1、六年级英语期末教学个人工作参考总结（通用）随着期末考试的完毕，本学期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作都获得了一定的成绩，所以也还存在一定的缺乏。现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作提供借鉴和参照。一、思想政治工作接着搞好思想政治学习，认真学习理论知识和老师法、教育法及“老师十不准，提高本身的政治素养和法律认识。坚持依法执教，廉洁从教。二、教学工作本学期我担任了六年级的英语教学工作。六年级英语要求学生可以保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表达本人的意思，可以看图说话，简单的写作。1、依照学生的身心素养和学科水平，以及新课标要求，学期初，我让学生自定目的，自我加压，让学生在本人周围找
2、典范，结对子。在平时的学习中，互相协助，互相合作，以优带后，共同进步。使其加强了竞争认识与合作学习的才能，同时也激发了学生学习英语的兴趣。2、在英语教学工作中，认真履行老师工作职责，严守教学常 规，认真研究大纲和课标，深化研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体， 充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习适应，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为本人在教学上制造优良成绩奠定了根底。教学中，大胆探究和实践科学的教学方法，探究使用“对话法、 “课前英语五分钟演讲法、 “微笑教学法等行之有效的
3、教学方法。3、所以也还存在一些缺乏之处：对学生可能缺乏，或考虑不周。我在平时的训练中，只留意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体要素。盲目的认为已经是六年级的学生了，有才能本人处理咨询题，而无视了对学生的出错的咨询题及时纠正。只强调了学生的优势，忽略的其薄弱方面的及时补差。对学生自觉性过于自信，没有盯上靠上。在平时的教学过程中，我总是强调对学生自觉学习的适应的培养，对他们抱有过高的可能和评价，因此没有对其详细的学习情况和效果做出及时精确的验证和审查。对待优生的帮扶不利。本学期，由于主客观要素，我对班内的10余名待优生的辅导没能落到实处。一个是我对他们缺乏足够的耐心，一个是时间没能靠上。我有时间的时候他们没时间，他们有时间时我有其他工作要做，错过了最正确帮教时机。担任班主任期间，严格要求本人，用本人的言行阻碍感染学生，结合本班学生实际情况，制定奋斗目的，经常和科 任老师、学生家长保持联络，严密配合，对差生转化工作方法得当，有成效。任现职以来本人的教育教学，获得了一些成绩，但这只是个开场，今后的路还非常 慢长。在今后的教育教学工作中本 人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师。总之，在本学期的教学工作中，我可以紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错。在今后的工作中，要戒骄戒躁，扬长避短，争取更上一层楼。
