1、教师个人参考方案总结听窦桂梅激情与思想报告有感窦桂梅：北京清华大学附小副校长，特级老师，中学高级老师。全国中小学整体改革专业委员会学术委员，国家九五重点课题语文教材编写组编委。获吉林省首届教改成果评比小学唯一一等奖。1995、1997两次参加国家级教学竞赛均获一等奖。先后出版为生命奠基我们一起成长窦桂梅阅读教学精品录爱与爱的交流窦桂梅学生作文选等专著，主编或参编著作7本，发表文章近百篇。先后被评为全国中小学中青年“十杰老师提名奖，全国典范老师，全国师德标兵。1998年作为局部科教界优秀代表之一，受党中央国务院之邀，赴京得到xxx、朱容基等7位政治局常委的亲切接见。2022年作为教育部更新教育观
2、念讲师团成员，在人民大会堂做专题报告。一个偶尔的时机，我第一次在书上看到了“窦桂梅这三个字，让我明白了她是一个特别不容易的老师，假设说得再直白点，她确实是一个了特别了不起的女人。又是一个偶尔的时机，让我听到了或者说看到了她所作的报告激情与考虑，让我进一步地走近了她，不仅看到了她的容颜，更理解到了她的激情与考虑。她告诉我们：“岁月能够让我们的容颜变老，但能够让我们的激情照旧，我们的生命要为之绽放。这是她永远的追求，也应该成为老师们永远的追求。下面我仍想借用她的话来谈我听报告后的感想。一、借来的火照不亮你本人的心灵。在报告中她告诉我们：“老师成长当然有赖于好的环境，但更重要的取决于本人的心态和作为
3、。我以为社会是课堂，实践是砺石，别人是吾师，本身是关键。只要务实肯干、积极进取、开辟创新，就会在现实生存的土壤中找到本人的生长点，并以本人的成长阻碍四周。从这个意义上说，谁来给老师良好的成长环境？是老师本人。借来的火照不亮你本人的心，惟独能挽救我们本人确实实是我们本人。是啊，我们大局部的老师常常抱怨环境不够理想，常常抱怨学生不够优秀，但是却特别少抱怨本人不够努力。窦校长她来自农村，小时候也没有比我们更好的读书环境。工作后，她又做过文书，做过教务处辅助工作，代课过语文、音乐、数学、美术、自然常识、思想品德几门课程，真正走上语文教学的岗位是在工作五年以后，可确实是靠着她的“韧劲、“闯劲和“恒劲，在
4、短短的几年内就成为了特级老师。因此，我们不管在哪个单位，从事哪门教学，都先要埋下头来，静下心来，相信本人，然后热爱学校，热爱工作，热爱学生，任劳任怨，脚踏实地，那么我们就一定能够做出成绩，成长本人。二、书籍是你最漂亮的容颜。窦校长如此说道：“一个老师在他本身的成长状态里可能他明白得了要学习，这就给他带来了好处和实惠。“书籍是你的最好的，最漂亮的容颜。我们老师本身从事的是教书育人的工作，天天在跟书本打交道，假设我们离开了书籍，不就成了“无源之水，无本之木了吗？我想起了陆游在观书有感中写到的这句诗：“咨询渠哪得清如许，为有源头活水来。书籍确实是我们老师的源头活水。吸纳百家，才能自成一家。不管如何的
5、繁忙，我们都应该在急躁的现实中寻求一份属于本人的宁静心境，并置身其中朝着理想的目的默默地努力，静静地成长。我们应该阅读各方面的书籍，来扩大我们的知识面，还应该阅读专业方面的书籍来提高我们的专业水平，更应该阅读学生这一本本无字的书，来让我们攀登上教学艺术的巓峰。我们要靠读书来学习知识、靠课堂来实践教学、靠反思来积累经历，在学习、实践和积累中不断的提升本人，一步步地向更高的目的迈进。三、机遇永远不会垂青那些毫无预备的人。天道酬勤。人生是充满机遇的，但机遇永远不会垂青于那些毫无预备的人，更不会垂青那些有了机遇不会冲上去的人。命和运是分不开的，想要走好本人的运，最重要的那个运是用我们的脚好好的一步一步
6、走出来的。我们应该扎根本人学校这块教学的土壤，构本钱人成长的机遇，先把本人开展起来，机遇就会自然而然来到我们的四周。一个人只要态度是积极的，思路决定出路，定位决定地位。因此给本人定好位，理好思路，明确目的，加快脚步，脚踏实地，辛勤地耕耘、努力和奋斗，整个世界都会为我们让路。窦校长如此告诉我们，他也是如此做的。冰心先生有如此的诗句：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。今天，当我们看到年轻的窦校长所拥有的累累硕果，我们有没有想过在累累硕果后面所经历的艰苦，在没有鲜花和掌声的日子里，她是怎么样一步又一步地走过来的呢？我们也该反思一下我们本人，在教学这块沃土上，我们又付出了多少呢？“一份耕耘，一份收获这永远都是真理。
