1、三年级写作评语作文批语是作文教学的重要组成局部。好的作文批语犹如一盏明灯,给学生指明前进的方向,为师生情感交流提供平台。那么你知道三年级写作评语怎么写吗接下来办公室小编和你一起分享三年级写作评语，希望可以帮到你。三年级写作评语【最新篇】1. 你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但假设行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。2. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准那么可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界的成效。3. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结
2、构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗4. 文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。5. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。6. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记载下自己的心路历程。7. 可谓你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所不免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有发光之时。
3、希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。8. 真是“落笔如有神啊。看来你一定阅览了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。9. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，使人喜爱。希望你能保持住这样的文风，用纯洁的语言表达出丰富的内涵。10. 作文如做人，从你的生活感触感染中可以看出你是个积极上进的好小伙子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。11. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的“爬山那么情满于山，观海那么意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别
4、人，这是你作文的最大成功。12. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。13. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。14. 虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。15. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，顺应社会的成长。16. 少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一
5、叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往以及刚刚起步成熟，向着远处进发17. 文章首尾照应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。假设能注意段落层次清楚就更好了。18. xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。19. 小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿字，按“总分总的结构，描写了xx的美丽景色。20. 文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。三年级写作评语【经典篇】1. 本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可
6、信思路清晰,节奏明快2. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时参加了恰当的心理描写,充分表达了3. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用4. 文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思5. 表达事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育6. 朴实自然的童心表达在文中,使文章散发着清新活泼的气息7. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!8. 看了你的游览作文,
7、仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受继续努力,你的文章是我们的最爱9. 你文中的生物角色彩绚丽,活泼可爱那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游真是令人百读不厌运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生10. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣11. “让座是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后
8、复杂的内心世界,层次清楚,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思12. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!13. 同学们一直不明白,为什么在你笔下,那极普通的一草一木就会变得那么生动,充满灵气,那极平常的景色也会变得格外令人陶醉老师猜:是因为你在观察时用了心,在写文章进用了情,才使你手中的笔有了神奇的魔力,是吗14. 你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!15. “当你把自己的“杰作一
9、幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样冲动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。三年级写作评语【热门篇】1. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。2. 我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套
10、别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反响。请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。3. 这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功，无论是感觉描写,心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节开展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。4. 本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边表达边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。5. .文中描绘的清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力6. 文章凭着
11、丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前7. 文章简洁明了,语言平淡朴实8. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣9. 借景抒情,托物咏志,很特色10. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。11. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。12. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的开展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的开展。13. 少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。14. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇意外看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。15. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫的形象以及“我与“知己的“知“己之情分，灵动俊雅。
