1、学校思想纪律作风整顿整改方案1 为严格工作纪律，转变工作作风，提高工作效能，优化教育环境，有力深化教育教学改革，不断提升办学质量，着力解决影响我校教育开展的突出问题，树立“教书育人德育为先的教育理念，使我校教风、学风、校风得到根本好转，根据教育体育局和中心学校关于在教育系统开展思想作风教育整顿活动实施方案的要求，特制订本整改方案。 一、整改内容 根据查摆问题阶段教师、家长、社会反响的信息，我校将以目前存在的三方面突出问题作为重点进行整改： 1、理论学习方面 学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表重要思想和科学开展观的
2、内涵理解得不深不透。对教师法义务教育法等法律法规学习不够，工作上缺乏目的性和指导性。 2、师德师风方面 不能认真履行教师职业道德标准，不注意维护教师形象，事业心和责任心不强；不尊重学生人格，不能公正、平等的对待学生，尤其是对学困生和留守儿童的辅导与帮扶工作不细，教育方法有时简单粗暴；不注意仪表形象，个别教师课堂上有接打 现象；有坐着上课的，有向学生发泄不满情绪的，有偏袒、放纵学生，听任 1学生不良行为任意开展蔓延等。 3、教育教学方面 墨守成规，因循守旧，不注意学习先进的教育理念，不能及时对自身教学理念和经验进行反思；更不能熟练使用现代化教育技术，不积极主动接受培训，所以难以迅速适应新课程改革
3、的要求；不注意钻研业务；对待教学工作敷衍了事，得过且过，教学成绩落后；教学方法单一，无视学生的主体地位，不能激发学生的学习兴趣；骄傲自满，不注意向优秀教师学习，团结协作意识不够；不注意加强对学生的思想道德教育，师生文体活动开展得太少，德育工作的针对性和实效性不强。 二、整改目标 1、政治上坚决。通过整改，使每位教师都能做到在思想和行动上始终同党中央保持一致，起好垂范作用。 2、学习上勤奋。通过整改，树立正确的学风，使每位教师都能做到工作学习化和学习工作化，使学校始终处在不断学习、不断创新、不断提高的良性循环之中。 3、工作上严格。通过整改，使学校工作进一步标准，效率进一步提高，确保每一项工作做
4、到认真、认真、再认真，细致、细致、再细致。同时，不断更新观念，大胆创新，积极探索工作的新思路、新方法、新途径，增强主动性、超前性，在工作上有新的拓宽，取得更好的成绩。 4、作风上扎实。通过整改，进一步树立无私奉献、奋勇争先的观点，工作雷厉风行，高效务实。 5、纪律上严明。通过整改，使每位教师成为师德高尚、遵章守纪、纪律严明的人。 三、整改措施 1、切实加强自身学习。 进一步健全、完善和落实学习制度，紧密结合当前教育教学工作实际，组织全体教师进行政治理论、教育理论的学习，在提高理论素养上下工夫，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切、“学高为师，德高为范等重要思想的理解。教导处切实跟踪抓好落实，确
5、保效果。不断提高思想理论水平和工作水平，融会贯穿，学以致用，认真研究解决教育新形势下教育教学工作出现的新情况、新问题。积极开展岗位专业大练兵活动，边干边学，边学边干，努力提高大家的业务水平。继续完善观摩听课制度，通过相互交流，到达教学相长，共同提高的目的，促进全校业务水平的不断提高。 2、进一步加强教师队伍的团结。 团结就是力量，团结才有战斗力。因此，每位教师都要把团结作为自觉的行动，说话办事都要时时处处从集体的愿望出发，加强修养，相互理解，相互尊重，相互支持，从大局着眼，既要讲原那么，又要讲风格，彼此消除工作中的误解，建立起精诚合作的团队，共同探索工作新思路，研究工作新方法。学校坚持召开民主
6、生活会，在广泛征求各方面意见的根底上，实事求是地认真解决好各种问题，充分发挥好党员教师的表率作用，不断增强教师队伍的凝聚力和战斗力，共同谋求工作新开展，实现工作新跨越。 3、进一步加强教师队伍的管理，增强队伍的整体素质。 3认真实行管理责任制，校长负总责，教导处具体抓，一级抓一级，层层抓落实，使管理工作消除死角，严肃到位，确保效果。严格工作考勤制度，对无故迟到、早退、旷工、办公效率低等问题突出的，严肃批评教育，切实防止和纠正作风松懈、纪律松驰的现象，并把遵守劳动纪律的情况纳入学期考核，同全年考核等级、奖励惩罚相挂钩。通过严格有效的制度措施，真正建立起良好标准的工作秩序，促进学校各项工作有序、圆
7、满地完成。对考核不够理想的同志多谈心，通过深入的谈心活动，切实了解大家在工作、学习和生活中的各种情况和问题，及时化解各种矛盾，充分调动和激发大家的工作积极性，创造和蔼、融洽、团结的良好气氛。 4、充分发挥典范的示范作用。 典范的力量是无穷的，学校要充分发挥典范的示范、导向、引领作用，让他们以先进典型的思想和情操影响和带动全体教职员工，鼓励全体教师把积极性、创造性充分发挥出来。 作风建设是一个系统而又复杂的工程，一项长期而艰巨的任务，是永恒的主题。在今后的学习和工作中，学校要上下步调一致、和谐统一，以整风带动师风，影响教风，促进学风，形成校风，要继续稳固根底工作，全面开拓创新，加强监督检查，提高
8、工作效率，苦练内功，外树形象，建立作风建设长效机制，不断改进我校的作风。把作风建设成果转化为追求卓越的工作作风，转化为志在成功的执着信念，转化为打造品牌的理想目标。 5、健全和完善各项规章制度和长效机制。 健全考勤制度，严肃上班纪律，完善学习制度，营造全员学习、 4终身学习、自主学习、善于学习的良好环境，全面提高教师的理论素养和自身素质；建立健全各项规章制度，树立效劳意识，提倡奉献精神。同时，组织全体教师认真学习各项制度，严格对照，到达人人明白什么事情必须做，什么事情应该做，什么事情可以做，什么事情不能做，从而自觉用规章制度约束标准自己的言行，共同塑造教师队伍爱岗、敬业、务实、高效、严谨、奉献
9、的良好形象。 第二篇：学校思想纪律作风整顿整改方案思想纪律作风整顿整改方案 为严格工作纪律，提高工作效能，提升办学效益，有力深化教育教学改革，不断提高办学质量，为学校建设不断开创新局面提供强有力保证，根据教育体育局关于开展思想纪律作风整顿活动的实施方案要求，特制订本整改方案。 一、整改内容 根据查摆问题阶段教师、家长、社会反响的信息，我校将以目前存在的三方面突出问题作为重点进行整改： 1、理论学习方面 学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表重要思想和科学开展观的内涵理解得不深不透。 2、师德师风方面 不能认真履行教师
10、职业道德标准，不注意维护教师形象，事业心和责任心不强；不尊重学生人格，不能公正、平等的对待学生，教育方法有时简单粗暴，挖苦、挖苦、歧视学生，体罚和变相体罚学生；不注意仪表形象，课堂上有接打 现象；有坐着上课的，有向学生发泄不满情绪的，有偏袒、放纵学生，听任学生不良行为任意开展蔓延等。 3、教育教学方面 墨守成规，因循守旧，不注意学习先进的教育理念，不能及时对自身教学理念和经验进行反思；更不能熟练使用现代化教育技术1 等，所以难以迅速适应新课程改革的要求；不注意钻研业务；对待教学工作敷衍了事，得过且过，教学成绩落后；教学方法单一，无视学生的主体地位，不能激发学生的学习兴趣；骄傲自满，不注意向优秀
11、教师学习，团结协作意识不够；不注意加强对学生的思想道德教育，德育工作的针对性和实效性不强。 二、整改目标 1、政治上坚决。通过整改，使每位教师都能做到在思想和行动上始终同党中央保持一致，起好垂范作用。 2、学习上勤奋。通过整改，树立正确的学风，使每位教师都能做到工作学习化和学习工作化，使学校始终处在不断学习、不断创新、不断提高的良性循环之中。 3、工作上严格。通过整改，使学校工作进一步标准，效率进一步提高，确保每一项工作做到认真、认真、再认真，细致、细致、再细致。同时，不断更新观念，大胆创新，积极探索工作的新思路、新方法、新途径，增强主动性、超前性，在工作上有新的拓宽，取得更好的成绩。 4、作
12、风上扎实。通过整改，进一步树立无私奉献、奋勇争先的观点，工作雷厉风行，高效务实。 5、纪律上严明。通过整改，使每位教师成为有高尚修养的人、遵章守纪的人。 三、整改措施 1、切实加强自身学习。 进一步健全、完善和落实学习制度，紧密结合当前教育教学工 作实际，组织全体教师进行政治理论、教育理论的学习，在提高理论素养上下工夫，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切、“学高为师，德高为范等重要思想的理解。教导处切实跟踪抓好落实，确保效果。不断提高思想理论水平和工作水平，融会贯穿，学以致用，认真研究解决教育新形势下教育教学工作出现的新情况、新问题。积极开展岗位专业大练兵活动，边干边学，边学边干，努力提高大
13、家的业务水平。继续完善和坚持新老教师结对制度，搞好“传帮带，使老教师把自身丰富的业务知识、工作经验和工作方法传授给大家，教学相长，共同提高，促进全校业务水平的不断提高。 2、进一步加强教师队伍的团结。 团结就是力量，团结才有战斗力。因此，每位教师都要把团结作为自觉的行动，说话办事都要时时处处从团结的愿望出发，加强修养，相互理解，相互尊重，相互支持，从大局着眼，既要讲原那么，又要讲风格，彼此消除工作中的误解，建立起精诚合作的团队，共同探索工作新思路，研究工作新方法。学校坚持召开领导干部民主生活会，在广泛征求各方面意见的根底上，实事求是地认真解决好各种问题，充分发挥好领导干部的表率作用，不断增强干
14、部队伍的凝聚力和战斗力，共同谋求工作新开展，实现工作新跨越。 3、进一步加强教师队伍的管理，增强队伍的整体素质。认真实行管理责任制，校长负总责，教导处具体抓，一级抓一级，层层抓落实，使管理工作消除死角，严之到位，确保效果。严格工作考勤制度，每天采取不定时的检查形式检查办公纪律，推门听课，并及时在全校进行通报曝光，对无故迟到、早退、旷工、办 公效率低等问题突出的，严肃批评教育，切实防止和纠正作风松懈、纪律松驰的现象，并把遵守劳动纪律的情况纳入学期考核，同全年考核等级、奖励惩罚相挂钩。通过严格有效的制度措施，真正建立起良好标准的工作秩序，促进学校各项工作有序、圆满地完成。对考核不够理想的同志多谈心
15、，通过深入的谈心活动，切实了解大家在工作、学习和生活中的各种情况和问题，及时化解各种矛盾，充分调动和激发大家的工作积极性，创造和蔼、融洽、团结的良好气氛。 4、充分发挥典范的鼓励作用。 典范的力量是无穷的，学校要充分发挥典范的示范、导向、引领作用。请典范做经验介绍，让他们以先进典型的思想和情操影响和带动全体教职员工，鼓励全体教师把积极性、创造性充分发挥出来。 作风建设是一个系统而又复杂的工程，一项长期而艰巨的任务，是永恒的主题。在今后的学习和工作中，学校要上下步调一致、和谐统一，以党风引领政风，带动师风，影响教风，促进学风，形成校风，要继续稳固根底工作，全面开拓创新，加强监督检查，提高工作效率，苦练内功，外树形象，建立作风建设长效机制，不断改进我校的作风。把作风建设成果转化为追求卓越的工作作风，转化为志在成功的执着信念，转化为打造品牌的理想目标。 5、健全和完善各项规章制度和长效机制。 健全考勤制度，严肃上班纪律，完善学习制度，营造全员学习、终身学习、自
