1、教师述职报告范文2023教师述职报告范文2023篇1 一年来乐观完成教学工作，用端正的心态对待每一天的，过去一段时间当中我始终都认为，只有不断的提高教学质量，还有教学水平这才能算的上的是一名优秀的教师，经过了这一年来的工作我更加清楚的生疏到了这一点，我认为只有不带的提高自己的力量，还要有一颗责任心，各方面都应当考虑到位，这些才是关键的，现在我也可以很负责的把这些都表达出来，我始终都期望自己能够把一些细节的事情处理好，不管是工作还是在教育理念上面，都能够得到升华，我正确的去看待自己的力量，把日常微小的一些东西连续努力的完成好，将来我也信任我能够做到更好，也对过去一年来的工作进行总结。 一、提高思
2、想觉悟 作为一名教师，我遵守学校的各项制度，在每一天都让自己学习起来，同时我也依据学校的规定落实好每一项工作，过去的已经过去了，可是我对自己的工作态度一点都不曾变化，主动去落实好，永久比不到万不得已才去做要靠谱的多，在这个过程当中我也格外珍惜时机，这不是我应当要去经受的，很多时候我都情愿去把细节处理好，这是我对自己的的态度，当然有很多时候我也会问自己，面对日常的教学工作，还有哪些做的不够好的，这一点我总是会坚决不移，我告知自己人始终都在学习的路上，作为一名教师，这样的心态更加要有，这一年的工作我始终都能够贯彻这一点，并且在以后我也会乐观的提高自己的思想觉悟。 二、教育教学方面 我面对同学还是一
3、个严峻形象，现在这一点我还是坚决不移，有很多事情都应当这么落实下去，过去很长一段时间这都是我对自己的要求，当然在这个过程当中我也会做的更好，在教学工作上面我必要严格，我认为肯定要在这一点上一丝不苟，对于同学肯定要严格到底，当然这也会有一个度，我始终都在把控着，这是不行无视的，现在回想起来还是有很多感慨，教学不是一条路走到底，我更加情愿去取经，去学习，多多向资质较高的前辈学习，这样才能够看到更多的教学方法，也能够弥补自己的缺乏。在教育上面我对同学们也是保持着一些原那么，对同学们实施全素养化教育，我始终多认为这样才能够让同学们感受到自己的不是什么都被管着，有自己的选择的，有自己的独立思考，也能够让
4、其快速的成长。教师述职报告范文2023篇2 尊敬的各位领导，教师： 上午好，今日我在那里向大家作一年述职报告。 用四个字来形容了自我一年来的工作状态砺学砺行：学是学习，行是实践，在不断的磨砺中学习与实践。一年之前，作为新教师进入职技校，初来乍到，需要在学习中锤炼自我，在教学实践中磨砺成长。我从三个局部开头我的述职报告： 首先工作回忆，我不仅仅担当了日常的教学工作，还担当了局部校融媒体工作室的同学管理、校公众号修改以及其他工作室日常管理工作;竞赛方面，拿过市级写生赛、市级说课竞赛等奖项。在此特别感谢师傅戴明光教师对我的孜孜教导;教育教学方面，我立足于钻研教学资料，提升本领、争辩教学方法，理清教学
5、思路、为人师表，引导同学三个根底提升自我： 一、钻研教学资料，提升本领。 高校专业学的是动画，但在学校担当了一门计算机课，看上去二者之间没有什么区分，可是真正深化到这门课程之后才觉察区分还是很大。对于教学资料，从题目上来看觉得之前都有涉及过，可是细看具体资料，却都生疏。对此，这一年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和认真，很多阅读资料，收集案例，查找有用的图片，ppt，其实我看过的资料大局部都不能直接运用在教学中，但对我扩展背景学问，提升自我的理论素养格外有用。我的课时不多，可是我却每一天都很忙，由于我必需要学习，思考。在刚开头上课的一年我给自我的要求是必需要把根底打好。经过半年努力，我
6、觉得还是有必需的收获，尤其是看到同学有时候会说教师讲得很认真，我感觉这是给我确实定。 二、争辩教学方法，理清教学思想。 在教学过程中，我首先摆正心态，公平对待每一个同学，我告知自我，虽然他们的根底参差不齐，可是哪个班上没有成果相对好一点或者差一点的同学，哪个班上又没有学习态度相对认真些或者不认真的同学呢我目前的掌控本领还缺乏，我的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。我重视他们对于学问的把握，为此，我也不断的扩充自我的学问。我还对于课件的制作特别认真，由于电子课件直接影响到同学在课堂上的.留意力。还有很多需要改善和向其他教师学习的东西。在教学思路上，我更留意培育他们的自学本领和思考习惯。经
7、过教学，我觉察这门课不像大家认为的那样难把握。对此，我预备迎难而上。 三、为人师表，引导同学。 从执教的第一天起，我就要求自我的举止行为更加标准，由于为人师表，一言一行都影响着一批同学。在教学活动中，我把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。喜爱同学包括敬重信任同学、关心疼惜同学，只要是我的同学，无论成果好坏，我都一视同仁。对于需要帮助的同学，我都以满腔热忱尽力帮助他们。虽然我不担当班主任的工作，也和一些同学坚持亲密联系，期望能够帮助他们了解自我，看到自我的价值，并且鼓舞他们朝着人生的梦想进发。人的感情是相互的，教师的真诚同学是能感受到的。尽到教书育人的职责，光有学
8、问是不够的，我的高校教师要求我们记住的第一句话就是厚德载物，我要将这样的心境，永久坚持下去。 对于教育教学工作的体会。正如我题目所说的砺学砺行。学，不仅仅要向师傅、前辈学习备课的方法、上课的语言;行，要不断上课。然而更重要的是学与行的结合，在我所任教的设计课中，起初同学对于临摹作业格外感爱好，作业完成效果很棒，直到学期中期我才觉察，当我布置拓展性作业之后，同学对于之前所学的资料几乎遗忘，紧之后我做出了调整，用更新颖、奇怪的方式加深同学把理论学问转换为实践的过程。所以，应对不一样班级的同学以及不一样阶段的同学，我们应当在向同学学的同时不断调整教育教学方法与时俱进。 最终，对于将来的工作作出展望。
9、业务，加强自身根本功的教育，特别是课堂教学本领的教育。做到精讲精练，留意对同学本领的培育;爱生，对后进生多些关心，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大提高;教育，加强同学行为习惯方面的教育，使同学不仅仅在课堂上集中留意力，课下也能严格约束自我。 一年时间，转瞬即逝，在磨砺中有学习、有思考、有提高。教育教学工作是一条漫长无比的道路，将来还需要我去坚持、奋斗，带着师傅和前辈的谆谆教导，在教育的路上有为前行。教师述职报告范文2023篇3 时间如流水，从事学校教育、教学工作已八年了。任职期间，在党的教育方针、政策的指引下，在党和领导的关心教育下，工作乐观，勇于探究创新，表现突出，教育教学成果显
10、著，年度考核称职以上，符合学校数学高级教师的申报条件，现申报学校数学高级教师职务，本人述职报告如下： 一、根本状况 本人_，男，_年_月生，现年28岁，20_年6月毕业于_师范学校_系_专业，同年8月调入_市，安排到_省_市纪_学校任教至今。现任教学校数学中高班级段。 二、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业 任职以来，本人政治思想表现好，喜爱祖国，喜爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项根本原那么，自觉抵抗不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人喜爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。 从教8年来，我视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与
11、同学建立融治的师生关系，关心疼惜每一个同学，循循善诱，从不训骂、污辱、体罚同学，遵重同学的人格，爱心育人，成果显著，在师生中有较高的威信。屡次被评为校级优秀教师。 三、教学工作 八年来，我主要担当中高班级的数学教学，每周授课14节以上。我认真学习新课程标准，依纲靠本。在课堂教学中，留意以良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充分的预备，做到教材的理解，教法的把握，教具的演示都有胸有成竹。授课要突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。此外还要细心设计合理的教法，创设的课堂气氛，再有是留意自己为人师表的形象，无论语言、仪表都要使同学觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教
12、态与威信。 教学上机敏接受启发式、探究式教学法，体现同学的主体性，教师的主导性，不断反思总结，提高教学的有效性。同时，留意分层教学，敬重同学的共性和人格，因材施教。指导同学学习方面赐予方法，接受竞争机制，小组合作学习、接力赛等形式多样的教学练习方式，准时进行评价鼓励，使每个同学都乐在学有所得之中，既培育了尖子，又提高了差生。 任职以来，所教班级同学学习爱好浓，习惯得到明显进步，学习力量得到提高，成果稳中有进，同学在数学期望杯竞赛中屡有获奖，本人也被评为数学竞赛优秀辅导员。近几学年，所教班级数学期末统考合格率都在96%以上，优秀率达45%以上。本人在学校、同学和家长的各项调查问卷中满足率均为10
13、0%。 四、虚心学习，不断反思，提高教研力量 为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的进展，在工作之余，我格外留意加强学习，我坚持订阅学校数学教师、学校教学参考、学校数学教育、德育报等教育教学杂志报刊以提高自身的业务力量，乐观参与各种专业技术培训，参与各级各类教学研讨活动。 主动向同事学习，每学期听课40节以上，参与了_市、_省进行的数学教学研讨会学习，参与教育体育局和人事局进行的多种形式的学习，还参与学校数学学科根底教育新课程培训，并乐观参与学校的争辩课题加强学法指导，优化课堂教学教学中如何培育同学的互助式探究同学的探讨和争辩，钻研教材教法，探究素养教育的规律，结合同学的实际，大胆进行教法改革，开开放心教学，培育同学的创新力量。 屡次担当市级、校级公开课，青年教师赛课，取得良好成果。在教育教学中不断反思总结，总结有一套自己的行之有效的教育教学方法，并坚持写教学后记，教学反思，撰写的教学论文学校数学课堂教学有效性的几点思考、给错误缓冲分别发表和获奖。 此外任职以来我热心挂念，指导和培育实习教师，年轻教师，目前已经指导和培育了4位实习教师和应届毕业生，他们现都成为学校一级教师。 10
