1、灌南县中英文实验学校高三教学工作安排（通用）一、 根本情况本届高三共130人，理科43人，文科68人，体育艺术19人。参加期末考试111人，语文均分91.7分，数学55.8分（不含附加分），外语51分。语、数、外三门均分206.2分，最高分307.5分，280分以上8人，260分以上19人。单就语、数、外三门来看，期末考试情况是不理想的。二、 存在咨询题本届学生文化根底薄弱，学习适应差，高一招生时最高分553分且好生流失多。高三复习进度慢，语、数、外均未到达市复习进度，而且差距较大。高三老师大多是新接轨的，对学生情况理解太少，复习指导欠到位。三、 近期工作安排1.认真分析，总结得失。2.19日
2、我们召开了全体高三老师会议，就期末考试情况，从年级整体情况、班级情况、学科情况进展详细分析。并要求班主任分析到每个学生，逐一找出差距，制定目的，加强学习方法指导，进展理想和前途教育。2.精确定位，分类辅导。依照学生的详细情况对学生进展分类，对语、数、外260分以上有潜力的学生，采纳零高辅导，集中到老师办公室上晚自习，对选修科目落实到详细老师，采纳一对一辅导，单独提出学习目的，单独训练量，单独修改练习、评析。对一般学生加大语、数、外的课时数，力争高考语、数、外总数能有较大幅度的提高。3.明确目的，落实责任。依照学校的实际情况，力争升学率达90%以上，本科不少于7人，一专达40%，任务落实到班级每位学生。语、数、外提升幅度落实到详细老师，确保选修科目达b应与语、数、外、达线相对应。由科任老师负责。尽管本次考试情况不好，但大局部学生学习是认确实，有极少局部学生还有一定的潜力，老师工作也是认真负责的，我相信通过我们大家的努力，有决心在XX年高考中获得较好的成绩。
