1、2023年学校图书馆年度管理工作支配 学年第一学期作为市一级图书馆，我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，学问竞赛与征文竞赛中，为使我校图书馆再攀顶峰，也为更好地让同学学会求知，学会审美，学会制造，图书馆工作承负着自我超越的困难使命，故而在本学期，我制订了如下工作规划。 一、指导思想：近年来学问和经济的迅猛进展，推动着教育的改革。在变“应试教育为“素养教育的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。学校图书馆作为对少年儿童培育教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为学问和抱负的“其次课堂，对于中学校生的身心健康、爱好、
2、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡进展和全面提高。由学问、观念、情感、意识多种因素构成的整体素养，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素养形成和培育的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，学校是人生学习的开头，也是终身教育的开端，从学校会从图书馆吸取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。 二、工作目标：1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增加管理设备。2，加强阅读的宣扬和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培育同学的理智感，使他们学会学以致用。4，进一步完善特色活动，认
3、真举办，读书笔记，文摘卡，百科学问竞赛与展览，以及征文竞赛，朗诵竞赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5，娴熟运用现代技术，优化流通管理。6，加强自身进修学习，充实自我。 三、具体工作： 1，管好用好图书资料，为教育教育效劳。 (1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，准时进行分类编目与管理，为每位老师和三至六班级同学办好借书证，利用精彩地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进行汇报。(2)培育优秀的管理队伍。对学校成立的图书效劳队队员定期培训，建立他们的责任意识与效劳精神，热心工作，标准图书馆与阅览室的借阅制度。(3)加强新书的宣扬介绍。依据同学的爱好与阅
4、读力量引进新书，并顺时大力推举，指导如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，准时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。(5)填写好各项登记表。为标准管理，便于查找，表格填写应认真准时，具体有以下表格：a、教职工借阅登记表。b、各室报纸记载表。c、各室发刊书杂志记载表。d、购书状况登记表。e、图书修补记载表。f、图书注销，剔除登记表。g、图书馆同学效劳队工作状况记录表。h、老师借阅书刊预约登记表。i、同学阅览，借书统计表。 2，开展“我能行，我真棒的活动。 (1)对同学的借还书实行“随借随还的方法，但要求每位同学借两次书后，必需完成一篇“读
5、书笔记，并要求同学结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品尝删选，评出获奖者。(2)依据各班到阅览室进行阅览的编排挨次进行阅览，鼓舞同学记录所看到的秀丽句段，准时定下读后感想，月底老师行批阅，选拔出优胜者。(3)每月进行一次学问竞赛，围绕确定的主题，要求三至六班级的每位同学都参与，且在规定时间内交卷。收卷后老师几管理员一起批阅，依据成果选出获奖者。(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。完成上述工作的同时，我们会准时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、效劳之星等荣誉称号，以煽动同学参与的乐观性。 3，连续建立班级图书角，拓展校内图书馆空间。 (1)
6、在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩高校生的阅览范围，便利同学随时阅览，这是校图书馆的延长和拓展。(2)定期与同轨班交换图书角图书。(3)鼓舞各班同学向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。四、实施措施：1，做到期初有规划，期末有总结，各项工作按上级要求和同学需要去做。使“市一级图书馆再创佳绩。2，图书馆阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，接受老师几同学的监督，认真听取他们的意见和建议。3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果准时公布，对优胜者大力表扬。4，不断总结反思，克服以前的缺乏，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。学校图书馆，只要把握现代化和管理技术，只要符号同学的成长规律，必需是同学学问体系和各方面素养形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。 4
