1、松鼠松鼠 演讲人：PPT 01.学习目标学习目标 02.课文赏析课文赏析 03.课后作业课后作业 目录目录 学习学习目标目标 1、掌握本课的生字、词语。2、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。3、抓重点词语理解课文，积累词汇。4、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。课文赏析课文赏析 认字识词认字识词 敏 捷 mn ji 格 外 g 晴 朗 qng 认字识词认字识词 摇 晃 yo hung 遮 蔽 zh b 缝 隙 fng 你知道这些词语的意思吗？注释：合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。乖巧 驯良 注释：和顺善良。橡栗 注释：橡树的果实，外表皮有一层硬壳，圆形，呈棕红色
2、，内仁如栗子，可食用。矫健 注释：强壮有力。你知道这些词语的意思吗？玲珑 注释：精巧细致。蛰伏 注释：动物冬眠，潜伏起来不食不动。警觉 注释：对危险或情况变化的敏锐感觉。苔藓 注释：苔藓植物的一纲，属这一纲的植物，根、茎、叶的区别不明显，绿色，生长在阴湿的地方。松 鼠 简 介松 鼠 简 介 松鼠是脊椎动物，哺乳纲，啮齿类，松鼠科。小型兽类，体重约380克，体长2028厘米，尾蓬松，长1624厘米，超过体长的一半以上，密生棕黑色长毛。体毛灰色，故又称“灰鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。林栖，用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。喜食松子和胡桃等果实，有时也食昆虫和鸟卵。年产12窝，每产46
3、仔。经济价值很高，冬季的皮毛可制皮衣，尾巴可以制笔。课 文 感 知课 文 感 知 通读课文，理清课文的脉络。课 文 感 知课 文 感 知 第一部分（第1自然段）从外形上介绍松鼠是一种美丽的小动物。第二部分（2至4自然段）介绍了松鼠的生活习性。全文共4个自然段，可分为两大部分：外 形 特 点外 形 特 点 松鼠玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。课 文 感 知课 文 感 知 生活习性生活习性活动活动 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。睛朗
4、的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得摇晃的时候，它们才到地面上来。课 文 感 知课 文 感 知 生活习性生活习性住住 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。课 文 感 知课 文 感 知 生活习性生活习性吃吃 松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。想 一 想想 一 想 学习作者描写小动物的方法 先要从外形特征去观察小动物，再要观察小动物的生活习性。课后作业课后作业 课 后 作 业课 后 作 业 作业一作业一 作业二作业二 作业三作业三 背诵一段你喜 欢的自然段。摘选本课优美的 词语写在本子上。课后观察一种动 物的外形和生活 习性写一写。感谢聆听感谢聆听
