1、摘 要在幼儿的教育中，音乐教育发挥着重要的作用。音乐可以让幼儿身体放松，帮助孩子入眠，音乐可以促进幼儿身心发展 ，提升孩子的创造力。那么红色歌曲对于幼儿园的音乐教育是否有着促进作用呢？红色歌曲和我们的幼儿音乐教育的体系是否相适应呢？带着这个问题,笔者对某一所幼儿园的中班幼儿进行了一系列实践探索，通过运用个人访谈法，个案研究法，文献研究法和实践探究法进行了本论题的深入研究，研究发现红色歌曲在幼儿园的音乐教育中，红色歌曲在思想品德教育、审美艺术教育、社会交往能力以及幼儿的创造力、想象力方面，有着很大的促进作用。红色歌曲推动着幼儿的音乐教育，所以红色歌曲对幼儿园音乐教育有着举足轻重的作用也就不足为奇
2、。但今后红色歌曲对幼儿音乐教育的影响研究必须持之以恒，为探索红色歌曲对幼儿音乐教育的创新价值做好充分准备。关键词：红色歌曲；音乐教育；幼儿园；实践探究；AbstractIn the childrens education ,music education plays an important role .Music can make people relax ,music can enhance childrens creativity ,music can help children to sleep ,music can promote childrens physical and men
3、tal development ,so whether the red song has a role in promoting the music education in the kinder-garden ?And our childrens music education the system is compatible with this problem ? The author of a kinder-garden infant to practice and research ,through the use of literature method ,interview met
4、hod ,case study method and practical research method is studied in this thesis ,the research found that the red songs in the music education in the kinder-garden for the childrens thoughts moral education ,aesthetic education ,social skills ,childrens creativity ,has great role in promoting imaginat
5、ion ,Red songs promoting childrens music education .so the red songs of kinder-garden music education plays an important role .But in the future will be not at all surprising red songs of influence on childrens music education must persevere ,fully prepared to explore the innovative value of red son
6、gs on the music education in the kinder-garden well .Key words: Red songs; Infants school; Music education Practice and exploration目 录摘 要 IAbstract II目 录 III前 言 1一、红色歌曲概述 1（一）红色歌曲的创作背景 1（二）红色歌曲的特征 2（三）红色歌曲的传播与发展 3二、红色歌曲对幼儿园音乐教育的意义 3（一）红色歌曲促进幼儿的思想品德的发展 3（二）红色歌曲促进幼儿审美教育的发展 4（三）红色歌曲促进幼儿想象力的发展 4（四）红色歌曲促
7、进幼儿交往能力的发展 4三、红色歌曲对幼儿教育的实践探索 5（一）实践探索设计 5（二）实践探索实施 6（三）总结与分析 9四、红色歌曲在幼儿音乐教育中存在的问题及解决方法 10（一）红色歌曲在幼儿音乐教育中的存在问题 10（二）红色歌曲在音乐教育中的问题的解决方法 10结 语 11参考文献 12谢 辞 13前 言我国是红色歌曲成长的摇篮，它是我国某一历史阶段的产物，红色歌曲主要指革命歌曲，它可以唤醒人们的红色记忆，人民热爱祖国的高尚情怀也被激发。红色歌曲都是一些具有进步意义的积极向上的歌曲。长期以来有不少对红色歌曲研究的专家取得一些成果。每年的红歌会牵动着大批的音乐家，音乐制作者，承办者，歌
8、迷，记者和研究者，社会各界也积极开展了丰富多彩的“唱红歌”活动，社区和高校组织的红歌比赛都很红。红色歌曲在幼儿园的音乐教育中是否有促进作用呢？红色歌曲在幼儿教育中是否炙手可热？前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话“音乐教育不是培养音乐家首先是培养人”由此可见音乐教育对幼儿的影响非同一般，音乐教育可以作为培养人的一种有效手段。目前我国在音乐教育中取得了不少卓越的研究成果。在笔者看来在幼儿音乐教育中选择音乐尤为重要。音乐的内容，音乐的节奏，音乐的创造价值等等。现今，学术界涉及红色歌曲的研究有很多，关于幼儿音乐教育的研究也不少，但是将两者合二为一作为一个整体去研究的远远不及单独研究之数量。所以
9、笔者就红色歌曲对幼儿园音乐教育是否具有促进作用来进行研究，期间主要采用了实践探索法、个人访谈法以及个案研究法进行研究。笔者首先从红色歌曲的创作背景，艺术特点以及红色歌曲的传播和发展历史进行分析，接着对红色歌曲在幼儿音乐教育中的意义进行大胆合理的假设，然后运用实践探索法在某所幼儿园的中班幼儿进行实证探索，最后分析总结以及笔者的深刻反思。进一步加深我们对红色歌曲在幼儿园教育中促进意义的认识和思考。一、红色歌曲概述（一）红色歌曲的创作背景红色是血液的颜色，代表着生命力，热情、积极、向上。在特殊的历史背景下产生的具有中国特色的红色歌曲，为我国的历史做出了的前进发展，作出了伟大的贡献。谈及红色歌曲的创作
10、背景，笔者经过对文献的细读和品读发现，任何红色歌曲的产生都有自己特定的历史环境和条件。如在辛亥革命时期的辛亥革命，这首歌体现了在外国资本主义的侵略下，中国人民奋起反抗，勇往直前的激情斗志，也说明我国在夹缝中求得生存与发展的历史。再如一首八月桂花遍地开这首歌歌颂了土地革命的胜利和苏维埃政权建立，反映了劳苦大众取得政权的喜悦心情，有着强大的感召力。又如大刀进行曲“大刀向鬼子们的头上砍去，全国爱国的同胞们”抗日战争时期出现的抗日英雄至今活在我们的心中，虽然他们英勇牺牲了，与此同时也歌颂了抗日战争时期千千万万个英勇献身的革命烈士。爱我中华是少数民族表达对祖国的热爱进而创作的歌曲，五十六个民族是一家，于
11、社会主义建设新时期被广泛传唱，体现了浓浓的爱国情和民族团结的精神。（二）红色歌曲的特征红色歌曲之所以被称为红色的歌曲往往是因为有其别具一格的特点。 第一、历史特征。如抗日歌曲救亡进行曲、松花江上、长城谣、到敌人后方去等等这些歌曲都是围绕抗日战争来写的，抒发了广大人民群众对侵略者的愤懑和痛恨以及顽强不屈，视死如归的不屈。还有一些红军歌曲党啊，亲爱的妈妈、回延安、当兵就要当红军、十送红军等等再现了长征战士不怕累，也不怕苦，不怕牺牲的伟大精神，全国人民的利益高于一切，中华民族的根本利益高于一切，坚韧不拔的中华民族，顾全大局，严于律己，不惧怕艰难险阻，紧密团结。当然也有解放歌曲，见证了中华民族的伟大复
12、兴。如解放区的天、解放军进行曲、好地方、东方红、红梅赞等。列宁说过“社会主义没有妇女参加是不能成功的”，也就是在这个特殊的时期妇女的地位有所转变，这首赤色妇女齐下田反映了新生活中广大妇女的面貌，妇女齐下田，学习耕种，还有军民鱼水情，支援革命战争的红色歌曲等等内容丰富，题材多样，反映了特定时期独特的历史画面。第二、群众特征。普普通通的生活可以催生出伟大的艺术，艺术源于生活，每一首红色的歌曲都在一定程度上反映了广大人民群众的愿望和意志。“妈妈呀妈妈，亲爱的妈妈，你用那甘甜的乳汁，把我喂养大，你的品德多么朴实无华”这首党啊，亲爱的妈妈是为了表达着人民群众对党的关怀的感激心情，这首由广大人民群众自编的
13、歌曲，唱出的是在党的红旗下成长起来的一代人对党的真挚感情。尤其在曲调上或在歌词上，歌曲中发挥着强大的民众力量，饱含鲜明的大众色彩，也就揭示了红色歌曲的民族性和群众性。第三、地方特征。每个处于不同生活的方式下的地方都有着自己独特的地域特点 。红色革命根据地，山西，创编了不少红色歌曲，在太行山上“敌人从那里进攻，我们就让他在哪里灭亡”太行山是作为山西的其中一处革命根据地，反映了山西的太行山里游击健儿的战斗生活和顽强勇敢以及乐观开朗的精神面貌。东北的红色歌曲豪放，粗狂，语言质朴。智取威虎山“穿林海，跨雪原，气冲霄汉，党给我智慧给我胆”东北作为革命老区，是中国黄土高原的中心部分，歌曲质朴，豪放，直击心
14、灵，尤为震撼。第四、艺术特征。红色歌曲的语言简洁，风格明快，生动形象，朗朗上口，如语言中比拟的修辞。如“那是你秋天依恋的风,那是你漫山醉人的红，那是你含情脉脉的心”再如语言的反复，义勇军进行曲中的“起来，起来，起来”“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国.”除了语言方面的艺术特征，还有它的旋律美，清丽婉转，流畅简约，易于传唱。如走进新时代旋律深情饱满，唱响了新时代的改革春风。在者红色歌曲的节奏也独具风采，节奏整齐有力，轻快爽朗。在社会主义时期，歌曲就比较舒缓，很多都是赞美祖国的大好河山，如长江之歌，我的祖国。（三）红色歌曲的传播与发展红色歌曲俗称“红歌”，让人激情满满的名字。有人也许
15、会说唱红歌就是为了回忆往昔，回忆那些峥嵘岁月，笔者认为则不然，红歌之所以被广泛且持久的传播，红遍各地，一方面是人们为了怀念过去，另一方面是因为红歌给人一种力量，一种积极向上的力量，一种精神，一种革命精神，团结，勇敢，乐观，永不言弃。1919年5月4日五四运动爆发了，五四爱国纪念歌“五四，五四，爱国的血和泪，洒遍亚东大陆地，雄鸡一唱天下白”表达了广大无产者彻底反帝反封建的决心，永远追求真理。到了共产党反抗国名党反动派时期，“不谢天来不谢地，感谢红军大洪恩”这首哭连连来笑连连表达了广大人民群众对共产党的感恩之情，大量的歌颂共产党的红色歌曲被人民群众创作。红军队伍势如破竹的扩大了起来，人民也都积极涌
16、起一股参加红军的热潮，然而成功的道路往往是曲折的，革命战争失败了，但迅速站了起来红军三大任务歌长征组歌等等是这个时候如珍珠般宝贵的财富，我们会一直上路，勇敢前进。苦尽甘来，中华人民共和国诞生了，我们站起来了。1978年十一届三中全会的召开，开启了改革开放的大门，走进新时代见证了这一刻，春天的故事见证了这一刻“啊，中国，中国，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天”历史哲学家克罗齐曾经说过“一切历史都是当代史”是的，红歌当今依旧很红，红歌会，大学生的红歌歌咏比赛，社区的红歌演出，当人们的物质生活满足后，就会寻求精神的依托和慰藉，红歌冥冥之中就红了。二、红色歌曲对幼儿园音乐教育的意义（一）红色歌曲促进幼儿的思想品德的发展幼儿园的小朋友也在举行升旗仪式。因
