1、教学工作参考总结-班主任学期工作参考总结范文班主任学期工作总结范文光阴飞速，一个学期又完毕了，班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业和“为人师表的职业道德之主旨，在实际工作中不辞劳累。在过去的一个学期里我接着担任56班班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经历、教训，特总结前段工作如下：一、接着抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时处理咨询题。许多学生开场在思想上出现了极大的变化，作为一名班主任老师，我适时地在学期开场之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会恪守标准的重要，从思想上给学生以深化的认识。在实际工作中，抓住日
2、常学习生活中的不恪守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位考虑，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束本人，培养本人良好的行为习惯。二、积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理情况，适时的抓住学生中存在的咨询题，开展各种方式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心肠点式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目的，树立本人的正确的人生观、世界观。在课堂提咨询、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛
3、中将学生的表现通过加减分的方式详细化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，加强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的才能。三、积极配合各学科老师治理好学生，讨论教育学生的方法，用大家的智慧处理咨询题，积极的向各位老师学习先进的班级治理、学生教育的经历，获得了较好的效果。特别是在新学期开场，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的觉察不良苗头，及时的纠正，给学生一个改正自省的时机，同时积极在班内开展“我为什么来学习的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭同时通知任课老师以及学生家长，及时关注这类咨询题，共同处理。积极同家长联络，及时理解、掌握学生情况，共同治理教育学生。四、完善班级的治理制度，接着将竞
4、争机制引入班级治理当中。班级实行竞选与班级调查相结合，接着施行班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立才能。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以本人活动的自由空间，积极提高学生的才能。所以也有咨询题存在：在治理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识才能层次不一，落后面大，在处理咨询题时还有一些急躁，关于学生的局部心理，还不能更好的掌握，关心、保护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，争取更优良的成绩。班主任学期工作总结范文时间过得特别快，一个学期就接近尾声了。通过上一学年的工作实践，使我深化体会到，要当好一个班的班主任确实不容易。我担任10秋级供用电
5、技术专业的班主任，该班学生全为男人。在这个学期中，作为10秋(2)班的班主任，我总结如下几方面。一、组建班集体一个班集体，同学之间必须团结，团结协作。一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我认识的根底上产生进取心，逐步构成良好的思惟行为质量;又留意指导学生如何进展自我治理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种流淌，在流淌中把教育和娱乐融入一体。还留意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调空本人，使本人在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的流淌，
6、例如，学习经历交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些流淌大大地促进良好的学风、班风的构成。再一方面，我本人也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。二、培养班干部、树立学生干部形象注重班干部队伍的建立和治理，培养他们的综合才能，发挥他们的先锋典范作用，以阻碍和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级治理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予确信，时时要求他们以身作那么，学会塑造本身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会义，研究针对一周内班级的情况和出现的咨询题，确定下周的工作任务和
7、工作重点。在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了个人的私利，而是为了整个班集体在工作，并要求同学给予监视和支持。之后我还专门召开班干部会仪，指导他们工作方法，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓舞他们接着努力工作。针对班上突出的几个淘气学生，我从一开场就亲密留意他们的思想、行为变化，出现咨询题及时找到他们，耐心肠对他们做开导工作，而且还十分留意同他们的家长保持联络，双方面做好转化工作，获得了一定成效。三、做好学生思想工作想让学生实在按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了，其它咨询题也就迎刃而解了。我深感
8、思想教育是特别重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：1、在班会课上对全班进展思想教育与欢乐式治理现阶段的大局部学生感到学习是不欢乐的或对学习没兴趣，依照此情况我对本学期的班会进展调整，如今的班会通常先由学生本人总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种方式进展教育。最后做集体游戏，在游戏中鼓舞学生让学生在不阻碍集体的情况下充分展现本人的潜力与才能，到达让同学们感遭到在集体生活、学习是欢乐的，淡忘学习是痛苦的，并找到本人应有的位置。2、做好个别同学的思想工作学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。关于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有不明白或者其他方面需要老师来开
9、导的学生，老师要耐心肠、有针对性地给予协助与引导。关于那些比拟淘气、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不明白，而是不愿意去想，不记得了去做，而且每一次犯错后总是能给本人找特别多的借口，对待如此的学生，老师必须一次一次地耐心肠找学生谈心，做他们的思想工作。次数多了，老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢的绝望，这时，老师要操纵本人的情绪，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批判是需要的，但依然尽量以思想教育为主，更不要辱骂。当某些特别让我生气的事发生后，我采取平复法，先不找学生谈话，等本人平复下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路明晰，谈话往往能到达特别好的效果。四、营建学习气氛
10、，注重学生素养培养在学习上，班上局部同学已构成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相协助。依照学校德育量化评比要求，我制定了班级德育量化评比方案，在考勤、清洁卫生、自修纪律、仪容仪表、宿舍治理、校规校纪等方面都定下奖励和扣分细那么，公布于众，并由班干部轮番负责催促检查，有专人负责登记整理情况，每周小结，每月公布一次，期末算出总成绩，作为德育操行评比和品优学生评比的依照。五、开展活动，培养兴趣本学期我们一共组织开展了一些课外活动：学校兴趣运动会，社会实践活动，红三月学雷锋活动，英语单词竞赛，电子技能竞赛等。在每次集体活动之前，我都认真作好发开工作，让学生明确活动意义，活动本卷须知，并号召同学们发扬
11、团结协作精神和拼搏精神，为集体争光，特别多学生在这些活动中获奖。其中，在学校的兴趣运动会中，我班得到男子团体总分第五名，获得此奖，全班欢乐喝彩。)六、加强与家长联络学生的天职是学习，因而班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习气氛较差，竞争认识弱。针对这种情况，我在与学生谈心之余，理解他们的方法，同时帮他们分析各科的成绩。在鼓舞的根底上，提出下次目的。在此期间，通过家访，让家长来监视、鼓舞和支持学生。平时也要多与科任老师沟通，理解学生平时上课表现、作业情况、平时测验成绩等等。有进步的一定要表扬，有退步的找来分析缘故。如此一来班级里学习气氛逐步变浓了。在大型考试完毕后立即向家长
12、反响，关于进步的学生一定要给家长达加以表扬。而关于退步了的学生我会直截了当和学生交流，分析退步缘故，加以鼓舞和抚慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。以上我主要谈了本人在班主任工作中的几点做法和体会。总之，一学年的班主任工作使我学到了许多，才能也得到了加强。但是我也清醒地明白，本人做得还特别不够，由于本人经历缺乏，身体不好，心有余而力缺乏，离那些经历丰富的班主任还特别远，有些工作还没有做到位，还做得特别不够，存在一些咨询题有待处理但是，在今后的工作中，我会不断地积累经历和教训，尽快提高本人。班主任学期工作总结范文这学期我依然接着担任xx艺术设计装潢班的班主任，通过之前两年的习惯和磨
13、合，能够说我作为老师和同学们完全的熟悉了，再也没有之前的生疏感了。因而在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变的轻松了特别多，不过我不会放松对他们的教育的。xx艺术设计装潢班的同学通过大学三年的习惯，绝大多数同学完全转变为大学生状态懒了，班主任工作也开场变得轻松，但我相信紧跟学院的学生治理步伐，通过本人的努力，依托班团委是能够将这项工作做好的，现就班主任工作方案安排一、积极开展文体活动鼓舞学生积极参加文体活动，加强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队认识。通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏困难，奋勇拼搏的精神。二、加强对学生的思想政治工作大学生思想相对中
14、学生成熟、独立，因而单纯的思想理论教育，往往不能收到特别好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我方案对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，周围的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要屡次进展谈心。一些积极上进的学生，那么鼓舞他们严格要求本人，积极向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表，认真做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。三、加强班级日常治理在班级的日常治
15、理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主治理班级。做好班委和团支部的分工工作，并留意培养和考核班公布。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的治理，一经觉察违纪，严肃处理。对典型的违规事例，触犯原那么的行为要加大力度处理。四、拓展学生知识构造，提高学生的社会习惯才能充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参加相关活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中遭到启发。五、狠抓班级学风学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在
16、学习上的一个转机期，转变得好的能习惯大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现如此那样的咨询题。因而，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深化的知识，对一般学生要留意鼓舞和催促，对成绩差的学生要找缘故，尽最大限度让其心思放在学习上。接着以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中构成良好的学习气氛。在晚自习中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，乃至升华为一种认识和行为。六、注重学生心理素养教育心理素养教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理要素方面的阻碍，由于日趋剧烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会要素的阻碍，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理
