1、晋升高级职称教师业务工作总结材料教师业务工作总结我自踏上农村教育工作岗位至今已辛勤耕耘了32年。32年中，我依法执教、严谨治学、坚持以人为本的教育理念，积极进取，开拓创新，从德、智、体、美全面培养学生，圆满完成了学校交给的各项任务。在多年的工作中，我不断努力，自我完善，逐步成为一名业务成熟的中学历史教师。在自己不断成长成熟的同时，教学上也取得了一些成绩，得到各级领导和社会各界的认可。现将个人业务工作情况总结如下：一、陶冶情操，净化心灵德是做人之本，立国之基。我认为，教师要为社会主义现代化建设事业培养合格的建设者和接班人，首先要培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，将德育放在首位。教师要育人，首
2、先要做好学生的楷模。所以，从教32年来，我始终坚持中国共产党的领导，拥护党的路线、方针、政策，遵守教育法规，履行职业道德，经常看电视听新闻，关心国大事。积极参加理论学习，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民的“三个代表、“八荣八耻、 “十八大精神、社会主义科学开展观等重要思想来武装自己的头脑，把坚决正确的政治方向摆在首位，为社会主义教育事业而努力。我爱生敬业， 勤勤恳恳，乐于奉献，服从安排，从不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育教学的第一线。与同事之间相互尊重，相互帮助，共同提高。教育学生时，做到以身作那么，为人师表，用自己的模范行动来感染学生，影响学生。无论教哪个年级，怎样的班，都
3、能使领导放心，家长满意，学生欢送。同时，我还学习了教师法、未成年人保护法、新义务教育法 ，中小学教师职业道德标准等相关法律法规，增加法律知识，增强法制观念，真正做到“以德治教 依法执教。二、努力学习，完善自我“要给学生一碗水，自己得有长流水，这是新的教育理念对教师提出的要求。为了更好地承当起初中历史教学工作，必须加强进修，努力学习，完善自我。因此，我不放过任何一次学习提高的时机。先后参加了走进新课程培训学习，襄樊学院成人高等教育学习，各期继续教育培训学习。不管参加哪种形式的学习，我都按时参会，认真听讲，细心做笔记，领会总结，并写出有一定深度的心得体会，用于指导教学。我还经常阅读各种形式的教学教
4、辅资料和教育教学杂志，增强自己的业务能力。通过各种形式的学习，我的综合素质提高了，具有了坚实的理理论根底，专业知识和专业技能。对初中历史教学得心应手，形成了一定的教学特色。三、爱岗敬业，无私奉献教师肩负着为国家培养合格人才的历史重任，是园丁，是人类知识的传播者，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业，因此应该以忠诚于人民教育事业的真爱回报社会。32年的教育教学中，我勤勤恳恳，一丝不苟。每学期开学初，我都认真分析学生情况，钻研教材，熟悉大纲，做好周密的学期教学方案，做到有的放矢。学期结束，我同样分析成败原因，认真做好总结。上每节课之前，我都结合学生的实际情况 ，备教材、备教法，做到重点突出，
5、难点分散，结构精炼合理。课堂上创设源于生活的环境，营造和谐的气氛，搭建属于学生的舞台，坚持以学生为中心，发挥学生的主体作用，树立学生学习的信心，做到教正确、讲明白。同时，注意培养学生的观察、动手、合作学习、自主探索等能力，使每个学生都能获得适合自己开展的知识。课外，认真批改作业，重视反响信息，及时弥补缺乏。我经常对课堂教学的成败进行反思，从不放过每一节课的小结。正因为我的严谨，不但学生喜欢上我的课，而且家长对我也很信任，学校领导对我的工作也很放心。多年来，我的教学成绩在县、镇、校都跃居前列。并屡次受镇、县、市表彰，被评为“骨干教师 ，“优秀教师， “优秀班主任，“先进教育工作者，“三八红旗手等
6、。四、教研教改，扶持后代任现职以来，我本着以教研促教学、以教研促教改的思想，经常性开展听课、说课、集体备课、专题研讨、外出观摩、个案研究等教研活动，在教研上突出“新字，以学生为主体，教师为主导，鼓励大胆创新，让学生愿学、爱学、会学。“一枝独秀不是春，百花齐放满园春，作为学科组长多年的我，在做好本职工作的同时，认真组织学科活动，积极承当培训青年教师的工作。政治上关心，业务上帮助，发现缺点诚恳指出，把自己多年积累的资料给他们，经验传授他们，尽心尽力地帮助他们尽快成长起来，从而赢的了青年教师的尊敬，也正是这样，我校的历史成绩蒸蒸日上。为了提高自己的理论水平，我还经常撰写论文。我撰写的论文如何培养初中
7、生学习历史的兴趣在襄阳市第八届教育科研成果评奖活动中被市教育体育局评为等奖。浅谈初中历史教学的有效性、让历史课充满情趣、初中历史教学中的国情教育、重视历史图片教学等四篇论文获县一等奖，教案三国鼎立获优秀教案一等奖，以我为课题组负责人主持的教科研课题高效课堂教学模式的实验与研究，荣获教科所一等奖。五、业精于勤，勤能补拙人生是磨砺意志的一条坎坷路，在路上只有树立了远大的目标，热爱自己的事业，拥有坚强的意志才能取得成功。韩愈说过：“业精于勤。从我走上工作岗位的那天起，我就以校为家，尽量做到满勤。无论是有事还是生病，尽力不耽误我的教学。我从来没有因私事迟到过，更没有缺旷现象。时间是事业成功的保证，我的
8、惜时，使我受益非浅，每项工作都能按质按量完成，增强了我的工作信心，保证了我的工作质量。端正班风，树立学风在教育讲台耕耘的32年中，我有23年在担任班主任。这23年中，我深刻体会到班主任工作既是一门科学，又是一门艺术，同时也明白，一个班级的班风、学风直接影响到学校的校纪校风，因此班主任端正班风，树立学风势在必行。我本着“以人为本的教育理念，管理学生、教育学生，让学生团结、好学、上进，用中学生守那么、中学生日常行为标准要求和教育学生，让学生养成良好的道德品质，形成良好的班风。同时，注意培养学生的自我管理的能力，引导他们在积极主动的自我管理中学会生活、学会学习、学会做人、学会开展。培养学生自信、自立
9、、自强的生活能力。通过家访、校访、开家长会、与学生谈心等形式与家长联系，做好后进生的转化工作。在工作中言传身教，关心保护每位学生，关注问题学生，留守学生，关心贫困学生，注意德、智、体、美全面开展。正因为这样，我所任班级学生道德品质好、学风好、成绩好，每位学生都能健康开展，曾屡次被评为优秀班集体。我能根据学生的年龄特征和思想实际，有效地进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，出色地完成了班主任工作。七、育人无限，效劳永恒通过32年的教学，不仅使我感受到了教师的苦与乐，还使我对教师这一职业有了深刻的认识。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。在造就千百万社会主义建设人才的伟业，教师肩负着特殊
10、的使命。从教这么多年来，我虽然在各方面取得了一定的成绩，但精品文档，你值得期待这些成绩与上级领导的帮助、其他教师的指点、同行的支持、学生的配合是分不开的，更重要的是这点微缺乏道的成绩比起我们肩负的历史使命算不了什么。教师要全心全意为教学效劳，要全心全意为学生效劳，在以后的工作中我会更加努力工作、学习、反思、总结，扬长避短，为农村地区的根底教育，为全面建设小康社会奉献力量。想来生活，从来就不是阳春白雪的神话。光阴的陌上，总有风自八方来，或许是忧凄，也许是欢喜 ,无论怎样，都是岁月最真的馈赠。待到老去的那一日，偶尔有回忆念及了过往，依旧还会有初初的心动，流转了眉眼。而那一路迤逦而来的美好，一步一步
11、写就两个梅花小楷日常。暖阳小窗，无事此静坐。杯盏光阴，又在指间如风轻过，回首，依稀还是那年秋，低低一低眉，却已是春光葳蕤。光阴荏苒，而流年从来也不曾缺少错乱和犹疑。是否在这样一个万物复苏的季节里，一切的纷扰是非，终究会给出一个水落石出的答案。轻倚初春的门楣，且把盏清风，问心明月，让来者可来，去者可去，宿命里的拥有，一一欣喜悦纳。而我也只需以花香绕肩的美，步履沉着的，走过生命里的山山水水。假设说，那一程走旧的时光，已然温暖了我的眉眼。那么，在明日那个花满枝桠的清晨，我依旧愿意轻踮了脚尖，重行在与你初见的陌上，只待，与你折柳重逢。然后，在你温热的耳边，把一些前生来世的故事，反复的吟唱。只盼，你在莞尔低眉时，与我轻轻的相和。所谓素年锦时，或许就是这样的一程光阴吧。私心里常想，最好的感觉，莫过于煨一味小众烟火，暖一世红尘时日，对坐心爱之人，行做欢喜之事。即使偶尔有湿润盈满了眸底，也请相信，我的泪里，没有忧伤。懂我的你，是否也如我一样，遗忘了所有的言语。只是在掌心，一遍遍描摹一个人的名，那是切入骨髓的念，合着心脉的韵律，默默诉说一句话，让我们在这无边的春色里，相爱一场！
