1、学雷锋专题活动方案 篇一：学雷锋活动主题方案 一、活动宗旨。弘扬雷锋精神，参与志愿效劳活动，倡导团结互助，无私奉献的社会风气，坚持从我做起，从身边的小事做起。 二、活动主题： 了解雷锋，学习雷锋，做文明小学生 三、活动内容 ： 1.了解雷锋（3.1日3.5日） 2.学唱学习雷锋歌曲（3.1日3.5日） 3.每名同学都能讲一个雷锋的故事（3.6日3.20） 4.参加社会实践活动。捡取校园及周围杂物，清理校园卫生死角;到海水浴场捡取杂物。（3.4日，3月11日） 5.号召同学们学习雷锋对待生活的艰苦朴素精神，节约零花钱，捐助给社会上有困难的人们（3.63.28日） 6.学雷锋活动通过班级自主组织开
2、展，三月底对班级学雷锋情况进行总结表彰。 三、五韩翔 雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展学雷锋献爱心系列活动，具体安排如下： 一、营造学雷锋气氛 1、课间音乐播放学雷锋歌曲 2、书写学雷锋标语 3、周一（3月5日）升旗仪式进行学雷锋发动。 二、了解雷锋 学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。 三、学雷锋见行动 1、将爱心献给社会，全校师生为社会效劳 时间：周一下午第二节课 （1） 一、二年级捡取校园杂物 （2）三至六年级清扫红领巾街 2、将爱心献给妈妈 以三八妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一
3、张贺卡、干一件力所能及的事。 3、将爱心献给地球 以植树节为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。 4、将爱心献给他人 开展爱心连接你、我、他红领巾义卖活动。3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖。教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。 5、将爱心献给自己 （1）像雷锋一样珍惜时间 （2）像雷锋一样勤奋学习 （3）像雷锋一样勤俭节约 学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。 篇二：学雷锋主题班会活动方案 一、活动目的 ： 1.通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2
4、.利用讲故事、唱歌、手抄报展示等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。 二、活动准备 1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2.学唱歌曲学习雷锋好典范。 3.展示学雷锋手抄报，发出学雷锋建议 三、活动过程 一、讲故事比赛 通过讲故事比赛让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士 1.请听：雷锋的生平 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名荣耀的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民效劳。为此，他屡次立功。雪锋叔叔因
5、公牺牲时，年仅22岁。甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2.请看大屏幕：雷锋故事联播 故事 （一）人民的勤务员 雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购置了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把20230元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事 （二）助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列
6、车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧。我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。 故事 （三）钉子精神 雷锋总是利用点点滴滴时间看书学习。一次看电影，放映前几分钟，雷锋捧着书看。有战士说：雷锋别看了，马上就要看电影了。雷锋笑着说：还有几分钟，看一页是一页。当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，
7、问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢。这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种lsquo;钉子rsquo;精神，善于挤和蔼于钻。这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的钉子精神。 甲。同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表答复。） 乙。雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财富。 3.请听格言朗诵（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。） 人的生命是有限的，可是为人民效劳是无限的，我
8、要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳中去hellip;hellip; 一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。 一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神。 我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样炽热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 合。风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 乙。这就
9、是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在52班的集体中。 二、使学生明白雷锋精神在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。学生介绍身边的好人好事。 下面（开火车，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动三字经，每个同学都有动作，火车开完后，最后几句全班齐说。） 一是一，二是二， 不缩小，不扩大。 学雷锋，见行动， 进教室，开窗户。 洒洒水，扫扫地， 擦黑板，抹桌子， 擦凳子。小同学， 勤学习，多思考， 齐进取，齐上进， 爱祖国，爱人民， 做一名，好学生。 甲。雷锋精神在我们心中永驻，雷锋精神已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好典
10、范（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧。（全班唱学习雷锋好典范） 三、手少报展示并发出建议 1.小组展示手抄报，推选出优秀典型。 2.小组集体发出学雷锋建议，可以喊口号。 同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的小雷锋出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的荣耀传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。 篇三：学雷锋主题班会活动方案 一、活动目的 现今社会上，相当一局部的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了。又或者，学生们只知道老师教育他们要
11、学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。 通过学雷锋的主题班会课活动，目的在于引导学生明白。雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。 二、教育要点 引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，雷锋精神是不是过时了。;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一
12、种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的雷锋。 三、准备资料 1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。 2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。 3、布置学生进行学雷锋主题班会的准备工作。 四、活动过程 1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么。为什么要学雷锋。阅读雷锋的事迹材料。 （事迹材料一） 雷锋，（1940-1962），中国人民解放军全心全意为人民效劳的楷模，共产主义战士。湖南XX县区人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年参加了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共XX县区委当公务员，被
13、评为工作模范。1957年2月8日参加中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，屡次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年参加中国共产党。当抚顺XX县区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的20230元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将20230元寄给了XX市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为XX市人民代表。1962
14、年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为雷锋班。同年3月5日毛泽东亲笔题词向雷锋同志学习。周恩来题词向雷锋同志学习：憎爱清楚的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。朱德题词学习雷锋，做毛主席的好战士。 （事迹材料二） 在雷锋日记中雷锋曾经说过这样一段话。hellip;hellip;如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地。如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗。如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命。如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位。如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想。你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽。我想问你，为未来带来了什么。在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。 人的生命是有限的，可是，为人民效劳却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳中去。 （事迹材料三） 发扬雷锋精神，并不只是单纯的
