1、学校管理改进方案设想汪校长 第一篇：学校管理改进方案设想汪校长学校管理改进方案设想 户塬中学汪杰 一、学校管理存在的问题 1、在教育理念上重升学率而无视素质教育的培养； 2、在平安管理上存在“堵而缺失“引导； 3、就业的压力致使农村学生、家长对孩子读书期望值不高。 二、原因分析 在教育理念上，注重学生素质教育的培养，使之适应社会的需求。但在操作过程中，由于没有一个便于衡量素质教育评价体系，造成喊的是抓“素质教育，但往往关注升学率。因为只有把更多的学生送入重点高中、优质学校，升学率上去了，只要其它工作不出错，这所学校美誉度也就高，社会影响就好。加之素质教育，没有具体衡量标准，学校、教师没有更高的
2、工作热情，因为这样既费精力，又浪费时间，所以，不负责任的学校，素质教育只流于形式。因此，建立一套科学的素质教育评价体系，势在必行。 在校园平安管理上，随着社会的开展，学校人身平安已成为社会关注的热点，学校的平安工作也面临严峻的形势。近几年，各地相继发生一些危及师生生命平安的事件，如不法分子进去校园伤害学生事件，学生游泳溺水身亡事件，学生自残事件，交通平安事件等等，给学校带来危害，给家庭带来损失，令人触目惊心。实践证明，多数平安事故的发生都不是偶然的，而是一些不平安隐患开展造成的。而其中最大的问题是很多学校平时无视平安教育，只是在灾害发生之后进行亡羊补牢的平安教育。本应该注重于平时的平安教育却当
3、成一项临时突击工作来做。其次，平安工作没有抓到位，往往采取“堵的做法，而缺少正确“引导，如：“学校要求不准学生下河游泳，目的是保平安。如果不小心掉进河里，那只有死路一条。但谁又敢为此承担责任呢。因而应当指导学生掌握游泳的技能。因此校园平安管理重突击不重长远，必然会酿成校园平安管理严重后果。 社会开展了，就业的压力显然增大了，造成学生片面理解读书无用论的思想，学生家长对此问题也引起不了特别的关注。为了经济利益，不顾孩子的学习，外出打工挣钱，造成大量的留守儿童，给学校管理带来不便。甚至还有家长带没有毕业的孩子外出打工挣钱，造成大量孩子失学，也成为社会的一个严重问题。 三、改进的依据 根据义务教育法
4、相关法律法规，结合学校实际，积极稳妥地制定学校管理改进方案。 四、改进的目标 （一）总目标及时间 1、全面贯彻国家的方针政策，积极素质教育。既注重素质教育的落实，又注重教学质量的提高，强化学生思想品德教育，让学生对知识的重要性有深刻的认识，把知识改变命运作为学习的出发点。 2、把学校办成“校风优、质量高、有特色的学校，并利用三年完成三个规划：一是抓好常规工作的落实；二是提高教育教学质量，落实好素质教育，并努力为获省级素质示范校作准备；三是把平安工作做实、做细、做常，确保平安事故零发生。 （二）分目标及时间 三年的总体建设开展目标。2023-2023年，加强校园文化建设，提升学校内涵开展，积极推
5、行素质教育，提高教学质量，挤进县前列；2023-2023年，实现学校跨越式开展，各项工作做大做强，向省级“文明校园奋进。 五、改进的重点 学校管理的主体是领导，教育学生的主体是教师，因此高素质的领导团队和一流的教师队伍尤为重要。 （一）打造高素质的班子团队 一个好班子就有一所好学校。为了不断提高领导管理水平，业务素质，学校注重领导能力的提高。 1、加强学习：学习教育法律法规，和国家中长期教育改革和开展规划，掌握教育开展的趋势和理论水平，提高学校管理水平； 2、增强责任意识、大局意识、效劳意识。对工作要有高度的责任感，立足发挥集体智慧和团队精神，增强协作意识，努力解决工作遇到的各种困难，保障教育
6、教学各种需要，真正树立起领导就是效劳的、就是带动的思想。靠良好的品德楷模于人，靠优秀的作风带动于人，靠制度管理于人； 3、要有创新意识。克服思想上的惰性，要不安于现实，勇于创新。要有前卫的理念和超前的意识，按高标准的要求建设学校，管理学校； 4、凡事集体决策，发挥聪明才智，这样既保证决议正确性，又发扬了民主。 （二）塑造一流的教师队伍 1、引导广阔教师自觉学习教育理论和教学技能，对照教师思想、纪律、作风整训活动要求，认清当前教育工作的形式和任务，明确自己的职责，努力把自己打造成为受学生爱戴、让家长满意的教师； 2、继续抓好师德建设，增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。继续开展“教学相长活动
7、，严格执行上级制定的有关规章制度； 3、积极开展切实有效的教学活动，提高教师的业务素质和业务能力； 4、盘活资源，做实教师培训。走出去、请进来积极为教师创造学习时机，重点安排班主任、科任教师外出学习，实行教师外出学习汇报制度，充分利用教学资源，努力到达一人外出学习，全组全年级共同受益的目的； 六、改进的措施 1、积极推行素质教育，培养社会适应性人才。通过感恩教育报告会、法制教育报告会、各种技能比赛等，使学生在活动中锻炼了身体、增长智慧、掌握了技能。 2、平安工作常抓不懈，警钟长鸣。通过平安知识竞赛、逃生演练、平安班会等形式加强平安教育。完善平安管理制度，签订目标责任书，夯实平安管理责任，同时教
8、育学生掌握必要的自我保护技能，逐步形成平安工作“人人抓、抓人人的平安管理格局。 3、对学生进行理想教育、成才教育。教育他们认清当前社会开展的形势和需求。当今社会竞争剧烈，归根到底是科技的竞争、人才的竞争。因此，知识财富尤为重要。同时通过家长会、致家长一封信等形式加强宣传，让家长充分认识到知识的重要性，从而到达支持孩子读书的强烈欲望。 总之，平安工作是学校各项工作的前提，提高教育教学质量，培养“合格+特长型人才是我们工作的目标。 ： 根据义务教育法相关法律法规，结合本校实际，积极稳妥地制定学校管理改进方案：在教育理念上，注重学生素质教育的培养；在平安管理上，加强校园平安教育；在教师队伍上，提高业
9、务素质，建立一流的教师团队。把学校办成“校风优、质量高、有特色“的学校，抓好常规工作的落实，提高教育教学质量，确保平安事故零发生。 第二篇：学校管理改进方案学校管理改进方案 XX县区章广中学是1964年建的一所公办初级中学，地处XX县区西部，现有在岗教职工57人，在校学生426人，教学班10个。近年来学校建设立足高标准，内涵开展追求高品质，在创新学校开展模式和人才培育模式上做文章，确立了“为学生的快乐成长奠基的办学理念，面向全体学生、关注学生成长全过程、促进学生全面开展。把先进的人才开展理念融合到教育教学管理的各个层面，形成了“博学修修养，乐教启智慧的良好教风和“书香蕴雅趣，乐学成良习的优良学
10、风。学校2023年荣获XX市“农村特色示范学校，202223年荣获“XX市先进集体的荣誉称号；2023年荣获XX省省工会“模范之家荣誉称号。为进一步加强我校学校管理，促进办学水平和教育教学质量进一步提高，为全校师生营造一个和谐、平安、标准的育人环境，提升我校教师的师德素养和人文素养，突出“农村学校管理的办学特色，结合学校实际，特制定学校管理改进方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表重要思想和党的十七大精神为指导；以科学开展观为统领；以“标准教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量为主题；以“走进课堂，推门听课，推进精致管理为主要途径；以办人民满意的教育为宗旨；最终让我校成为一所“农村学
11、校管理的办学特色寄宿制学校。 二、学校存在的缺乏 1、办学思想、教育理念存在差距。我校和名校相比我们缺乏远见卓识，没有落实先进的办学思想，创新意识不强，特别是特色办学也有一定的局限性。学校领导班子思想还需要进一步解放，教育理念需进一步更新，办学行为需要进一步标准，改革创新力度需进一步加大。 2、生源不理想，农民家庭子女、外地务工人员子女比较多，单亲家庭学生比例比较高，学生家庭教育环境不如意，学生学习能力普遍较弱，学业根底属于当地小学毕业生中二流水平，一局部学生初二年级就几乎放弃了学习。另外市区扩建学校对优质生源的吸引力加大，存在着优质生源流失的潜在危机；当地人口向中心XX县区移动，造成生源减少
12、。 3、科研意识、科研水平存在差距。名校科研意识都很强，学校对课题研究既多且深入，教师几乎人人有研究课题，都在研究状态下工作。反观我们，那么是多数教师对教育科研的重要性认识缺乏，平时的教研活动多流于形式，忙于教学具体事务，只教不研，使教研成了无本之木。 4、学校工作机制需要进一步完善，完善工作运行机制、干部任用机制、教职工考评机制、教职工奖惩机制。提高干部的领导素质，促进教师专业开展，激活学校开展活力。推动学生全面开展，全面提升办学水平。 5、教师作风效能建设需要进一步加强，局部教师的工作积极性、主动性、创新性不强，工作落实力度不够。局部教师的教育理念、教学行为与素质教育的要求还有差距。课堂教
13、学还不能完全适应新课改的要求。教师自主创新能力缺乏，实施新课改的自觉性、主动性不强。 6、学校常规工作还没有做到把细节抓细，把常规抓严，把过程做实。工作落实力度要加强，落实质量要提高。比方强调自律标准和制度的完善，但在催促落实方面力度不大，存在着工作说得多、干得少，布置多、落实少的现象；工作中更重视推动解决当前问题以及相对容易解决的问题，对一些影响学校长期开展的难点问题推动不够。 三、目标要求 1、通过反思教学，健全制度，完善管理，研究策略等过程，使全校教学行为进一步标准，教学改革不断深化，素质教育深入推进，课堂教学效益明显提高。 2、坚持一个中心（全面提高教育教学质量），两个根本点（全面提升
14、教师专业化水平、全面提高学生养成教育水平），实现“让学生成才，让教师成功，让家长放心，让社会满意的办学目标，精心打造实验学校“生态校园、书香校园、平安校园、和谐校园、人文校园品 牌形象。 四、改进的重点 （一）、丰富和开展学校的办学理念 1、以先进的办学理念引领学校的开展。办学理念，是一所学校办学的理想和信念，是学校办学的灵魂和指针，也是学校可持续开展的精神支柱。先进的办学理念可以外塑形象，内聚人心，为学校的改革、开展提供强大的动力。放眼古今中外，所有成功的学校，无不确立了独特的蕴含人文精神和思辩特色的办学理念，以及为实现办学理念而采取的一系列行之有效的实践策略和措施。学校将进一步树立以“以人
15、为本、科研为先、优化管理、和谐开展的办学理念，以这条主线引领学校的开展，提升学校办学品位。 2、努力打造学校办学特色和品牌。一个好的学校需要有一个好的特色和品牌，如何确立学校办学特色，根据学校的实际情况，并结合市教育体育局提出的关于开展学校文化建设的要求，以“打造校园文化特色学校目标，并从10年至今利用一年多的时间打造了十条文化长廊：学校开展篇、远程教育篇、平安教育篇、师生励志篇、团队活动篇、教学活动篇、先进模范篇、英雄人物篇、科技博览篇，并进一步标准室内上墙资料，到目前已经初具成效。下一步我们将进一步研究班级文化建设，将班级文化建设作为新的一年的突破口，研究制订详细的实施方案和规划，精心组织，力争年底办出新的特色。 3、不断更新学校的办学目标和教师工作目标，消除教师职业倦怠感。当前教师对职业的压倦感非常强烈，因为教师鼓励机制几乎没有，教师评价体系有待健全，社会环境并不太好，每天都面对着重复枯燥泛味的工作，没有新鲜感和动力，所以对工作的厌倦是
