1、改革创新，发奋有为+中层干部对标一流述职报告：凝聚学科实力多途径加强师资队伍建设 一、2023年度工作开展情况 （一）基层党组织建设方面 党总支按照学习型党组织的要求，深入学习贯彻党的十九大精神、抓好思想政治工作，进一步学习习近平总书记系列重要讲话精神和各类会议精神，定期召开专题会议研究部署党建工作，坚持每月党建工作汇报制度，按照学科和党建双带头人的要求对教工党支部书记做了调整。开展了丰富多彩的党日活动，进行学生党课宣讲7次，坚持每周的党员学习制度，按期进行了民主生活会和组织生活会。2023年度检验系党总支全体党员没有任何违纪行为发生。 （二）行政业务工作方面 1.教学工作。技能强化训练是检验
2、系的办学特色，2023年对所有指导教师进行了考核考评，实现了教学、考核标准化、标准化;与xx大学签署校际慕课教学合作战略，开设临床根底检验技术慕课课程;开展了检验系青年教师赛讲，进一步提高了检验系教师队伍素质;率先实行班级多导师制，选拔了22名具有硕士以上学历的优秀教师作为导师，每位导师负责联系8-2023名学生，不定时指导学生的学习生活，帮助学生树立正确的三观、指导人生规划、训练科研思维;我系教师参加教学根本功大赛获国家级二、三等奖各1项、省级一等奖2项及校级一、二等奖各1项;2名学生在全国大学生检验技能大赛上分别获得三等奖和优秀奖。 2.科研工作。我作为主要成员参与省1331重点创新团队工
3、程和省教育厅效劳产业多学科群消化道肿瘤的综合防治工程;全系教师发表科研论文8篇，其中sci收录1篇;参与省级课题4项;撰写专著1部，参编国家级教材8部。 3.学科建设。成为全国高等院校医学检验专业校际理事会常务理事单位，我中选理事;成为全国医学检验专业联盟单位;组织检验系教师外出参加学术交流和培训5次;完成了实验室搬迁，增加了教学实验室面积;新增实践基地3所。 二、对标对表全国双一流高等医学院校的差距及成因 目前检验系以医学检验技术专业本科生培养为主导，兼有医学检验专业型硕士培养。全国检验技术专业办学较好的院校有上海交大、武汉大学、厦门大学、xx大学等。 （一）对标双一流，差距如下： 1.师资队伍人才建设方面。具博士学位教师严重缺乏（在岗在职共2名）;高学历高职称教师数量缺乏;在优秀教师人才引进和培养的软硬环境方面都有差距;双一流高校重视人才，启用具有突出教学、科研成绩的优秀人才担任部门负责人，以利于能够最大程度的调度和使用资源，以最高效的速度转化教学、科研生产力。 2.学科专业建设方面。. 第3页 共3页
