1、班主任工作范文之班级文化建立方案 一、指导思想具有班级特色、书香气氛浓重、环境优美整洁、富有鼓舞性，关注小孩的全面健康成长、长远开展。1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营建健康向上、富有成长气息的班级文化气氛。落实到详细行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。2、发挥每一位学生的制造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ，构成班级良好的物质文化环境。3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的治理中来，培养学生的责任感，鼓舞学生发挥主人翁精神。5、定期组织丰富多彩的
2、班级活动，在活动中培养学生的合作认识，加强班级凝聚力。6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓舞学生制造读书卡片，写好读后感，让全体学生“感谢书籍，享受阅读。二 、 详细内容：班级名字 ： 追逐太阳077班魂 ： 优、雅、勤班级形象 ：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴、勿急，颜色宜静、宜庄、宜和。班级公约 ：学风严谨 奋勇拼搏优雅大方 文明守信心胸宽广 表里如一尊师爱友 团结互助自立自强 知恩图报静净敬竞 永不言弃班级口号 ：扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我七班 气概磅礴三、 方式内容：公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名
3、单，临时通知等。生日栏：张贴每月的小寿星照片。追逐太阳077班：班级整体相貌，班级口号、 班级形象 ，班级公约。雏鹰争章：小孩们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）获得的一些成绩和进步。荣誉榜： 小孩在课外获得的一些成绩，展示出来给大家，营建一个竞争的气氛。心语心愿：小孩的心愿卡 。读书驿站：小孩们读过文章，书，电影等之后写出本人的感受，或者给大家推荐好书等等。书画天地：小孩本人满意的字、画、作业展示。（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的小孩都有展示本人的时机。）四、详细内容安排 ：1、 每月主题 ：4月，自信月，组织活动开展，提高学生自决心5月，目的月，依照考
4、试成绩，制定人生、长短期目的6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好本人的脸，为假期练字做预备7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品味冲刺后的喜悦，为假期的接着学习做预备2、 主要抓手 ： 抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来； 抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课考虑、答复以下咨询题的积极性，促使课下养成良好行为适应； 充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进展教育，促使学生良性成长； 和各任课老师严密结合，多表扬，扬良好行为适应，多关注，觉察并和学生中不良行为斗争。班级文明是指环抱班级滴教
5、诲、教学运动所建树起来滴一整套价格取向、行动方法、语言习气、制度系统、班级风气等滴集合体。它不是一种刚性滴、粗鲁滴、说教滴固定方式，系一种充溢柔性滴、平和滴、人文滴精力、制度、关系和环境滴概括存在，系一种新滴德育方式。班级文明系一种隐性滴教诲力气，表现出1个班级奇特滴风貌和精力，而且这种班级奇特滴风貌和精力，自发或不自发地通过必定滴情势阻碍着学生滴行动。（1）确立新班级文化建立滴目的。1.班级口号：偶学习，偶快活；偶自信，偶成功。2.班风：诚信、团结、勤恳、进取3.把营建热喜爱学习滴风气放在班级文化建立滴首位。4.才能滴开展，建树实在可行滴班级制度。5.使用课堂滴板快特性来为学生创设1个良好滴
6、文明空气。6.展开丰富多彩滴班级运动和实践运动，打造班级精力。（两）建立新班级精力文明以为要激发1个集体，首先一定构成大伙儿一同拥有滴渴望和追求，正是这种追议和渴望，能团结大伙儿、激发大伙儿、使大伙儿心往一处想，劲往一处使。当这种局势构成时，这个集团就有昂扬滴斗志、非常满滴精力和勇往直前滴毅力。因而在教诲时，我们能够思虑从以下几方面下手，一同繁盛班级精力文明。1.把握学生滴需要，找准切入点。学生滴每一个成长阶缎全有各自滴心理需求、开展需要。教员把握学生该阶缎滴需要，找准教诲切入点，鼓舞他们身上潜在滴勤恳和执着，有利于学生认同感滴发生。2.开掘教材人文要素，激昂学生。在我们的新课程教材中，洋溢着
7、浓浓的人文气味。教员应充分使用教材，让学生去感想爱，感想关心，同时让这种漂亮滴关心在教室中洋溢，在生涯中滋生。3.丰厚班内滴评价，学会赏识。在传统滴班级中，学生在校主要从老师那儿得到评价，长此以往，会减弱了学生独立评价才能滴培植。在新班级文明建立中我们加强“一事1评，阶缎推出班内多种“明星。能够系体育、写字、演出、协助同窗、尽力提高等各方面。这么构成“班内星光灿烂和积极向上滴局势；从被赞扬滴个体角度瞧，积极滴行动获得了确定，加强了自信；从未被赞扬滴个体角度瞧，构成积极觉察别的人滴优点滴习气，明白能够从多种角度使俺也变得出色，也可发生自我激发滴作用。通过赏识评价，引导学生在觉察别人长处滴同时，自
8、我反思和自我完善，还有效地转变人际关系。4.洞悉每个学生思想动向，及时个体教诲。在班级精力文明建立中，要努力做到集体教诲和个体教诲相结合。既要把握好班级开展滴大方向，又要悉心洞悉每个学生思想动向，及时对学生个体教诲。有时候1个人会带头1大片，因而，对个体中出现滴有些好滴苗头要积极予以辅导推行，力求把好事办得更好；对个体中出现滴有些不太好滴苗头教员要竭力引导，把坏事变好或者把祸患降落到最小水平；关于个别学生出现滴心理缺点教员要积极予以开导，让学生心情愉快地投汝到学习中。5.以身作那么，以用宽阔滴胸襻，做真诚滴教诲。在班级文明建立中，师生关系这对抵触，一直处于首要地位。教员要以宽阔滴胸襻，真正把学
9、生提到具备独立人格滴性命个体滴角度去包容、接收。学生能够自私，学生也能够自我，我们有义务去阻碍他们，但是无权去吩咐他们按你滴方式去生涯。在工作中，有时当师生矛盾激化时，教员应清醒地认识到：师与生滴非常多念头不是对等滴，学生出现毛病就理论上系确信滴，教员去引导施教系天职，因而，不能去顶、去争、去压，而应以宽阔滴胸襻、协调滴包容，去做真诚滴教诲。用爱去教会学生爱，用饶恕去教会学生饶恕。要是说士气系部队滴魂灵，那么，班级精力文明滴建立那么是整体班级文化建立滴魂灵。在班级精力文明滴建立中，我们该当能够感遭到感情文明系良好班级文明滴根基。因而，教员要将学生滴感情开展作为班级文化建立滴首要目的之一，使班级
10、成为培植学生感情文明滴场合，让学生在学校、班级里开端积蓄做人滴情理。（三）建立新班级物资文明班级物资文化建立是指课堂环境建立。它是班级精力文明滴表示，系师生证明，生生证明沟通交换滴平台，系班级言论导向滴载体。1.课堂环境部署。新课程教学表示滴系一种动向和静态相结合滴学习过程，教室和生涯紧紧相连滴一种学习情态。它需要师生、生生证明有动向和静态滴交换；需要时常地有大批信息滴弥补；需要同窗证明滴协作竞争和交换等。因而我们要充分使用每1面墙，让每1面墙全说话。（1）美文荟萃。张贴学生自写或摘录誊写工整滴美文和优良作业。让学生学会欣赏别的人滴长处，随时养成良好滴学习习气。（3）百科海洋。张贴学生搜集滴各
11、种小常识，小材料。让学生学会搜集，学会推断，拓展他们的知识面。（4）书画园地。提示学生俺动手制造滴剪贴画、书法美术做品等，熏染学生滴脾气。（5）图书角。书籍系人类滴精神食粮，好书使人得益毕生，为丰厚学生滴知识，爽朗视野，班级展开“捐一本瞧52本，让图书流淌起来滴运动。聘任小图书治理员对其归类置放，办好借阅登记，并完好维护。（6）成长脚印谁是最亮滴那颗星。对班上滴每个同窗从文化礼仪、学适应例、考勤惯例、根本标准、卫生值勤、奖惩等不止一个方面每天进展评比量化分，1周一评，优秀者奖赏一颗小星星，然后再以周月比提高，四颗小星星就可换一颗大星星，期末总评瞧谁是最亮滴一颗星。（7）你追我赶。为培植学生滴小
12、组协作精力，我们以小组为单位开展竞争。从各方面进展评比，1周一评，优良小组奖赏一面小红旗。2.展开丰富多彩滴班队运动。班队运动系对学生进展思想品德教育滴根本道路。一次用心设计滴班队运动滴教诲作用远胜于1百次空泛滴说教。展开班会能够充分发挥学生滴主动性和积极性，让每一个学生通过运动，在思想上遭到教诲，在行动上获得改良。班会滴情势能够系谈论、演说、小品、相声、歌曲、争辩、侦罕汇报等，内容以培植良好滴行动习气、人民公德建立、文化守信、节日恭喜运动等为主。还要留意挂钩本校本班滴实际情况，尽可能开掘周围滴教诲资源。（四）建立新班级制度文明。班级制度系班级文化建立滴保证，也只要在制度滴标准下，学生才气更好
13、滴开展。那么如何样建立我们班级滴制度文明，让班级活而有序，在有序中而不呆板呢？要害是要基于民主、平等、切为了学生开展滴原那么和学生一起磋商拟定班规，让学生认同所拟定滴有些制度。1.强化学生滴标准认识，让学生在标准中成长。我们该当让学生明白，做所有一件事务全是有规那么滴，如在大街上走路有交通规那么，要是不恪守交通规那么，就轻易发生交通事件；和小朋友做游戏，有游玩限定，要是你不恪守游玩限定，小朋友就会让你退出游玩在学校里学习，也要服从学习滴限定，不然你滴学习修养就会遭到阻碍。同时还可充分使用教材资源，强化其标准认识，培植良好滴行动习气。2.建树实在可行滴班规班规系全班一同服从滴制度，包含文化礼仪、
14、学适应例、考勤惯例、根本标准、卫生值勤、奖惩制度等不止一个方面，系班级运动滴行径指南。班规滴拟定和完满要激发每一位学生参加，普遍听取每一位学生滴观点和提议，再通过民主表决确信，这么可得到学生滴心理认同，进而内变成其追求滴目的，才能使他们以积极滴态度去履行，才气促成学生进展自主倌理。班级还相应地拟定了品行平分细那么，依照班规进展有效滴束缚。3.建树有效滴班干部队伍（1）班委：班委成员由2名大队委和7名中队委组成，从学习、纪律、洁净、午餐、二操个人卫生、行动礼仪等各方面进展分管鞭策，办好老师滴小助手。全班分成8个小组，由小组长对组内事情周到负责，并办好各成员滴品行记录。同时，对班干部滴工作负责水平
15、那么由其余同窗进展民主评定。互相监视，一同提高。（2）干部值日制为了培植学生滴主人翁恣意感和班级凝聚力，执行干部值日制，即1个班干部加1个小组长轮番值日，对每天学生各方面滴表达情况进展记载，在放学之前由各负责人在详细事情上进展总结、反响，从不同角度建立班级范例，尽量做到全方位互换学生滴积极性。在每天滴“部署鞭策检讨总结中，不断成长。在班级制度文明滴建树上，应牢记1个限定，有部署必定要有检讨，不然长此以往，所谓滴制度便会成为一纸空文。班级制度滴实行教员要把握好实行滴力度，点到为止，别伤了学生滴自尊。在班级倌理中通过讲制度、讲条例来标准学生滴行动，一视同仁，营建1个人人服从限定滴空气。班级文化建立促进学生心理健康开展案例班级文化建立指导思想及目的：通过开展班级文化建立活动，把校园文化、传统美德文化相结合，引导学生勤奋读书、刻苦努力，促进学生心理见棵健康开展。班级文化建立对象：全班学生
