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2023年县市机关上半年党建工作述职报告2.docx

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资源描述

1、2023年县市机关上半年党建工作述职报告2023年县市机关上半年党建工作述职报告 按照会议要求,现将本人抓党建工作情况汇报如下:一、履行职责情况 1、抓落实,强责任,严格履职尽责。上半年,我共组织召开x次党委会议专题研究党建工作。与x个基层党组织签订党建目标责任状和党风廉政建设责任状。到基层“巡听党建工作x次,为全系统党员讲党课x次,参加基层党组织生活会x次。组织开设党建微信学习平台x个。2、抓班子,带队伍,夯实开展根底。一是配齐配强基层班子,严格执行民主集中制。认真组织基层党组织换届,有x名优秀党员选入基层班子。我始终坚持“三重一大事项集体研究,组织召开党委会x次,解决重大事项x件。二是严格

2、执行“周五学习日,率先垂范把学习落靠。自觉做到“三个根本,即:学习掌握根本内容,吃透领悟根本精神,理解把握根本要求,参加集中学习x次。三是活化学习形式,提高党员素质。亲自组织开展“请进来,走上台、“双讲活动x次,编印了党员品读“口袋书。3、抓基层,强堡垒,提升党建能力。以“两学一做学习教育为载体,以提升养成力、监管力、公信力、约束力和效劳力“五种能力为目标,组织开展了加强基层班子建设,凝聚人气;加强作风建设,转变风气;加强文化育人,提升正气,“三气建设活动和走进基层、走进村屯、走进社区,“三走进活动,带头深入党建联系点x次,解决问题x件;组织党员干部为贫困户谋划脱贫措施x个,送去钱物x万余元;

3、带头参与社区活动x次,组织党员为社区清理巷道垃圾x延长米;带头开展重温入党誓词和廉政警示教育活动。二、存在问题及原因 一是抓党建工作开拓力不够。工作思路不宽,缺乏创新意识,还停留在上级安排什么就干什么的状态。二是从严教育管理党员不够。在党员教育管理上,依靠基层党组织抓的多,自己亲自抓的少,致使局部党员干部不在状态,责任意识和担当意识不强。三是对党员干部监管不够。对党员干部办公效率低下等问题,只是在会上点到为止,缺乏行之有效的监督措施。分析问题产生的原因:一是思想不够解放,过于求“稳。认为刚刚到交通局工作半年,在工作上存在求稳怕乱的心理。二是对党员干部的管理失之于宽,失之于软。有时自己碍于“情面

4、,没有处理好个人感情与工作的关系,特别是对局部年龄偏大的党员干部存在“差不多就行的思想。三是缺乏及时有效监管制约手段和鼓励问责机制,没有传导足够的压力和动力。三、下步工作思路 1、把学做实,在创新党建工作上下功夫。带头调研,找准机关党建与中心工作切入点;继续执行“周五学习日和“党员纪律日,实行“补课制,全年集中学习不少于x次,“双讲活动不少于x次,党委成员及基层党组织书记每人每年讲党课不少于一次;深入基层开展“巡听活动,全年“巡听不少于x次;率先垂范,组织开展“星级创优活动。2、把做落靠,在重点工作突破上下功夫。围绕“五项工程,落实好好作风,加强党员管理和作风整顿;以星级党员评比活动为载体,组

5、织党员干部对照标尺,引导党员履职尽职、担当作为;组织开展“主题党日、“党性锤炼日和“十个一系列活动;结合“千名干部下基层帮联扶、促开展活动,扎实推进脱贫攻坚工作。3、把管做实,在强化督办上下功夫。以党建目标责任制考核为平台,做到每月一提示,每季一抽查,每半年一次明察暗访;以身做责,强化抓党建第一责任人职责,坚持“用责任制管责任人,狠抓党组织书记示范作用,支部书记每半年要与党员谈话一次;认真履行主体责任和监督责任,带头执行中央八项规定,严格实行“一问三责,发现苗头问题及时约谈,让“咬耳扯袖,红脸出汗“四种形态成为常态,让督查问责成为常态。本文系作者原创投稿,仅供学习参考,请勿照搬照抄! 2023

6、年上半年党建工作述职报告乡镇或街道按照会议要求,现将本人抓党建工作情况汇报如下:一、履行职责情况 1、履行第一责任,把党建抓在手上。一是注重调研。经常深入村屯充分听取党员群众的意见建议,做到问题心中有数。二是严格把关。充分发挥身优势,亲自参与方案制定、部署实施、检查督导、考核验收、总结汇报,到达内行抓业务、确保不失误的效果。三是当好表率。号召党员干部参与的活动,都亲自参加并示范给大家,日常工作中每项个人材料都是我第一个完成并把材料发给全体干部做参照;村级换届选举我包的村每个环节都第一个开展,让全体包村干部现场观摩,确保按一个模式不走样。2、注重根底建设,把经费保障落到实处。每个村从转移支付里预

7、留必要的党建活动费用,确保了村屯村级党建正常开展。争取包村单位扶持一点、镇党委补贴一点、村级自筹一点,维修了x个村的办公室,x个村屯配备了办公设施。为了保证冬季村级活动场所正常运转,我们从镇经费中平均给每个村发放供暖补贴x元。3、抓住重点难点,打好党建攻坚战。一是抓好软弱松散支部整顿。调整了支部班子,下派了第一书记;开展了党员包组活动;协调市直x个单位和镇政府共投入近x万元,用于设施更新和维修。二是抓好村“两委换届工作。采取开展离任审计和考核现任班子、提前调查摸底党员基数、提前走访党员和村民代表、提前分析支部班子组成形式和结构、提前组织竞争对手见面沟通的方法,全镇x个行政村党支部书记连任x人。

8、4、不断创新载体,切实发挥党员作用。在全镇推行了带头包保制度,x名党委委员包片、x名镇干部包村、x名村干部包街、x名农民党员包组,负责组织科技推广、信息发布、政策答疑、环境整治、矛盾调处和应急疏散,既形成有效组织形式,又调动了党员和村民代表的积极性。二、存在的主要问题及原因 1、村级党组织管理标准程度低,日常工作开展不好。村级党支部的日常活动开展不平衡,有的村一年也开不几次支部会议,支部软件管理流于形式,不标准,有检查时突击补材料较多。这些问题的出现,有地处偏远、党员群众居住分散等客观原因,更主要的是党委主观重视不够,影响了战斗堡垒作用的发挥。2、对农民党员的教育提升抓的不够,党员队伍素质偏低

9、。对最根底的知识和组织程序都不清楚,工作摸不到头绪。甚至有的村开展党员履行程序都漏项,导致个别党员无法正常参加活动。后备干部没有形成梯次化,导致有些村屯出现断档,换届时候无人可用。反思主要原因,有农民外出打工、进城居住造成的党员开展培养面窄的原因,但主要还是党委对党员开展和党员教育做的不够。在党员开展上没有真正重视质量,没有真正把入党积极分子和预备党员的培养锻炼落到实处,导致了农民党员的培养不到位。3、对党员干部,特别是村级党员干部监督约束不到位。近x年来,村级干部有超过x人次受到了纪检监察部门的查处,有x名支部书记被免职,x名村主任和村会计被罢免和撤职。外表看是我们加大了惩治腐败的力度,但出

10、现这些问题的根本原因就是平时对干部监督不到位、约束不严格造成的。总觉得在一个地方工作多年,干部对自己工作支持很大,对干部一些小毛病,不能及时提醒了处理,导致他们胆子越来越大,最终小毛病酿成大错误。有时候干部被上级差处,自己还去说情,现在看来,说是保护干部,其实是原那么性不够,导致了村级干部纪律意识较差,违纪现象频发。三、下步工作思路和主要措施 1、优化结构,力争都有一个能形成合力的支部班子。重点是抓好班子的配备,要通过这次换届,实现全镇每个村级支部班子都有一个政治素质较好、责任心强的支部书记,有两名能够在村居住、积极参与村级工作的支委。力争实现年龄和文化结构的有效改善。同时,抓好新上任支部班子

11、的教育培训,利用冬闲时间,邀请党校有方案有针对性地对新任两委成员进行教育培训,今冬明春,至少完成村级两委干部的轮训,重点在党的知识、法律根底知识、民主管理、科技信息等课程的培训,全面提升村级班子的整体素质。2、做实载体,力争都有一支能发挥作用的党员队伍。本次换届把有根底、有威信的党员选进了支部班子,同时就要把村普通党员参与村里工作的包组工作做实,更有效的发挥他们的作用,彻底扭转支部干、党员看、群众怨的不利局面。尝试采取党员和村民代表共同建立网格化管理机制,划分为假设干个社会单元网格,每个网格制定一名有能力的党员干部和一名村民代表作为网格负责人,负责网格内开展党的政策落实、科技致富信息发布、社会

12、矛盾调处、环境卫生治理、惠农政策监督、基层民意反响。实现基层民主管理和党员模范作用发挥的双赢,让基层党建和基层民主管理实现真正的社会化和日常化。3、整章建制,力争都有一套能促进落实的工作机制。从三会一课、民主议事、村务公开等根底制度入手,标准全镇的村级管理制度。针对村务公开建立完善的村级事务公开机制,采取公开栏和阳光村务工程相结合的公开平台;针对村级议事标准推行村级事务支委会提议、两委会研究、村民代表会通过的方法,标准议事程序;针对社会矛盾调处,采取网格负责人第一时间掌握资料、村民小组研究调处、两委会和村民代表会集中调解和包村干部领办的矛盾化解机制,最大限度发挥基层矛盾化解的能动作用。4、加大

13、投入,力争都有一处能正常运转的活动场所。目前还有x个村的办公室面积达不到标准,新班子上任第一件大事,就是要扩建和维修办公室,完善办公设施,确保在有一面红旗、有块牌子、有个办公地方的根底上,再实现有个整洁办公环境、有些必要的办公室用品、有套统一的制度软件、有个像样的会议室、有个正常运转的办公气氛。5、扩大民主,力争有一种能和谐共促的工作气氛。结合两委换届,增加村民代表的比例,按照每x户推选x人的比例产生村民代表,重点选举那些在村居住、能够发挥作用的农民为村民代表,扩大参与包组联户的范围;通过党员评议选拔有能力有影响的党员担任网格负责人,参与村级事务管理;标准两委议事规那么,扩大决策例会的参与知晓面,采取流程化的议事程序,增加村民代表和理财小组参与各类惠农政策基数调查、上报、核发的份额;加强党务政务财务公开力度,最大程度争取群众的理解和支持;定期开展工作考核和群众满意度测评,让群众参与监督,最终实现支持理解的目的。

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