1、基层党建调查研究报告一、基层党组织的根本情况党员人数：截止2023.11xx月xx日，全校共有党员299人，正式党员229人，预备党员70人(教职工3人，学生67人)。其中，在职教工党员148人，占全体党员比例为49.5%，占全院教职员工比例为56.92%，;学生党员99人，占全体学生比例为5.5%;离退休党员42人，占全体党员比例14.53%。 组织设置：目前学院党的基层建制主要有4个党总支(经济系、管理系、法律系、外语系)、10个总支下设党支部、8个直属党支部。直属党支部除培训部支部外，均为由多个部门组成的联合党支部。 党务工作人员配备：在在职党员支部中，四系设专职党总支书记或副书记各1人
2、，委员、下设党支部书记及委员都是兼职。根底部和机关、教辅、后勤各党支部所有人员均为兼职。(离休、退休党支部书记和委员由离退休人员担任)二、总体评价和根本经验多年来学院基层党组织活动正常开展、内容比较丰富、形式也比较多样，取得了一定成绩，为学院中心工作的推进提供了有力保障，基层党建工作的总体态势是好的。在开展基层党建工作中，也取得了一些根本经验：(一)重视形式多样。特别是在党员政治理论学习方面，通过观看录象、听讲座、参观访问、影视观摩、网络学习等形式，使党员教育形式更加多样，效果有了新的改善。另外，有的支部还针对学生特点，对网络党建进行了积极探索。(二)重视联系实际。各党总支、党支部大都能联系实
3、际，围绕学院中心工作和部门中心工作开展党建，并形成了一些特色，发挥了党组织宣传群众、凝聚力量、推开工作的作用和党员的先锋模范作用。另外，有些支部还充分发挥自身优势，积极开展有特色的活动，如图科党支部与北蔡阳光驿站结对效劳;后勤党支部关心流动党员管理;机关支部与贫困学生开展扶贫结对工作;等等。(三)重视组织建设。近年来，从有利于开展组织活动、有利于部门之间工作联系、有利于发挥支部在部门工作中的作用、符合高校管理规律等角度，对各系部的组织设置进行了不断的探索，均设置了总支部，配备了专职书记或副书记，对推动系部党建工作以及加强对学生工作、辅导员工作的管理起到了积极作用。(四)重视根底工作。近年来针对
4、党员开展、组织生活、党员教育管理等出台了18项标准性规章制度，积极开展支部达标工作，各支部的根底工作逐步标准。特别是各系学生党支部，建立了比较完整的党支部工作档案，党员开展更加标准、“三会一课制度得到了一定落实。三：学生党员必须加强的工作(一)学生党员开展工作还需要进一步加强。目前，我院学生党员比例在。2023年第17次全国高校党建工作会议上的统计，全国高校学生党员比例为8%(2023年7月1日光明日报发布从教育部得悉的信息)。另据国务院开展研究中心信息网2023年7月2日发布的信息，全国本专科大学生党员比例为8.16%，研究生党员比例为41.83%。教育部网站发布中共云南高校工委资料说明云南
5、省高校本科党员比例为20.39%。上海本科生党员比例为12.1%，其中许多高校比例达15%左右，毕业班党员比例在有的高校达25-30%。复旦本科生党员比例为15.8%。上海交大学生党员比例为30.1%。华师大本科生14.4%。上师大本科生12.7%。上海金融学院10%。二工大8.6%。外贸10.63%。民办东海职业学院2023年4月学生党员比例高达24.5%。可见，我院学生党员开展工作还需要进一步加强。(二)党建工作与部门工作联系还不够紧密。各支部(除图科支部外)大都反映，党的工作如何与部门中心工作紧密结合，还需要进一步探讨，特别是要从体制、机制上探讨一些新的举措。目前，专职党总支、支部书记反
6、映工作重心主要是党务或学生工作，很难围绕部门中心抓党建;而联合支部兼职书记反映各部门工作职责、任务差异比较大，党务工作很难与各部门工作紧密融合。(三)分党务工作者素质不能适应开展要求。主要是许多兼职党务干部缺乏党务工作经历，又很少有时机参加相关业务培训，对基层党建工作的内容、方式等了解不够。在行政工作与党务工作间，兼职支部书记往往觉得精力不够，绝大局部精力都花在了本部门的行政工作上，抓党务工作的力度不够，党建工作很难深入。同时，党务工作责、权、利之间的关系还比较模糊，考核方式不够科学，党务工作压力不够，导致局部党员干部重行政、教学，轻党建，甚至不太愿意做党务工作。四、关于进一步加强和改进我院基
7、层党建工作的设想(一)加大党员培养开展力度。根据我院办学方向和学生培养目标的特点，要进一步加强在学生中开展党员工作。要注意不断激发并努力保护好学生的政治热情，在确保质量的前提下，不断提高学生党员比例。加强对积极分子的教育培养，把主动申请入党、根本素质良好、有培养前途的学生尽可能纳入培养体系。进一步明确并完善团组织推优、党员与群众评议、党支部把关、党办监督审查、党委审批的开展程序，确保开展质量。建立党员后续考察、教育制度，不断提高学生党员素质。(二)完善基层党支部设置。中组部、国家教委颁发的普通高等学校基层组织工作条例第十条规定：“机关、后勤等部门的党支部一般按部门设置。上海市高等学校实施中国共
8、产党普通高等学校基层组织工作条例的方法第十九条规定：“凡有正式党员3人以上的单位应建立党支部。同条还规定：“应尽量减少联合党支部的数量。根据这些规定，结合我院实际和开展需要，要从便于党员参加活动、便于党支部发挥作用的角度出发，对联合党支部设置进行调整。目前，除监察室、基建处、工会等三个部门党员缺乏3人外，其余各部门党员都在3人以上，可以考虑单独成立党支部。(四)标准基层党组织生活。认真研究xx届四中全会决定关于加强基层党组织建设的有关新举措新要求的制度落实，形成、完善新的制度体系。在坚持各种党内生活制度的根底上，根据各支部特点，努力丰富活动内容、拓展活动载体、创新活动方式。积极倡导各党总支、党
9、支部在开展独立的组织活动的同时，积极开展不同层面、不同范围的联合活动，如机关与教师之间、相邻支部之间、教工与学生之间等开展联合活动，做到有分有合、相互学习、相互借鉴、共同提高。学院努力为各类联合活动提供条件。(三)明确基层党建工作职能和作用。党的xx大报告和xx届四中全会决定明确指出，党的基层组织的主要作用是推动开展、效劳群众、凝聚人心、促进和谐。学院基层党组织建设要认真落实这一要求，在基层党建工作中，努力贴近学院和部门中心工作，找准推动科学开展的着力点;努力关注群众的利益诉求和开展需求，找准效劳群众的着力点;努力构筑发挥党员先锋模范作用的宽阔平台，找准凝聚人心的着力点;努力提高发现矛盾、化解
10、矛盾的能力，找准促进校园和谐的着力点。各党总支、党支部要积极参与决策、带头执行、有效监督，真正成为基层单位的战斗堡垒。加大对支部工作的考核力度，把完成党务工作任务的情况，作为工作实绩考核的重要内容。(六)加强党建根底工作。各支部都要重视根底工作，建立完整的工作档案。要充分利用现代和网络技术，建立健全的电子档案和信息库，优化根底管理。坚持开展基层支部达标活动，根据决定完善达标指标体系，并严格按照指标体系标准党支部工作。(五)发挥党员的先锋模范作用。进一步探索完善党员在各岗位发挥作用机制，如设立党员先锋模范岗、实行挂牌上岗、党员承诺制等，鼓励党员在工作中起到模范带头作用。坚持实行党员民主评议，完善评议方式和程序，加强对党员的考核。加强对党员的教育，创造条件成立党员活动室、健全党课制度、培训制度等。健全党内评优、鼓励、关心、效劳、帮扶机制，从思想、工作、生活上关心党员。
