1、教务处范文之九年级师生结对帮扶方案 为增进师生间的理解和沟通，协助在学习、生活、心理健康、行为适应等方面存在咨询题的学生走出窘境，以促进和谐学校和优良校风的构成，经学校研究决定开展“师生牵手、结对帮扶活动。详细活动方案如下：一、活动目的：发挥老师引领作用，着力学生对老师好感培养，让师爱走进学生心中，实在协助学生成长进步，二、参加人员：全体九年级老师三、帮扶对象：学困生、德困生、贫困生。四、活动内容与方式：1、结合本年级“三困生的详细情况，暂定每位老师帮扶15-17名学生，帮扶期暂定一学期。2、对学困生：采取定期谈话、指导学习等方式，理解其学习情况、性格特点，在学习上给予指导或思想上给予鼓舞。特
2、别是中等生的学习情况要实行精准帮扶。做到：学习方面的优生（稳保）、中等生（稳进）、差生（稳定）。3、对德困生：定期进展一次谈话，协助处理思想咨询题，促进其观念和行为进化。做到：对人有礼貌，遇事热情主动，不躲避。4、对贫困生：侧重于精神上的支持，鼓舞他们克服生活困难，努力学习，通过知识改变命运，并予以一定的经济、物资协助渡过生活难关。莫让生活困难阻碍其学习。五、活动要求：1、要求每位老师积极参与活动中来，理解帮扶对象的学习情况、性格特点、行为表现和家庭情况，有针对性开展工作，实在将帮扶活动落到实处。2、班级通过家访、月考及平时观察，对学生情况进展摸底，建立学生信息材料，确立帮扶对象，列出结对名单。年级每月理解帮扶对象的转化效果，觉察典型，总结经历与规律。3、期末对此活动予以总结，并对帮扶效果较好的老师进展表扬。
