1、心理咨询室建设情况汇报材料 建设“心理咨询室是实施心理健康教育,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的需要。随着新课改的实施,面对学生出现的新的变化与开展,心理健康教育已经越来越多的引起了广阔学校的高度重视。依据上级通知精神,我校把科学合理地建设“心理咨询室做为学校效劳学生全面开展的一件重要事情,同时高度重视对学生的心理健康教育,不断提高学生心理素质,注重培养学生良好的心理品质,以此促进我校学生人格的健全开展。 我校心理咨询建设主要包括以下几个方面的内容: 一、成立心理咨询领导办公室: 组织机构:心理咨询室主任:孙建军 心理咨询兼职教师。政教主任及班主任教师担任。 二、我校心理咨询室软、硬件 我
2、校在教育教学经费十分紧张的情况下,按照上级部门指示,积极推进我校心理室建设工作。 软件:咨询室名称、相关书籍和报刊杂志、咨询工作制度、咨询记录表、学生心理健康档案、咨询教师(兼职教师) 硬件。咨询室、办公桌椅、盆栽、资料橱、钟表一个、纸巾、开水、 。 三、咨询室活动内容: 我校心理咨询活动要充分表达了以下特点: (一)做到三个结合,通过将心理健康教育揉合到学生学习、生活的各个环节中小去,保证心理咨询活动的针对性和有效性。三个结合就是: 1、将专业的心理学知识与学生学习、生活常见的现象原理结合起来。 2、将根本的心理调控方法与学生兴趣活动结合起来。 3、将心理咨询工作与学生的自我了解需求结合起来
3、。 (二)形式多样,运用多种表现方式,保证了心理咨询室的科学性、文化性,多样性、层次性。 (三)适当开展与教师及家长的沟通交流,真正的使我校学生心理健康教育做到“随风潜入夜,润物细无声。 今后的工作方案: 一、规定心理咨询室开放时间: 我校心理咨询室将利用下午学生活动时间开放,每周2开放一次,每次从下午3点半到4点半共1个小时。 二、我校心理咨询室将运用以下主要量表 我校心理咨询室按照学校的教育教学安排,设立以下常用心理测量工具,包括:学生心理健康档案表、小学生心理健康调查问卷、智力测查量表、个性与性格测查量表、能力倾向测验表、心理综合测评表等多种心理测量工具围绕新生入学的角色转变,小学生学习上的困惑、不良的学习习惯、与同学的矛盾、情绪调节、考试焦虑等问题,帮助学生了解自身心理开展的状况,消除心理障碍,恢复和保持健康心理。 我们相信,有上级部门的支持与帮助,加上心理健康教育越来越被重视,今后,我校心理咨询室将会不断的加强自身建设,努力提高咨询水平,不断的效劳于学生身心健康需要,使学生的生活学习中充满阳光与快乐。 第3页 共3页