1、小学美术工作参考方案范文一、教材分析：本册教材共有18课，包含的内容有：1、水墨游戏；2、重重复复；3、曲曲折折；4、平平稳稳；5、感受声音；6、迷彩服；7、彩色玻璃窗；8、我的同学；9、家乡的桥和塔；10、我设计的一本书；11、绒线绕绕；12、甜蜜的梦；13金色的浮雕；14变幻无穷的形象；15我们的节日；16二十二世纪的建筑；17、美术；18会飞的玩具；19保护珍稀野生动物；20民间玩具。一外型表现初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。二设计应用学习比照与和谐、对称与平衡等组合
2、原理，理解一些简易的设计和装饰，感受设计制造与其他美术活动的区别。三欣赏评述欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进展描绘，说出其特色，表达本人的感受。四综合探究进展美术创作、表演和展示，并发表本人的创作意图。二、教学情况分析：在这几年的教学中，觉察该年段学生的自给自足才能有所提高，但娇生惯养的习性，依然养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战本人，动不动就要请学生、教师、家长帮助，本人就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。有的学生想象力丰富、大胆，敢表现本人方法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，有的学生敢表现本人想表现的内容，但苦于绘画技能落后，有的
3、学生学习兴趣浓重，但在课堂气氛中过与活泼，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏才能上分析才能强，能说会道。三、教学要求：1、在游戏中感受水墨的魅力。2、用经历画的方式表现本人熟悉的人和物。3、用绘画的方式感受重复、平稳、曲直。4、用彩墨材料制造画面，接着学习彩墨画。5、选用简便的材料，进展制造。6、学习绘画。7、学习画民间玩具。四、教学措施：1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进展的“玩中各种想象画训练，各种不同美术知识技能浸透，以提高学生作品的表现力，对本人美术才能充满决心。2、学习时，培养学生大胆作画的才能和敢画、敢做的决心。3、多让学生采取本人喜爱的方式表达美术带给他们的感受，通过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。五、教学进度表安排：
