1、满分训练(六)微型阅读1.2023学年大同市二模阅读下面的材料,完成下列小题。(13分)材料一:目前,相当多的中小学,甚至于大学都十分重视对学生进行“挫折教育”。挫折在生活中是无法避免的。苏格拉底说,患难和困苦,是磨炼人格的最高学府。困难、挫折使懦弱的人变得勇敢,使懒散的人变得坚强。困难,形成了压力,也激发出无尽的潜能。项羽破釜沉舟,百二秦关终属楚;勾践卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。平静的湖面造就不出精悍的水手,安逸的生活造就不了时代的伟人。材料二:国家对希望工程的资金投入,父母千方百计地为子女营造良好的学习环境,这一切都是为了让下一代更好地成长。梁思成能成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告
2、诫,傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导。“近水楼台先得月,向阳花木易为春”,生活中良好的物质基础、精神鼓励和心理协助,会让我们有更丰裕的时间和精力来吸取知识经验,加快成长。(1)两则材料分别表述了怎样的观点?(3分)(2)你对上述材料有何看法?请选择支持或反对其中一个观点,写一段议论性文字,不少于100字。(10分)2.2023学年山西模拟阅读下面的材料,完成问题。(13分)材料一学习写作就要勤于观察和练笔。我开始在小本子上记录自己的所见所闻。譬如,白天在路上遇到一个与众不同的人、一个极胖的女人或者一个行动诡秘的人,我会跟在他们的身边或身后走一阵,仔细地看他们的表情,看他们的一举
3、一动,到晚上,我就在小本子上把他们“画”下来,当然,这“画”不是用画笔和色彩,而是用文字。在“画”白天的见闻时,我要求自己尽可能地写得生动,写得和我以前在书中见到的类似情景不一样。插图一材料二学习写作就要坚持有选择性地记日记。记日记是初学写作的最好方法。你不必在一天之内同时记许多事,多记难免如“数莱菔下窖”,绝不会记得好。选择是文学的最重要的功夫,你每天选一件最值得记的事,把它记得妥妥帖帖,记成一件“作品”出来,那就够了。插图二(1)好的插图能恰当诠释文段内容。请从以上两幅插图中任选一幅,说一说它是如何与文段内容相契合的。(3分)(2)你认为学习写作除了要勤于观察和练笔、有选择性地记日记外,还
4、可以怎么做?请以“学习写作就要”为开头,写一段议论性文字,不少于100字。(10分)3.阅读下面的材料,完成问题。(13分)材料青春是用来奋斗的。人生之路,有坦途也有陡坡,有平川也有险滩,有直道也有弯路。青年面临的选择很多,关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。无数人成功的事实表明,青年时代,选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验,有利于走好一生的路。图片(1)好的插图能恰当诠释文段内容,请你结合材料,说说图片是如何与材料的文段内容相契合的。(3分)(2)请以“青春是用来的”为开头,写一段不少于100字的议论性文字。(10分) 4.
5、阅读下面材料,完成下面小题。(13分)努力和天赋,哪一个更重要20世纪90年代,斯坦福大学两位教授针对美国五年级学生做过一项心理学实验。学生被分成A、B两个组,当他们完成一项任务以后,研究者分别对他们采取两种鼓励措施,A组是“你真聪明”,B组是“你真努力”。实验发现,如果一直受到“你真聪明”的夸奖,学生会回避他们吃不太准的任务,过度重视自己的排名。研究者猜测,他们是为了保持看起来聪明,而躲避出丑的风险,而如果一直受到“你真努力”的夸奖,学生会更倾向于选择具有挑战性的任务,在他们看来,失败是因为自己不够努力,加大努力程度,是一个好的选择。一个孩子做好一件事,你夸他很努力,或者告诉他成功是因为外在
6、努力结合了自身的智慧,他会觉得“我成功有道理啊,我下回还这么努力,就可以再次成功”;如果你夸他聪明,他会觉得“我成功是内在原因啊,我不论努不努力都会成功,谁让我是天才呢”。夸奖孩子聪明,会让孩子因为天生的优势而感到自豪,其实这只是塑造了一种假自信。孩子面临的绝大多数问题,仅靠聪明是不够的,当这种天生的优势变得不明显的时候,孩子就会感到自己好像不够聪明了,这种源自“聪明”的自信也就被破坏了。但如果是不那么聪明,甚至有点自卑的孩子,夸他们聪明也很有必要,因为他们需要建立自信,需要被认可。因材施教,是教育的一个重要原则。(1)结合文章内容说说研究者长期对A、B两组学生采取不同的鼓励措施可能会给受试者
7、造成哪些方面的心理影响。(3分)(2)同学们对“夸孩子聪明是否有积极意义”展开了热烈的讨论:小强说:“总夸孩子聪明,会使他建立自信,满足他需要被认可的心理,也有助于激励他抱着乐观的态度去做事。”小宇说:“你说话是不是有些片面了?被别人夸聪明的人也并非能解决所有的难题,他一再受挫的话,就一点自信都没了,说不准就自暴自弃了。”小豪说:“那我们到底该不该夸孩子聪明呢?到底该如何鼓励孩子呢?”小辉说:“。”老师说:“小辉说得有道理,在学习的过程中是否夸奖孩子聪明要因人而异。他的发言告诉我们要具体问题具体分析。”请结合文章内容和对话情景,写一段议论性的文字,把小辉当时说的话写下来。不少于100字。(10
8、分)5.2023学年太原市二模阅读下面材料,完成问题。(12分)材料一法国时间4月15日下午,一场大火点燃了历尽沧桑的巴黎圣母院。不论是站在塞纳河旁不愿离去的市民,还是在社交媒体上焦急守候的人们,都关心着同一个问题:圣母院里的文物还好吗?当圣母院屋顶的木头开始坍塌,尖塔倒下的那一刻起,人们的信心似乎消失了。但就在希望渺茫的时刻,一则消息传出:最重要的文物荆棘王冠被救出来了!究竟是谁救出了荆棘王冠?冲进烈火救“国宝”的法国最美逆行者,叫Jean-Mare Fournier,是巴黎消防队的一名神父,一个相貌不太引人注目的中年大叔。Fournier提出了转移文物最简单而有效的方法:从大门口到内部,每
9、隔一段距离安置一个救援人员,一个接一个接力传递,把文物安全送出圣母院。由于更熟悉地形,Fournier主动请求担任第一棒,也就是最深入教堂,最危险的位置。他加入巴黎消防队时,曾经接受过一次采访。记者问他:“?”他这么回答:“我宁愿与那些愿意自我牺牲的勇士一起,拯救我们爱的一切。”材料二4月16日圆明园遗址公园通过官方微博发布文明不能承受之殇一文:2023学年年4月16日,北京时间0点,法国著名建筑巴黎圣母院突发大火,火势熊熊。159年前,英法联军抢劫并火烧圆明园后,对此恶行谴责最深的是个法国人,而这个人就是巴黎圣母院的作者维克多雨果。雨果说:有一天有两个强盗闯进了圆明园,一个打劫,一个放火他们
10、一个叫英吉利,一个叫法兰西而现在,因雨果的名著而闻名天下的巴黎圣母院也遭受了烈焰之苦。这场大火让人不自觉想到中国文化曾经历的磨难,那场曾经烧了三天三夜的大火,万园之园留下的灰烬,是中国历史耻辱柱上最疼的一根钉子。这一刻的中国人,怎能不想起,背负了一百多年的圆明园被烧毁的心灵创伤?何其艰难,何其惘然!可惜圣母院,可惜圆明园,文化不应该这样毁灭,更不应该人为践踏。衷心祈愿文物都能够远离灾难,代代传承。(1)请你结合语境,写出材料一中画横线处记者问Fournier的问题。(2分)(2)请结合上面材料,接着下面给出的句子写一段话,表达你对“文物保护”的想法。 (100字左右)(10分)文物的损毁、消失
11、,不仅带走了文物本身, 6.全品原创阅读下文,回答问题。(14分)追求悲悯与大爱在中国文坛,曹文轩是一个独特的存在,他写儿童、成年人都可以读的作品。他的作品,儿童读到的是精彩的故事,被故事及其中的人物感动,而成年人能够感受到美学的境界。曹文轩的作品之所以具有力量,是因为他对悲悯与大爱的不懈追求。曹文轩的代表作有草房子山羊不吃天堂草青铜葵花火印等。这本穿堂风,是他获得国际安徒生奖之后的新作,一如既往地向读者展示着他内心深处的悲悯与大爱。穿堂风的故事并不复杂,主人公橡树是一个“贼的儿子”。“贼的儿子”被孤立、被怀疑,似乎是顺理成章的事。生活对这个失去母亲的孩子并不仁慈,橡树一再被巧合与意外“下套”
12、,几乎要坐实了“贼的儿子也是贼”的论断。然而,在残酷的现实面前,真正能拯救自己的,唯有自己。经历了众多波折,橡树最后证明了自己的清白。被冤枉的橡树,重新获得了人们的信任。穿堂风有意以一个充满缺点的孩子为主人公,在看似不动声色的叙述中,刻画出一个看似残缺的孩子圆满的灵魂。但是,穿堂风平和的文字和叙述无法让人平和。我们生活中有多少这样被忽视和被排挤的孩子?他们身上有多少闪光点是我们没有发现的?每个人身上都有缺点,心中都有不被阳光照亮的角落。这本书像一面镜子,能够让我们正视自我,宽容他人,拥抱阳光。穿堂风给遭受了诸多委屈的橡树一个圆满的结局,给儿童艰难的成长之路一个美好的结果,这正体现了曹文轩对悲悯
13、和大爱的追求。(1)曹文轩的作品儿童、成年人都可以读。作品的魅力在哪里?(4分)(2)俄国著名作家列夫托尔斯泰说:“理想的书籍,是智慧的钥匙。”请结合你阅读过的一部长篇小说,简要谈谈你对这句话的理解。(不少于100字)(10分)7.阅读下面语段,完成问题。(10分)大年初一,央视一套的原创综艺节目经典咏流传惊艳上线,节目将传统诗歌与现代音乐相结合,出现了很多令人耳目一新的新歌曲,其中也不乏经典的面孔和声音,比如陈力演唱的87版红楼梦中的枉凝眉和杨洪基老师演唱的三国演义主题曲滚滚长江东逝水都是老歌曲,但是他们一张口就能把观众带回那个桃花树下读西厢的红楼梦中,又或者是群雄并起、吞吐天下的三国纷争之
14、中。(1)请用一句话概括以上内容,不超过20字。(2分)(2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联,为这期节目做宣传。(2分)儿女情长英雄气壮如花美眷干云霄似虹豪气劳牵挂(3)诗词曲赋作为我们的传统文化滋养了一代又一代的华夏人,名家诗作真可谓常读常新。李贺作诗,工于设色,陆游就曾说他的诗“五色炫耀,光夺眼目,使人不敢熟视”。写出雁门太守行一诗的颔联,发挥想象,用自己的话描述作者呈现的画面。(100字左右)(6分)8.全品原创阅读下文,回答问题。(13分)提高时间的使用质量时间的使用不仅仅有“快”和“慢”的问题,也常常有“深”和“浅”的方式。社会学家曾发现一个“时间悖论”:半个多世纪以来,人们可自由支配的闲暇时间总体上呈增加趋势,但人们主观上觉得闲暇时间在减少。为什么呢?这正好可以用时间的使用是否有质量来解释。同样是闲暇,坐在电视机前看电视的“被动式休闲”带给人的满足感,远远不如从事一项业余爱好带
