1、2023年教学副校长述职报告 敬重的领导，友爱的教工同志们： 大家好！ 拥护党的方针政策，认真学习同志关于“三个代表的重要思想，学习同志在建党八十周年大会上的讲话。贯彻落实全国根底教育工作会议精神，乐观推动素养教育。主管教学工作，改革求新，使我校教学工作，在改革中得到进展，全面提高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。 （一）坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观 作为主管教学的校长，能够紧跟教育进展形势，学习新的教育思想，新观念，把握教育的动态进展。本学期重点学习国务院有关根底教育改革的文件，并组织全体老师学习“关于根底教育改革与进展确实定“课程改革的六大目标等文章，依据根底教育改革
2、进展的方向，制定本校教学规划，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，乐观进行课堂教学改革，争辩新教法，探究新的育人模式，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，开展各项工作。 （二）抓好课堂教育改革 1打好课堂教学攻坚战 为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实区教委关于“打好课堂教学攻坚战的要求，我校于年2月开头，广泛开展课堂教学评估活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂评估工作规划，评估标准，提出改进课堂教学的实施意见；组织以督导室、教研员、骨干老师为主的教学评估小组；组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高老师课堂教学水平，提高人才培育的质量
3、。协作教学评估，相继开展“教学呈现月“教学开放周“争辩式、争辩式教学法大争辩等活动，均取得良好效果。 2抓好教研、科研，使教学改革深化进展 随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。 本学年学校进行多项教学改革。史、地、政学科整合试验，是本学期一项具有开拓性的改革试验，协作田校长抓好人文学科的教学，听课、评课、参与教研、组织呈现课、组织专题研讨，乐观推动人文学科教学的进展。 连续搞好分层教学。分层教学实施两年，取得良好效果。本学期重点，加强B层同学管理，加大听课，教学检查的力度。初三班级学科分层，有效解决两极分化问题，适时进行调整，实行分班分层，毕业班的分类推动取得良好效
4、果。 自辅教学的争辩，争辩式、启发式教学的争辩，信息技术与学科教学整合的争辩，使我校形成良好的教研气氛。教科活动增加了老师进行课堂教学改革的自觉性，提高老师教学水平，使我校课堂教学发生很大变化。 （三）抓好教学常规管理，提高教学管理的效能 1将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与进展的质量目标，对影响“教与“学的各种因素，进行检查、分析、把握，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，把握第一手状况。本学年，深化课堂，坚持听课共100多节，了解把握教学动态，适时指导。监控各班级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。制定初三预达目标，定期召开老师会，加强质量分析，准时调整。复习要求明
5、确，讲究方法，讲究策略，确保质量。届考取优异成果。 2加强青年老师的培育指导 制定中学青年老师培训规划，成立青年老师培训领导小组。组织新老师培训，讲中学制度，常规要求，使新老师适应环境，标准行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实状况。组织跟踪听课，青年老师呈现课，呈现课，在教学中起到典型示范作用。关注青年老师的提高与进展，对存在问题准时提出改进意见。 3大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推举好课，好课件。挂念电教处检查验收电子备课教案，组织优秀教案呈现。挂念电教处进行班级网页评比，组织班级网页呈现会。 （四）其他工作 1尝试非教学人员的组合聘任。 年暑假期间，组织聘任领导小组，论岗，修定岗责，组织任聘。组合聘任，作为我校人事制度改革的连续，进一步完善了竞争机制。 2老师节组织“以崇高师德，回报社会开放日活动，通过展牌、电教资料，向社会汇报中学近两年来的改革措施及取得的成果。 3组织完成年督导检查评估资料汇总 4完成年干部、老师年终考核鉴定及晋级老师考评。 5今年外来学访人员很多，屡次接待来校学访的干部、老师。 6校长外出期间，主持行政工作。 这一年工作，踏实求实，以身作那么，坚持早来晚走，每天处于紧急劳碌之中，与老师们一起拼搏。今后加强理论学习，不断开拓创新，为教育的进展作出奉献。 感谢大家！ 4
