教务处范文之小学教研课施行方案 为加强我校农村寄宿制集中办学试点工作，强化老师队伍专业化建立，全面提高教育教学质量，贯彻落实“骨干培养，局部提高，整体促进教研工作整体目的，不断提高课堂教学效率，充分发挥教研课的示范指导作用，特制定本方案。一、预期目的：教研课的预期目的为“骨干培养即分学科通过教研课活动每年度锻炼提高1至2名学科骨干老师。同时，充分发挥教研课的指导性和示范性。为学科课堂教学提供典型范例。二、组织施行：教研课由教科室组织施行。教研组（教研员）详细安排落实，教研组在拟定教研课内容后，于一周前报教科室审议在教科室指导下落实备课、说课、上课、评课等相关程序，作好有关材料预备和整理工作。教务处参与指导并负责相关督导。三、等级评定：授课老师必须认真把握教研课的研究内容和目的要求，积极主动完成教研课任务，努力到达锻炼提高的目的，教研室组织相关人员对教研课实行等级评定，到达优秀、良好等级的分别给予授课老师奖励50元、30元。四、老师参与：学科老师必须积极参与教研课活动，认真学习交流互相促进，并努力落实浸透于日常教学之中，无故缺习教研课相关活动的每次作旷课一节处理。
