1、小学教师晋升高级职称述职报告 小学教师高级职称辩论小学教师晋升高级职称述职报告 小学教师晋升高级职称述职报告：晋升小学副高级职 称述职报告 述职报告 1988年8月，我怀着对教育事业的热爱，走进和溪镇 米粮学校，正式成为一名荣耀的人民教师。在这26个春秋 里，我始终坚持拥护党的领导，爱岗敬业，认真贯彻执行 党的教育方针，在自己的岗位上，处处严格要求自己，积 极参加各种培训，努力提高自己的知识水平和业务能力。 教学过程中，理论联系实际，不断探索所任学科教学上的 困惑，近年来，教学中取得了较好成績，受到家长和学生 好评，具体表达在以下几方面。 一、加强学习，虚心请教，不断提高思想认识和业务 水平。
2、 我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长 流水。为了提高自己的业务水平，利用业余时间不断学习。 从1994年春季开始，我就参加了正安电大工作站主办的函 授学习，并于19 97年12月毕业；先后参加市级、县级骨 干教师培训和国家级教师培训，通过培训，不仅更新了教 育理念，而且提升了驾驭课堂能力，改变了陈旧的教学方 法。同吋，还增强了教育工作的紧迫感和责任感。如：撰 写的论文中学数学教学中加强情感教育探究，XX年在 贵州大学学报増刊上发表，撰写的论文如何在数学 课堂教学中教学生“说数学，在新校园XX年第102 期发表。 二、用細心、耐心、爱心、童心做实做好做好班主任 工作。 在从事班主任
3、工作期间，坚持做到两个字：“爱和 “严，爱就是要走进学生心灵，用真心善待学生，细心观 察了解学生，期待学生的改变要有耐心，人们常说：没有 爱就没有教育，正说明了这一道理。严就是爱要分清是非， 爱要有度，不能盲目的爱，不能偏爱。这使我在班主任 作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养 了一批优秀的学生。 教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究 细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、 爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试 教育的时候，教师必须在教给学生知识的同吋，也要教会 学生做人的道理。去年我带的六班，班上的梅知柿同学， 成绩较差，也爱打架，同学们都不
4、喜欢他，在家访中我了 解到，他的父母经常在外打，和奶奶一起生活的他，常 常不回家吃饭。为此，我经常找他谈心，教育同学们学会 原谅他的过错，不要做一个斤斤计较的人，也不要做一个 专门指责别人的人。好几次打架过后，我和同学们都没有 过分的指责他，而是给他时机希望他能改正，他望着我流 下了眼泪。在后来的日子里，从未打过一次架。学习上也 有了稍微的进歩。我的付出也得 到了回报，一次，我的钥匙不见了，学生们比我还紧 张，一次又一次的帮我寻找，终于在一个拾破烂的阿姨手 里找到，这事让我倍受感动。 “严是爱，松是害，在对学生关心保护的同吋，也不 忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在 班宣读、张
5、贴后，师生一起严格遵守。在班级管理中，措 施得当，奖惩清楚，学生们劳动的积极性大大提高，一个 学期下来，几乎毎次都评上了卫生班。 三、以课堂为主阵地，全面开展学生，让学生学到应 该学到的知识。 在教学中，上过初中数学，也上过小学数学，但我坚 持课外刻苦钻研、虚心求教、认真备课，课内不断改进自 己的教学方式，调动学生积极性，激发学生求知欲，培养 学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习成绩，培 养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗透思想品 德教育。因此，所任的初三数学科在XX年中考超市平均分， XX年所任的六年级综合科获县级教学质量优秀奖，其他年 度也先后获镇级优秀教学质量奖，XX年、X
6、X年被评为镇级 优秀教师、先进教育工作者。 陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去，我 深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀， 在26年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有很大的 提高。但成绩属于过去，未来才属于自己，在实施、探究 素质教育的今天，我不会骄傲，只有勇于进取，不断创 新，才能取得更大的成绩。【小学教师晋升高级职称述职 报告】 述职人：陈发贵 XX年10月2曰 小学教师晋升高级职称述职报告：小学教师晋级职称 述职报告 述职报告 尊敬的各位职评领导： 我叫石娥，女，出生于1984年7月，本人于)(X年7月 毕业于南京晓庄学院小学教育班，取得了本科文凭，同年9 月应聘
7、到温泉第二中心小学任教。至今，一直在温泉第二 中心小学从事班主任工作和小学语文教学工作。XX年12月 被东海县专业技术人员职称工作领导小组评为小学语文一 级教师。现将本人任小学语文教师以来所做的工作及取得 的成绩述职如下： 一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。 自参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚 持四项根本原那么，认真贯彻党的方针政策，学习邓小平理 论以及江泽民总书记“三个代表的重要思想，领悟胡锦 涛总书记“八荣八耻并付诸于行动之中，用科学开展观 统领全局，努力构建和谐社会；忠诚于党和人民的教育事 业，全面贯彻党的教育方针。教育思想端正，师德良好； 遵纪守法、敬业爱岗、积
8、极向上、服从安排、团结同志， 认真履行教师岗位职责。在工作和生活中，我自觉抵抗社 会不良风气的影响，远离毒品、赌博、奢侈，不图虚名， 生活上勤俭节约，工作中不追求名利，做真真实实的自己。 几年来，本人担任语文任课教师、班主任、语文教研组组 长等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极 推进素质教育，全面高效完成教育教学任务，深得学校和 社会家长的一直认可，并获得各级领导的好评。 俗话说得好：要想学生拥有一杯水，教师必须有一桶 水。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断开展， 在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身业务能 力。从参加工作至今天，我参加了江苏省“X X省送培班级 管
9、理技能、研究写作与个人专业开展培训、市级的“小 学段语文学科教师培训，我积极参加了多轮小学教师继 续教育培训，取得了 “中小学教师继续教育合格证、屡次 参加连云港的“青蓝工程班的学习。X X年4月，我积极 参加了在黄川举行的“百位名师百节好课百乡行培训， 培训期间，教学设计二等奖。此外，在空闲时间，本人经 常阅读一些教育名著和杂志等刊物；还经常利用网络上一 些教育教学网络，了解最新的教育教学动态和资讯，学习 他人的先进经验，提高自身的知识水平。对于学校的公开 课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学 习，做到取长补短。积极参加了学校组织的关于师德修 养及教育、新课程、新理念、新技木的
10、学习，通 过学习，教育思想受到 了教育，教育理念和教育技术得到了提高，转变了旧 的课堂教学模式，解开了心头的许多疑惑。同吋，本着对 教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了教 育法、教师法、未成年人保护法、教师职业道徳, 提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。通 过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。 因为自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，生活中工作中 的点点滴滴都会利用闲暇时光写成论文及心得，于XX年6 月撰写的教学设计荷花获市级一等奖，XX年2月撰写 的论文那些曾经震撼我们心灵的异域经典在核心期刊 小学科学一书中发表；X X年11月撰写的论文农村 中、高年级小学
11、生交往成败归因特点调查研究获省“师 陶杯论文评比二等奖；X X年5月和11月撰写的论文 童心在童心在童话世界里漫游、简笔画在小学低年级 语文教学中的应用分别获省二等奖。还有多篇论文获县 级以上奖励。【小学教师晋升高级职称述职报告】 任现职以来，工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘 落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地 完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻 研教材教法、新课程改革教学目标，并根据学生实际，编 写出具有针对性、导向性的教学方案，以确立学期目标、 明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教 村、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备， 认真备
12、好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极 采用启发式、探究式等重“导轻“灌的教学法，培养 了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，开展了学生的创 新思維；同吋，通过充分利用学校宽带网络和现有的电教 设备资源，采取灵活多样的教学方法，生动了课堂教学， 优化了教学质量；此外，本人还以新课标提出的：“倡导自 主、合作、探究的学习方式为指导，积极开展课堂教学 改革。通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学中 表达了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的 参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课 外，本人认真批改作业；积极反思教学，认真写好教学随 笔，不断总结得失，提高自身的业务能力。
13、 三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成绩显著。 在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的 素质不一祥，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中， 我特別注重做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我 额外给他们“加餐，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远 大理想；经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目 给他们做。对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽量挖 掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心， 帮助他们制订好追求进步的方案；另外给他们“开小 灶，利用空闲时间给他们耐心辅导，以使他们获得进步。 同吋，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一助学 促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生
14、的能力。通 过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培养辅导的优、 差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。 我在担任班主任工作中，积极探索，结合农村小学实 际，形成了自己的带班模式。我了解学生，因人施教，调 动他们的积极性，善于培养管理班级的得力助手；我尊重 学生，以诚相待，树立教师在学生当中的崇高的威信；我 真诚守信，表里如一，以慈母般的关爱去点燃他们心灵的 火花，滋润着学生的心田；我身体力行，言传身教，以身 作那么，为培养学生的健康人格做好楷模，分別在n年和XX 年度在“小学优秀班集体创立中，被评为先进工作者，。 XX年期间，我系统总结带班经验，撰写农村中、高年级 小学生交往成败归因特点
15、调查研究的论文，在XX年江苏 省中小学“师陶杯教育科研论文评选中获得二等奖、主 持的个人课题父母教养方式与小学生学习习惯关系的研 宄己完成研究任务，顺利结题。课题我以自己过硬的业 务知识、強烈的事业心和高度的责任感赢得了同事和领导 的赞许。表达了新课程下一个科研型的教师形象。 四、工作为首，以校为家，尽职尽责。 自参加工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔， 服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱 岗敬业、以校为家。任现职期间，我除了担任小学的语文 教学工作外，一直都是兼任班主任工作、学校教研组长一 职。 五、工作中取得的成绩： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的 时间
16、，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 一份耕転，一份收获，我所代班级语文成绩连续四年在全 镇取得第一名。在语文方面，论文屡次获奖，XX年12月 从生态角度审视小学语文教学的态度目标获省级二等 奖；XX年12月童心在童话世界里漫游获省级二等奖； XX年5月简笔画在小学低年级语文教学中的应用获省 级二等奖；XX年2月那些曾经震撼我们心灵的异域经典 在小学科学一书中发表；XX年农村中、高年级小学 生交往成败归因特点调查研究获省“师陶杯二等奖； 教学设计狼和鹿获省二等奖；荷花获市一等奖。辅 导的学生“第十届全国语文知识标准化知识大赛中学生 徐依哲获省三等奖、“第六届江苏省中小学生诗歌竞赛 中学生张青 永获市一等奖等。除了做好分内的教学工作外，我还 承担了学校的综合实践教研组长工作，积极开展有序，有 效的活动，综合实践活动成果我身边的低碳生活、家 乡的野菜分別在XX、XX两年度“小学生綜合实践活动优 秀成果展评中获县二等奖、案例关于燃烧秸秆的危害 调查研究在XX年公民教育实践活动
