1、新生的开学方案写法 （一）学习的目标明确，实现目标也有保证。学习方案就是划定在什么时候采取什么方法步骤到达什么学习目标。短时间内到达一个小目标。长时间到达一个大目标。在是非方案指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。 （二）恰当铺排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了方案可以把自己的学习治理好。到一定时候对照方案检查总结一下自己的学习，看看有什么长处和缺点，长处发扬，缺点克服，使学习不断提高。 （三）对培养良好的学习习惯大有匡助。良好习惯养成以后，就能天然而然地按照一定的秩序去学习。有了方案，也有利于锻炼克服难题、不怕失败的精神，不管遇到什么难题困难也要坚持完成方案，到达划定的学习目标。
2、（四）进步方案观念和方案能力，使自己成为能够有条理地铺排学习，糊口、工作的人。这种方案观念和方案能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。 有些学生学习毫无方案。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。有的学生以为，学校有教育方案，老师有教授教养方案，随着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定方案，这种想法主意分歧错误。学校和老师的方案是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定详细的个人学习方案，特别是修学以后的自学部门，更要有自己的方案。 因为学习方案有必要又大有好处，所以有方案地学习成为优秀生的共同特点。学习好
3、和学习不好的差异当中有一条就是有没有学习方案。这一点越是高年级越显著。 怎样制定学习方案呢。一份好的学习方案大致包括三方面的内容。 一、进行自我分析我们天天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个题目，因此制订方案前首提高前辈行自我分析。 1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回忆一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易健忘；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但常常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰硕，善于在图形变换中找出规律。
4、所以几何学习比较好你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的开展趋势，通常用“提高大、有提高、照常、有退步、退步大来评价。 二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，准确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的气力。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的飘流汉一样，是对学习时光的极大铺张。 确定学习目标首先应表达学生德智体全面开展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。 学习目标要具有适当、明确、详细的特点。 第3页 共3页
