1、开展“五风教育整顿活动心得体会多篇 “五风整顿学习心得体会 周小花 为了全面推进我校根底教育改革与开展进程，稳步提高根底教育质量，促进我学校教育事业全面健康、持续开展，根据县教育体育局工作会议精神，学区安排我们开展了领导班子作风、校风、教风、考风、学风“五风教育整顿活动。通过这次活动我统一了思想，提高了认识，体会很深。 首先我明确了教育整顿的目标、任务，认真学习教育方针政策和法律法规，学习了公民道德建设纲要、中小学生教师职业道德标准、中小学生五大要求十项标准、中小学生教师职业道德标准“十禁要求、教师法、教育法、未成年人保护法、民和教育体育局关于叫强教学质量管理的意见、关于稳步推进课改着力提高义
2、务教育阶段教育教学质量的意见不断学习优秀教师的先进事迹，更好的敬业爱岗，教书育人；更深入学习教育理论和业务知识，以过硬的知识和能力更好的投射根底教育新课程改革的伟大实践。通过这次活动，我对“五风教育整顿活动有充分的认识；引导社会各界关注和支持教育整顿活动，形成全社会尊师重教的良好气氛；我进一步加强思想统一，切实提高对“五风建设的必要性、重要性和紧迫性的认识。 这次指导活动的指导思想是以党的十六届五中、六中全会和“三个代表为指导，认识贯彻县教育工作会议精神，进一步稳固和保持共产党先进性教育活动整改成果，以提高质量为更本，积极推进教育改革，优化教育管理，坚持教育创新，全面实施素质教育，“五风教育整
3、顿的重点和具体目标任务是领导班子作风整改要增强效劳意识，提高效劳水平为重点，以创新的思想观念，创新的工作方式为切如点，努力建设一支政治坚决，思想解放，作风严峻，业务精通，工作勤奋，廉洁公正的领导班子。 修订的义务教育法是改革开放以来教育上的重大成果，也是改革开放、社会开展进步的一个必然，为学校办学提供了有力的法律保障。在新义务教育法中，四处提到特殊教育，充分表达了这届政府人文化的关心和亲民的思想。在构建和谐社会中提升对弱势群体的法律保障，让这些有残障的孩子、这些家庭看到希望，看到党对他们的这种关心。从这一点上看，新义务教育法表达出了政府构建和谐社会和以人为本的理念，让教育工作者感到振奋和欣慰。
4、 提高教育质量从某种程度上来说就是要提高教师质量。教师专业化的问题也正影响到学校的教育质量。“素质教育必须由高素质的教师来实现通过“五风整顿的学习，我认识到，我所任课程教学质量仍然不高，处于一个低水平。对教育方针政策缺乏深入系统的研究，对工作因循守旧、墨守成规，超前开展的意识和能力不强。在教风方面对自己要求不严，重知识无视似的修养，淡化了为人师表的职业准那么，放纵了职业标准和要求，缺乏爱岗敬业精神，上岗不爱岗，奉献吃苦精神差。我深深体会到教风整顿要以师德建设为重点，以加强改进教师思想政治工作为切如点，以弘扬敬业精神、遵守职业道德为核心，进一步强化教师的教育教学和日常行为管理，彻底解决一些教师师
5、德师风方面存在的突出问题，尤其要遵守规律，紧紧抓住提高教学质量这个根本，全力推进课改，积极构建教师教育管理，培训效劳考核鼓励的长效机制，坚持以法治教，端正教学态度，树立教师形象；学风整顿要以强化小学生日常行为标准的养成教育为重点，培养学生学习的兴趣，激发学习热情，教育和引导学生勤学、苦学、乐学、会学、爱学，恪守行为标准，提高学习成绩，考风整顿要以诚心教育为重点，积极建立标准有序严密的考试制度和评价机制，使学生从小养成良好的考试心理素质，能力测试等重要考试的考务组织工作。素质教育不是一种运动，也不是一阵风。素质教育的落实需要细致的工作，落实在每一个孩子在学校中的每一天，表达在学校各项日常的教育教学工作当中。素质教育不应该是难以作为，只要能静下心来，仔细地去思考如何在一些细节上、在各个学科上下功夫，脚踏实地去研究教育教学、课程以及学校活动设计，就能够更好地促进学生的开展。 第3页 共3页
