1、中学支部XX年度工作总结 中共中学支部2023年工作总结 一年来，我校党支部在上级党委的正确领导下，经全体党员同志的共同努力，认真落实了工作方案，在学习中丰富了头脑，在实践中锻炼了队伍，在改革中上了层次、上了水平。党员同志的模范带头作用影响着教师，党支部的战斗堡垒作用，保障了学校工作的顺利开展。全校形成了以人为本，开展学校；以德治校，师生敬业爱岗的良好风气。 在过去的一年里，我校党支部以党的十七届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学开展观，坚持“超越的办学理念，以深入推进教育教学工作为主线，以加强教师队伍建设为关键，以深化教育教学改革为动力，以办好让人民满意的教育为宗旨，围绕“和谐、标准、有效
2、、开展的主题，打造活力校园，向管理要质量，以内涵促开展。优化育人环境，努力提高办学效益，促进了各项工作全面协调开展。2023年7月，学校党支部荣获XX市、县“先进基层党组织荣誉称号。下面就一年来所做的主要工作总结如下： 一、以“和谐为主题，提升学校的光辉形象 一是着力加强师德师风建设。以“深化作风建设年为契机，以党员教师为引领，开展“育人成才先锋创先争优活动。将创先争优活动与平时的教育教学工作结合，要求全体教师，尤其是党员教师自觉抵抗有偿家教、赌博等有悖师德师风的行为，着力解决在教学态度、能力等方面的突出问题。从而有效推进了学校党风廉政建设和师德师风建设。 二是营造和谐气氛，增强凝聚力。党政工
3、开展丰富多彩的教工活动，为教工之间增进了解创设平台，如组织了教职工假期休养旅游活动、登山比赛、65周年校庆聚餐活动、庆祝三八妇女节活动、迎新春活动、庆祝建党90周年唱红歌活动等。学校还建设了教工健身房，给老师工作的间隙提供一个身心放松的空间，使他们在紧张的工作之余，增添了精神活力，身体和情绪得到调节和放松，从而更好的应对紧张繁忙的教学工作。目前，学校具有了良好的办学环境，社会声望不断提高。 三是学校特色文化建设有了新跨越。文化呈现的是一种内涵，内涵显现于每一个细节，校园文化只有立足历史底蕴才能彰显其独特文化魅力，也才能真正实现一校一品。目前学校巧妙地将中华传统、历史文化物化于一石一墙、一字一画
4、，营造了浓郁的国学校园文化气氛，初步形成了校园门厅文化、走廊文化、教室文化、办公室文化、食堂文化等。让全体师生既从中感受到学校的历史沿革和文化积淀，又能感受到了跨越时空的学校的开展前景，给学生创造了能够享受优质教育的空间。 二、抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。 1、按照“党要管党的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有方案、有措施、有检查、有总结。 2、进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。 3、健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，实行党支部
5、委员责任到年级，每位党员联系1个班级和2至3名学困生制度，充分发挥党支部成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。 4、按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重开展的要求，培养入党积极分子，开展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关心、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。今年开展入党积极分子培养考察对象刘碧池、周瑞明老师为预备党员。 三、抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。 1、坚持“三会一课制度，按时召开党支部委员会和党员大会，每学期至少举行一次党课讲座。 2、坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高
6、解决自身问题的能力。 3、坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。 4、坚持定期讲座制度，学校党支部成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的根本知识，介绍先进的教改思想。 5、坚持班子成员听课制度，要求每位班子成员按要求完成听课任务，为教师作出典范。 6、以推行绩效工资制度为契机，在广泛听取征求教职工的意见的根底上，建立完善本校以绩效工资分配方法为主的各项管理制度，在整体表达公平公正的前提下，尽可能表达多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒的工资分配机制和科学标准的管理制度，充分调动全体教
7、职工教书育人的积极性和主动性。 四、抓队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。 学校党支部历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用（先锋模范作用）、坚持两个在前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四个效劳（为学生效劳，为学校效劳，为社区效劳，为社会效劳）和到达五个提高（提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩）的要求，在广阔党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课，加大名师工程的推动力度，
8、使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。 以备课组为阵地，深化实施各级名师培养工程，对市区级名师培养对象和年青教师二个层次开展不同的培训，明确职责，教科室对教师培养实施了跟踪管理。还开展了学科带头人、骨干教师教学展示周活动。通过活动，引导教师认真、扎实开展课堂教学研究，切实提高课堂教学的有效性，从而减轻学生过重课业负担。与厦门双十中学等外地名校携手开展区域教育、教研、管理等方面的交流活动，我们在领略了名师的教学艺术魅力的同时 也看到了自身的差距，坚决了向教育兴旺地区学习的决心。同时学校搭建平台并鼓励教师参加各类评比或外出学习等活动，极大地开阔了教师的视野，提高了教师的专业素养。 五、抓
9、学习建设，全面提高党员的素质。 在解放思想转变观念大讨论教育活动及警示教育活动中，我校全体党员积极参与，党外群众热情支持，把先进性教育与解决单位和个人存在的问题结合起来，围绕“如何解放思想转变观念、提高学校教育教学质量这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评，提炼出学校大讨论教育活动的根本要求为：发扬传统续佳绩，把握机遇求开展；聚精会神抓管理，一心一意提质量；履职尽责做先进，同舟共济创辉煌。我们要求全体班子成员首先要有“四情，即对学校有感情，对师生有热情，对工作有激情，对困难有豪情。其次要带头发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘于吃苦，
10、乐于奉献，探求科学高效的管理思路。我们要求全体党员努力提高师德修养，做为人师表的典范；刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手；积极参与课程改革，做教育创新的先锋；出色完成自身工作，做履职尽责的模范；自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵；自觉抵抗不良风气，做廉洁从教的先进。 六、抓活动建设，丰富党建工作的内涵。 加强对党员的教育、推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。为了赋予这项活动以鲜活的现实意义，结合学校的事业开展和实际情况，本学年我校明确提出了工作目标：即团结一致，埋头苦干，全力争创二级达标中学；凝心聚力，扎实工作，全面提升教育质量和办学水平。这离不开全体教职员工的共同努力，而党员的带头作用更
11、举足轻重。为此，我校积极开展主题实践活动，确保先进性教育活动成为群众满意工程，开展了“六个一活动：自学一篇教育教学理论文章；并撰写一篇论文或调查报告；要求全体党员每人帮教一位学习困难生；结对一个班级;开一堂教学公开观摩课；提一条建设性意见，为学校开展献言献策。 七、突出育人，促进学生身心开展和谐化 1.构建德育范式，提高德育实效 针对学生年龄特点与身心开展规律，学校构建了“品行强化、道德内化、自我管理、自主开展的“两化两自德育范式，努力做到德育工作阶段化、系列化。 重视养成教育，培养良好习惯。日常行为标准的养成教育是学校德育的重要内容，是促进学生全面开展和可持续性开展的根底。以制度建设为保障，
12、强化纪律教育，主要措施是每个班级根据学校规章制度，学生民主参与，开展学习及行为习惯达标活动。同时，我们开展多形式，多渠道的管理，搭建学生自我管理平台，强化学生自我教育能力。第一，实行值周班制度，每周由一个班级全面负责学生常规管理；第二，充分发挥团委和学生会作用，积极参与学校的管理工作；第三，以“自我教育、自我管理、自我效劳为宗旨，搭建平台，培养综合能力。 还创设行为标准教育载体，注重管理实效。第一，以专题活动为载体，开展行为标准教育。如军训、主题班会、主题讲座等；第二，以各类检查为载体，进行常规纠错教育。如定期进行仪表检查、卫生检查、纪律检查等；第三，以各类集体和个人常规评比为载体，营造良好的
13、典范气氛。目前学校文明班级评比、文明寝室等评比，在学校日常行为标准的管理方面发挥了重要的作用。 2.加强活动渗透，推进文化建设 根据学期特点，结合学生实际、形势要求和节假日，大力开展主题教育活动。第一，开展丰富多彩的、富有针对性和实效性的主题活动。军训活动、寝室文化节活动、迎新年文艺汇演、迎“建党90周年红歌会、艺术节活动、感恩教育、推普周活动等，通过这些主题活动，教育学生树立正确的人生观、价值观和世界观。第二，整合教育资源，构建开放德育。举行防暴力侵害暨学生防火防震紧急疏散演练活动。活动真正表达了“以学生为中心，以情境为中心，以活动为中心的原那么，每次活动都给师生留下了难忘的印象。 3.平安
14、护航促成长 学校根据自身实际，定期开展形式多样的平安教育活动。各种形式的平安演练：119消防日的消防演练、防暴力演练活动，每月的学生违禁物品普查等等，得到了上级领导和兄弟学校的高度评价。为了进一步地创设一个平安和谐的校园环境，学校还组织了教师护校队，在每天放学时加强对校园周边的巡查，以消除一些来自校外的平安隐患。并且强化细节管理，对学生存在的问题能提前介入干预，做到防患于未然，杜绝了平安隐患的发生，为学校教育教学工作的顺利开展打下良好根底。 八、积极开展“创先争优活动，求真务实，追求实效。 结合上级党委的创先争优工作指导精神，并结合学校支部实际，将实践活动积极落实到全体员工的思想和行动中。在活
15、动中主要工作有： 1.开展党员先锋承诺活动； 2.开展结对活动：要求每位党员教师结对一个班级，并与2-3名学困生或行为偏差生结对；与一位非党员教师结对；联系三个学生宿舍同学进行跟踪管理； 3.支部根据创先争优总体要求，精心设计活动载体，以“立足岗位做奉献，创先争优领先锋，跃升开展谱华章为载体开展了主题实践活动，为党员搭建各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。同时认真开展“学习型党组织的建设，进一步提升我支部的党员队伍建设； 4、6月27日，党支部组织党员教师学习“学党史知党情跟党走党史知识材料，组织全体党员举行“学党史知党情跟党走党史知识竞赛活动。 九、抓党风廉政建设，建立党风廉政长效机制。 建立党风廉政责任制是从制度上确保从严治党方针贯彻实施的有效措施。为了保证党风廉政责任制工作的顺利召开，支部确立分级负责制，按照“一级抓一级“一级管一级的原那么，确立了校长、书记与中层，中层与组长以上干部的党风廉政建设责任制。同时， 充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，发挥党员先锋模范作用，认真落实民主集中制，努力提高执行能力，提高防腐拒变能力。凡学校重大决策，中层干部的任免选拔，都严
