1、教师个人参考方案总结读我爱十二班有感我今天感冒严峻,晕晕乎乎,晚上回家,妻让我喝了感冒药,便上床休息。我躺在床上,翻开了有声书,听了一个多小时,感到有精神了。便又坐起来,翻开,阅读新近下载的我爱十二班。读了半个小时,我居然被这个故事打动了。文章记叙了一个年仅27岁的历史老师周德半途接了一个烂班,这个班是由解散了的木材场子弟学校的学生组成的,班号为12班,周德任班主任。学生纪律和学习适应极差,而周德竟在一个月当中使班级相貌和学风发生了严重的改观,何故?责任心,一个老师的责任心。由于责任心,周德老师疯狂地付出,不计本钱地付出,他一个历史老师,为了培养学生读书的适应,居然亲身检查学生语文古诗词的背诵
2、,为了提升学生的英语,他居然亲身听写学生的英语单词。在检查学生古诗词背诵时,有不少小孩不愿意读书,压根就不背,他把没有背过的学生从下午三点留到了7点,大多数小孩都背过走了,还有几个死硬分子在苦苦坚持,周德老师把他们留到了9点30分,直到他们全部背过,自此,学生们开场背书了。他培养学生自习的适应也有一套。上自习课时,学生迟到的特别多,他就让每一个迟到的学生把本人的名字和迟到的时间写到黑板上,学生自习课乱讲话,他把讲话的学生名字记到黑板上,有的学生讲话太多,他就给这些学生写“正字,下自习时,学生拾掇书包就要离开,他却宣布,迟到的学生,迟到多长时间,补上自习多长时间,乱讲话的学生,每说一次话,补晚自
3、习五分钟,就如此,他把个别刺头学生居然留到了22点多,如此再三,仅仅几个晚上,学生再也不敢晚自习迟到,自习课变得特别安静,班级的学习气氛迅速好转。周德在本人的课和自习纪律好了之后,他又出新招,让所有代课老师给班级的课堂纪律打分,总分值五分,少于四分,全班同学到操场军事化训练,做下蹲,学蛙跳,走鸭步,因此所有的课堂纪律也都渐渐好转。为了激发班级凝聚力,他组织班级和外班进展篮球竞赛,让一个顽劣学生充当篮球队的队长,他教育学生要热爱班级,不要使班级成为混混班,成为差班,在周德老师的精心治理下,十二班进步极快。十二班的转变,并不是周德老师拥有高超的教育技巧,而是源自周德老师因责任感而无私奉献的情怀,检查背诵,整顿纪律,他都在和学生比耐心,而他不计本钱的付出造就了十二班的奇观。