1、学校党支部书记个人党性分析材料 学校党支部书记个人党性分析材料一对于查摆的情况，开展党支部先进教育活动，是新势下按照三个代表要求，加强党员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外型形象，充分发挥党员的岗位先锋模范作用，根据支部保先活动方案的安排，我圆满地完成第一阶段的学习任务后，在第二阶段我支部通过各种形式广泛征求各种意见时，作为个人我及时对照党员先进性标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。分析如下： 一、存在的主要问题 在二个多月的党员先进性教育活动中，各个方面的同志们为我提出了许多的珍贵意见，我虚心诚恳地接受，衷心地感谢。经过广泛征求意见，深刻
2、剖析自己，认真对照检查，我还存在许多问题，主要表现在以下几方面： 1、理论学习较松懈。 主要原因是。思想认识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和同志提出的三个代表等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握开展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原那么性错误就行了，学不学都是无所谓的。再那么，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。 现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高
3、层面的指导和开展工作，增强工作的原那么性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚决党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。 2、纪律作风方要加强。 参加组织开展的活动不够积极。近几年，对机关委党组的活动缺泛兴趣，对党委组织的政治学习在态度不认真，得过且过，纪律观念比较淡薄，工作作风比较松懈。 3、工作思路态度不端正，在业务上满足于现状。 喜欢现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，只满足于完成领导交办的任务，满足于
4、面上不出问题，创新意识淡化，无视了工作的积极性、主动性、创造性。理论素质还比较浅薄，在学习上搞实用主义，知识结构单一，还不善于研究思考问题，缺乏了刻苦钻研的精神，遇到检查，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的沉下去，其实横向比较观察才发现差距越来越大，各个党员同事的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写文章了。 4、没有牢固树立全心全意为人民效劳的思想。 中国共产党人的诞生和使命，就是全心全意为人民效劳。但是在具体工作中，为企业着想的多，往往无视了职工群众的利益，反映出自己对同志的三个代表重要指示理解不透，落实不力，没有真正牢固树立全心全意为人民效劳的思想。由于宗旨意识不强，也
5、就带来了作风不深入、不扎实等一系列问题。 5、党风廉政建设方面。 一是对自己要求的标准不高。二是存在与己关系不大的想法。认为党中央对反腐败斗争抓的比较紧，只要自己不搞，其他人愿意怎样搞就怎样搞，与己关系不大。 二、对存在问题的原因分析 1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识缺乏，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。 2、在工作中有怕得罪人的老好人思想，宽于待已，严于待人的思
6、想影响。在工作中不够严谨细致，遇到问题总有急躁的情绪工作的责任心不够强，总是认为不会出什么大的问题，与本职业有关的就学一点，与本职业联系不紧的就不去学，导致工作的积极性不高。 3、党性休养和改造世界观的自觉性较差。党性休养要求我们每名党员和党员领导干部，要自觉地改造世界观，每时每刻、一言一行都要用党员的标准严格要求自己，牢记为共产主义事业奋斗终生的誓言，时刻发挥党员的模范作用。可是自己觉得只要不犯什么错误就行，导致自己的工作的主动性较差，存在差不多，说的过去就行的思想。 4、业务学习还不够自觉。日常工作中总有意思无意思地就放松了自我的学习，故无视了知识能力的培养再造，因在学习的自觉性和主动性不
7、强，不愿挤时间学习，即使有了时间也坐不下来，深入不进去。 三、整改措施 随着开展保持共产党员先进性教育活动的不断深入，通过对照检查，分析评议，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进： 1、切实端正学风，做到理论和实践相结合。认真钻研，掌握精神实质。要力争将学到的关于加强新时期思想政治工作，我认为，三讲，学习是前提，政治是关键，正气是保证。讲政治就是要自己注意增强政治敏锐性、政治鉴别力，有清醒的政治头脑。我要用共产党员的政治眼光去看问题，以正确的思维来分析问题，站稳立场，明辨是非，认准方向，真正在思想上
8、、行动上和党中央保持高度一致。要通过班子民主生活会、党支部民主生活会和其他一些形式经常听取大家的意见，接受党内外群众的监督约束。 还要在自己的本职工作中加强三讲教育的内容，澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚决，才能保持政治上的清醒和坚决。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。 2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的开展，因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广阔的先进党员的先进事迹学习，
9、学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己工作中的专业知识，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 3、认真转变思想和工作作风。要坚决理想信念，树立干一天就要努力一天，干一天就要干出个样，有十分劲不使九分九的思想，兢兢业业工作，实实在在努力，争取在不太长的工作岗位上能干出新的成果。完善制度增强执行制度的严肃性，要制定一项制度不难，但要操作好制度却不易，为增强执行制度的严肃性，首先在制定中，勤钻研，细推敲，便于操作，同时加强制度的宣传，加强对有关问题的解释，虚心听取各方的意见和建议，便于操作过程中合理公正，其次增强对不良现象斗争的勇气切实树立党员的良好形象。 4、定
10、期开展批评与自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行小结，主要是查找问题、找差距和自己身的缺乏，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，充份认识自己的缺点。 5、严格执行廉洁自律各项规定，落实好党风廉政责任制。首先要坚持学习党性党风廉政的思想教育，使自己的廉政意识更为牢固，要从思想上坚持开展述廉、评廉、考廉活动，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，主动接受群众的监督约束。 总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作奉献。 学校党支部书记个人党性分析材料二中共中央关于在全党开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共
11、产党员先进性教育活动的意见提出，要搞好建章立制，建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制。当前，如何按照中央先进性教育的要求，切实把先进性教育活动取得的成效和创造的成功经验转化为经常之举，建立健全党员长期受教育、永葆先进性的长效机制和党员教育管理的长效机制，使党员先进性教育的成果得以稳固和扩大。笔者结合基层党员的实际，提出自己的一些看法和思考。 一、建立健全基层党员先进性教育长效机制的重要意义 第一，建立健全基层党员先进性教育长效机制是开展先进性教育活动提出的明确要求。 中央关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见提出，要搞好建章立制，建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制。在新时期保持共产党员
12、先进性专题报告会上指出，要积极寻找新的历史条件下做好党员经常性教育管理工作的方法和途径，努力探索使广阔党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。他在贵州考察工作就先进性教育活动所作的重要讲话中强调：能不能在坚持党要管党、从严治党方针和建立新形势下广阔党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制方面有新收获，也是衡量这次先进性教育活动有没有取得实效的一个重要标准。因此，建立健全保持共产党员先进性长效机制，是先进性教育活动必须做好的规定动作和必须到达的目标要求，也是检验教育活动成效的重要标准。 第二，建立健全基层党员先进性教育长效机制是制度的保障功能在党的先进性建设上的必然反映。 党员的先进性主要表达在党
13、员的思想品质、工作作风和实际行动等方面，其中的关键是实际行动。一个人的行为主要受教育、自觉和制度的影响，教育可以转化一个人的思想，培养他高尚的情操、先进的觉悟，但要将思想化为行动，仅靠教育和自觉是不够的，还需要从制度上加以引导和标准，用制度来标准党员的教育管理。因此我们必须重视发挥制度的保障作用，建立长效的基层党员教育管理机制。 第三，建立健全基层党员先进性教育长效机制是党的经常建设与集中建设有机结合的集中表达。 把经常性教育与适当的集中教育结合起来，是我党解决自身存在问题、加强自身建设的一条重要经验。要进一步认识和把握新形势下加强党的先进性建设的规律，通过短期集中教育和经常性教育互相配合，努
14、力在体制机制上进行加强和改善，使先进性教育活动取得的成效、创造的经验转化为规章制度，转化为经常之举，在今后的工作中长期遵循。 二、建立健全基层党员先进性教育长效机制需把握的几个问题 一要坚持继承与创新相结合。 我们党成立八十多年来，已经建立了包括加强党员队伍建设的一系列工作机制。但这些制度和机制不可能一劳永逸，而应在实践中不断补充和完善。要与时俱进加强对先进性建设的研究，在继承和发扬过去行之有效的传统方法的同时，进一步解放思想，转变观念，总结运用好在先进性教育实践中探索出的新途径新方法，制定出表达时代特征的标准性要求。 二要坚持从实际出发。 建立健全长效机制，就是要构建一个结构合理、功能齐全、
15、关系协调、程序严密、运转高效的机制。这个长效机制由党章、条例、准那么、决定、规定、方法、意见等一系列规章制度构成的制度体系，是一个系统工程。由于各地、各行各业情况不同，因此，必须严格按照中央要求，在遵从党章的前提下，坚持从实际出发，制定和完善表达自己特色的制度。 三要坚持全面系统地推进。 一是对现有制度没有很好贯彻执行的，要制定有力措施确保制度执行;二是对制度内容不完善的，要充分吸收这次教育活动中创造的新鲜经验及时进行补充完善;三是对需要建立新制度的，要积极探索抓紧研究建立;四是对现在已有的制度进行梳理整合，使各项制度能够相互配套、紧密衔接。在完善制度时，要制定相应的监督制度，整体推进。 四要坚持做到群众满意。 中央一再强调，要把先进性教育活动办成群众满意工程，把群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。建立长效机制要着眼于实现好、维护好、开展好最广阔人民的根本利益，坚持走群众路线，使干部受教育，使群众得实惠。 三、建立基层党员先进性教育长效机制应采取的主要对策和措施 如何把保持党的先进性的要求，运用到党员的日常教育和管理中，长期坚持下去，使党的先进性建设形成长效机制。笔者认为，应采取如下主要对策和措施：
