1、心理咨询室建设情况汇报材料 建设“心理咨询室是实施心理健康教育，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育的需要。随着新课改的实施，面对学生出现的新的变化与开展，心理健康教育已经越来越多的引起了广阔学校的高度重视。依据上级通知精神，我校把科学合理地建设“心理咨询室做为学校效劳学生全面开展的一件重要事情，同时高度重视对学生的心理健康教育，不断提高学生心理素质，注重培养学生良好的心理品质，以此促进我校学生人格的健全开展。 我校心理咨询建设主要包括以下几个方面的内容： 一、成立心理咨询领导办公室： 组织机构：心理咨询室主任：孙建军 心理咨询兼职教师。政教主任及班主任教师担任。 二、我校心理咨询室软、硬件 我
2、校在教育教学经费十分紧张的情况下，按照上级部门指示，积极推进我校心理室建设工作。 软件：咨询室名称、相关书籍和报刊杂志、咨询工作制度、咨询记录表、学生心理健康档案、咨询教师（兼职教师） 硬件。咨询室、办公桌椅、盆栽、资料橱、钟表一个、纸巾、开水、 。 三、咨询室活动内容： 我校心理咨询活动要充分表达了以下特点： （一）做到三个结合，通过将心理健康教育揉合到学生学习、生活的各个环节中小去，保证心理咨询活动的针对性和有效性。三个结合就是： 1、将专业的心理学知识与学生学习、生活常见的现象原理结合起来。 2、将根本的心理调控方法与学生兴趣活动结合起来。 3、将心理咨询工作与学生的自我了解需求结合起来
3、。 （二）形式多样，运用多种表现方式，保证了心理咨询室的科学性、文化性，多样性、层次性。 （三）适当开展与教师及家长的沟通交流，真正的使我校学生心理健康教育做到“随风潜入夜，润物细无声。 今后的工作方案： 一、规定心理咨询室开放时间： 我校心理咨询室将利用下午学生活动时间开放，每周2开放一次，每次从下午3点半到4点半共1个小时。 二、我校心理咨询室将运用以下主要量表 我校心理咨询室按照学校的教育教学安排，设立以下常用心理测量工具，包括：学生心理健康档案表、小学生心理健康调查问卷、智力测查量表、个性与性格测查量表、能力倾向测验表、心理综合测评表等多种心理测量工具围绕新生入学的角色转变，小学生学习上的困惑、不良的学习习惯、与同学的矛盾、情绪调节、考试焦虑等问题，帮助学生了解自身心理开展的状况，消除心理障碍，恢复和保持健康心理。 我们相信，有上级部门的支持与帮助，加上心理健康教育越来越被重视，今后，我校心理咨询室将会不断的加强自身建设，努力提高咨询水平，不断的效劳于学生身心健康需要，使学生的生活学习中充满阳光与快乐。 第3页 共3页
