研 为了更好的教书育人，在不断的学习基础上，还进行一些教学研究，2019 年 7 月，我被教育部中小学幼儿教师奖励基金会评为“全国教育科研优秀教师”。综上所述，我认为自己符合中学一级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争做学者型名师。本篇范文标题是：语文老师申报中教一级职称述职报告
