1、2023年教育体育局学习科学进展观分析材料 在教育体育局党委学习实践科学进展观主题教育活动以来，我乐观参与组织的活动，按规划一步一个脚印地搞好落实。在深化学习的根底上，依据同志们提出的意见和建议，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在的问题、缘由以及今后努力方向进行了更深层次的剖析，具体分析如下： 一、自身存在的问题 、理论学习不够深化。主要表现在缺乏学习的自觉性、乐观性和主动性；存在有用主义，要用什么才去学什么，与工作关系不大的少学或干脆不学；学习不刻苦、学用脱节等问题。虽然自己深知学习的重要性，但是没有真正沉下去、深钻细研，没有系统地学习机关党务学问，而是上级要求学就学一点，不要求学
2、就放一边，要求学哪个内容就学哪个内容，没有要求就很少主动地去学习。在理论联系实际上争辩的不深不透，特殊是在运用所学学问指导工作上做的还不够好，往往是学也学了，记也记了，但用在实际工作中没有很好地结合起来，存在学用脱节、学用两张皮的现象；学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少；对理论的钻研不深化，缺乏“挤劲和“钻劲，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。 2、工作作风不够扎实。一是工作中存在急躁心情。办公室文字材料多、质量要求高，自己文字工作根底不强，担忧完不成工作任务，心情较急躁，这种心情进一步影响了工作质量。二是工作不够深化。浮在上面时间多，沉入基层时间少。坐在办公室时间多，深
3、化基层检查关心少。每次深化基层都是带着任务来去匆忙，没能静下心来，深化争辩探讨，与具体工作人员和职工群众沟通的较少，过多重视完成任务，而轻视工作实效。 3、工作开拓创新缺乏。有时对局领导意图把握不够透彻，在工作中存有“不求有功，但求无过的思想观念，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和制造性，不能用全新的思维方式去做开创性的工作。从实际工作中看，自己能够在职责范围内的工作上动脑筋、想方法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措。但从目前的工作要求看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽敞，层次还不高，没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区。总是看看上边怎么要求的，其他地方是怎么做的，在确定程度上束缚了思想
4、，影响了工作的深化开展。 4、素养力量存在差距。主要表现在“三个欠缺，一是机关党务工作力量欠缺，对党务工作规程、党建工作学问和思想政治工作理论学习把握远远不够，机关党委的工作需要尚有差距。二是综合性、复合型力量欠缺。对综合性、复合型要求较强的工作任务，工作起来不如单项工作得心应手，需要学习的地方较多。三是艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神欠缺。思想、身体上缺乏坚韧和毅力，表现在工作上是工作成果不显著。 5、效劳意识有待于增加。办公室是为机关党委效劳、为群众效劳、为基层效劳的工作机构，在搞好效劳上，缺乏整体观念和深度观念，没有跳出个人和办公室的小圈子。在为教育体育局进展和决策效劳上，自己工作力度明显不够，
5、只是着眼于单项工作，没有放到教育体育局进展的整体中去。 二、缘由分析 上述问题的存在是外表的，但问题的实质是深层次的。有客观的因素，更重要的是主观因素造成的。分析起来，主要有以下几点： 1、对理论学习重要性和必要性的生疏缺乏。没有坚实的理论根底，就没有自觉地行动。工作中，之所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，消逝了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为职工群众效劳方面做的不够到位。也因此自己渐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。这次学习实践科学进展观主题教育活动使自己准时生疏和找到了
6、差距和缺乏，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到乐观的促进作用。 2、无视了自我约束、自我加压，想问题办事情依靠于听从支配，完成上级交办的任务为准那么，在乐观主动、制造性地工作，在增加自我管理力量方面有所无视。随着年龄的增长，渐渐放松了对自己的要求，有松口气、歇歇脚的思想。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度精神。 3、思维方式较单一缺乏变化，思想观念较陈旧缺乏新意。面对新形势、新任务，不愿多动脑子，不愿刻苦钻研，习惯当上级的传声筒。思想上不艰苦劳动，必定导致了思维、观念落后于时代的要求、进展的要求，在开拓创新上有较大差距。 三、努力方向 针对
7、自身的问题和缺乏，在以后的学习、工作中，在领导的正确指导下，我努力做到以下几点： 一是理论联系实际，提高政治素养。依据“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表重要思想和党的十六大精神，比照办公室要求和约束自己，认真整改；把握党的建设的根本学问和思想政治工作的理论、方法，留意学以致用，理论联系实际。 二是坚持廉洁自律，实现开拓进取。要保持兴奋的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好“三个效劳工作，全心全意为群众效劳。 三是加强个人修养，做到三个“擅长。要擅
8、长克服急躁、消极两种心情，迎难而上，乐观工作；擅长对遇到的问题进行理性思考，把握要点和规律性；擅长从全局的高度生疏事物。依据个人具体状况和自身工作特点，多从主观上找缘由，多考虑自身缘由，不断完善和提高自己，虚心向同志们学习，接受大家的批判和关心，脚踏实地地开展工作。: 四是改良工作作风，树立四种意识。树立为教育进展工作效劳的意识，主动想大事、抓大事；树立自我加压、争先创优的意识，制造性地开展工作；树立主动执行的意识，增加政治敏锐性，发挥主观能动性，做复合型教育干部；树立求真务实的意识，下真功，讲效率、求实效。 五是强化效劳观念，坚持“六要标准。要负责任不要推诿，要分忧不要添乱，要勤奋不要懈怠，要讲程序不要主观臆断，要扎实不要急躁，要立信不要失信。以科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立猛烈的时间观念、效率观念、质量观念，认真履行职责，竭尽全力完成上级交给的各项任务。 总之，作为办公室的一名党员，确定努力做到政治坚决，顾全大局，学习刻苦，业务精通，工作勤勉，作风优良，效劳尽心，坚决完成上级交给的各项任务。 5
