1、主题班会教案之“地球是我家,环保靠大家主题队会 一、活动目的通过活动,培养学生从小树立“热爱大自然,理解大自然,保护大自然的环保认识,理解一定的自然环境知识,明白得一定的保护自然环境的方法,为保护环境,美化家园,做出本人的奉献。二、活动预备1组织队员学习有关自然环境的科学书籍。2对队员进展环保教育,通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等理解环保知识和方法。3按照学校和队员的实际,结合环保排练小品。4预备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、材料。三、活动过程:一、队仪式集体整理队伍。 报告人数。 出旗。 唱队歌。 中队长讲话,宣布活动开始 甲:同学们,你们明白吗?地球是我们人类共
2、同的家园,它和人类的关系是息息相关的。乙:地球存在已有几十亿年的历史了,假设把这几十亿年时间算作一天,那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!甲:到了二十世纪末,地球上的人口可能会到达80多亿,人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。乙:如此一来,其他动物和植物的食物和空间就会越来越少,生态环境就会出现许多征询题。甲:像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等,这仅仅是其中的几个征询题。乙:因此,我们要保护我们的地球,保护我们的家园。甲:这就需要我们大家理解我们的生存环境,理解我们地球上的气候、动物、植物。乙:理解大自然,做环保小卫士。合:如此我们的地球就会越来越洁净、美丽。身穿绿袍
3、,头戴博士帽的“绿娃娃上绿娃娃:哎,小主持,我也来参加你们的队会,欢送吗?甲、乙:请征询,你是谁?绿娃娃:嗨,我是大名鼎鼎的绿娃娃呀!今天,我还给大家带来了一个新的朋友。实物投影:出示绿色食品标志绿娃娃:简介绿色食品标志,大家喜欢这位朋友吗?为什么?队员们说绿色食品的好处甲、乙:既然大家这么欢送你,就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧!绿娃娃:跳起来拍手:太好了!太好了!二设置情境一位导游打扮的同学,匆匆上来小导游:主持人,你们方案从什么内容开始?甲“小导游,你有什么好的建议?小导游:因此,我是小导游,今天我们学校来了这么多客人,而我们学校的环境建立和环境教育都做得特别好,我想应先让客人理解一下我
4、们的学习环境,对吗?乙:拍脑门,对,对!应该的,应该的!甲、乙:就让我们的队会从学校环境介绍开始吧!小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建立和环境教育情况甲:你们表演得特别好,但是理解我们的环境不应仅仅局限于学校。乙:我们还应在大自然中理解一些动植物,还有天气、海洋等等。小导游:急忙打断乙的话,您别焦急,这个我们早就想到了,自从学校开展环保教育以来,我们中队就成立了几个自然资源调查小组,我给他们做导游,进展了实地调查,他们正在整理有关材料,待会儿,就可以给大家做汇报了。三环保知识小竞赛甲、乙:绿娃娃,现在就让我们来考考大家,看大家的环保知识学得如何样?绿娃娃:这个主意不错,我来给大家做裁判,优胜者还
5、会得到我给大家的奖品呢!竞赛开始,分组抢答1、世界环境日是哪一天?2、海洋占地球上多大面积?3、野生动物有哪些濒灭临绝?4、酸雨、臭氧层是如何回事?5、我们应该如何样从我做起,保护环境?四调查报告小导游竞赛完之后上:小主持,我们的调查队员预备好了,现在开始给大家做汇报。海洋资源调查小队做汇报 介绍海洋有关动物及自然常识的同时,表演小品:保护海洋资源,由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷,珍珠鱼、海底小动物等,通过表演唱、快板、朗读等方式,介绍海洋被污染的情况,以及人类该对海洋如何进展保护,激发小孩们保护海洋资源之情。 学生分别由七、八人组成以上环保小队,利用色彩鲜明的图片、生动的录像、演示及一些有关雨林、动物、植物等方面的小故事,以报告方式轮番上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施,并就台下学生提出的有争议征询题进展辩论五、活动总结:甲、乙:听了这么多同学的精彩报告,大家有什么感想?小记者即兴采访老师、同学甲:大家的收获真不少!乙:欢送辅导员讲话。鼓掌辅导员语:队员们,今天的队活动搞得特别好,恭喜大家,老师从你们的汇报中,也理解了许多自然环境的情况,希望大家从小树立环保认识,好好学习,掌握先进技术,今后长大后,用我们的知识,处理环保中的难题,把我们的地球建立得更美丽!甲、乙、绿娃娃合:同学们,让我们牢记辅导员的话。集体:从我做起!从现在做起!做环保小卫士。活动完毕。退旗