1、生物备课组工作方案2篇生物备课组工作方案2篇 本文目录 1. 生物备课组工作方案 2. 第一学期高三生物备课组工作方案一、指导思想：积极学习和贯彻学校教育工作会议精神，落实和执行学校本学期工作方案，积极实践新课程课改，切实加强和改革课堂教学工作，为进一步推进我校教育、教学改革，为进一步提升办学水平作出努力。 二、工作目标：1.提高生物学科高考平均分，力争同类学校上游。 2.提高本组教师的科研水平，本工作学期相关人员完成相应的课题结题工作。三、工作措施：一、更新教育理念：1.以“新根底教育为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，提高教学质量。2.坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升教
2、师的综合素质。二、加强常规管理：1.加强备课组的协作作用，定期、定点、定时进行备课组活动。每周一次集体备课组活动。2.每学期进行常规检查教师备课笔记、学生作业和听课笔记、辅优补差记录、备课组活动记录。 3.加强教学质量监控：实行周周练和月月考及与其它兄弟学校联考制度，认真出卷、仔细批改、及时反响和总结。内容：以根底为主，适当提高，保证及格率和优秀率；要求：周练成绩于第二天放学之前及时反响给学生4.加强辅优补差工作的针对性和实效性。每班培养本科目标，以培优促教和学，教学内容备课组负责统一备课，紧密联系教材和学生的实际，适当提高，循序渐进，有联系性和规律性；补差以防差和答疑为主，重点是帮助学生扫除
3、学习障碍，消除害怕心理，提高学习兴趣。教学内容以教材为主，采用多种方法进行强化训练，但须防止单一和乏味。 三、加强教科研活动：1.以相关的课题研究为抓手，组织本组教师积极参与课堂教学的实践。2.6月前开出3节专题实验课，执教教师课前设计，课堂教学，课后反思、重建，都要紧扣专题，并写出案例。 四、提高信息化程度：1.配合校信息中心做好教师使用校园网的培训工作。 2.努力提高使用现代教育技术的能力，争取做到备课无纸化、课堂教学媒体化。多媒体上课达80%，自制课件达20%左右。 第一学期高三生物备课组工作方案 生物备课组工作方案2|返回目录坚持以课程改革为中心，坚持为学校教学工作效劳，大力促进校本教
4、研工作的开展。高度重视教育科学研究的作用，探讨与研究课程改革中面临的各种问题，并以课题研究带动教师队伍的建设，促进课程改革的健康开展。以各类学科评优和竞赛活动为契机，尽快促成青年教师成长。充分挖掘本学科资源，参与学校进行校本课程建设。 加强理论学习。本学期，着重加强生物课程标准、新课程中教师行为的变化以及有关校本课程开发的理论的学习，进一步提高学习的针对性、实效性，更新观念，指导实践。 健全队伍建设。师徒结对，有目标地开展“传“帮“带活动，促进青年教师健康成长。要求青年教师先听课后上课，写出备课详案。师傅每周至少听徒弟一节课，并开展评课，给予切实的指导。开设新教师的汇报课、年青教师的研究课、老
5、教师的示范课。三是组建生物奥林匹克竞赛教练组，强化竞赛意识，加强学科知识培训。并要求全组同志充分利用现代教育技术，发挥网络优势，扩大我校生物组的影响。充分发挥备课组的作用，加强集体备课，资源共享，充分发挥老教师的优秀经验和年青教师的十足干劲，高质高效地完本钱学期的教育教学任务。 紧抓学科教学。高三必须在认真学习届高三生物班取得经验根底上，进一步研究新大纲，搜集高考信息，确定高考目标。针对本届高三学生选修生物学科的特点，特别强调要加强根底知识、根本技能的教学，要加强训练，努力改变学生的不良学习习惯；做好学生的思想工作，鼓励学生的斗志，给每个学生以希望，努力提高学生学习的积极性。要加强和班主任的配合，有情况及时通报，及早解决。要加强与兄弟学校的交流，学习兄弟学校的经验，谦虚谨慎，埋头苦干，想方设法，争取在最后的高考中完成预期目标，不拖学校后腿。
