1、主题班会教案之“地球是我家，环保靠大家主题队会 一、活动目的通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，理解大自然，保护大自然的环保认识，理解一定的自然环境知识，明白得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出本人的奉献。二、活动预备1组织队员学习有关自然环境的科学书籍。2对队员进展环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等理解环保知识和方法。3按照学校和队员的实际，结合环保排练小品。4预备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、材料。三、活动过程：一、队仪式集体整理队伍。 报告人数。 出旗。 唱队歌。 中队长讲话，宣布活动开始 甲：同学们，你们明白吗？地球是我们人类共
2、同的家园，它和人类的关系是息息相关的。乙：地球存在已有几十亿年的历史了，假设把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会到达80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。乙：如此一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多征询题。甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个征询题。乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。甲：这就需要我们大家理解我们的生存环境，理解我们地球上的气候、动物、植物。乙：理解大自然，做环保小卫士。合：如此我们的地球就会越来越洁净、美丽。身穿绿袍
3、，头戴博士帽的“绿娃娃上绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢送吗？甲、乙：请征询，你是谁？绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。实物投影：出示绿色食品标志绿娃娃：简介绿色食品标志，大家喜欢这位朋友吗？为什么？队员们说绿色食品的好处甲、乙：既然大家这么欢送你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！绿娃娃：跳起来拍手：太好了！太好了！二设置情境一位导游打扮的同学，匆匆上来小导游：主持人，你们方案从什么内容开始？甲“小导游，你有什么好的建议？小导游：因此，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建立和环境教育都做得特别好，我想应先让客人理解一下我
4、们的学习环境，对吗？乙：拍脑门，对，对！应该的，应该的！甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建立和环境教育情况甲：你们表演得特别好，但是理解我们的环境不应仅仅局限于学校。乙：我们还应在大自然中理解一些动植物，还有天气、海洋等等。小导游：急忙打断乙的话，您别焦急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源调查小组，我给他们做导游，进展了实地调查，他们正在整理有关材料，待会儿，就可以给大家做汇报了。三环保知识小竞赛甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得如何样？绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还
5、会得到我给大家的奖品呢！竞赛开始，分组抢答1、世界环境日是哪一天？2、海洋占地球上多大面积？3、野生动物有哪些濒灭临绝？4、酸雨、臭氧层是如何回事？5、我们应该如何样从我做起，保护环境？四调查报告小导游竞赛完之后上：小主持，我们的调查队员预备好了，现在开始给大家做汇报。海洋资源调查小队做汇报 介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：保护海洋资源，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗读等方式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进展保护，激发小孩们保护海洋资源之情。 学生分别由七、八人组成以上环保小队，利用色彩鲜明的图片、生动的录像、演示及一些有关雨林、动物、植物等方面的小故事，以报告方式轮番上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的有争议征询题进展辩论五、活动总结：甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？小记者即兴采访老师、同学甲：大家的收获真不少！乙：欢送辅导员讲话。鼓掌辅导员语：队员们，今天的队活动搞得特别好，恭喜大家，老师从你们的汇报中，也理解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保认识，好好学习，掌握先进技术，今后长大后，用我们的知识，处理环保中的难题，把我们的地球建立得更美丽！甲、乙、绿娃娃合：同学们，让我们牢记辅导员的话。集体：从我做起！从现在做起！做环保小卫士。活动完毕。退旗