1、学校行为标准教育月活动总结9月 开学一个月来，我们通过开展“行为习惯养成教育月的活动，学生的精神面貌、学校的校容校貌有了很大的改观，学生知道讲文明、讲礼貌了，学生动手捡垃圾已不是新鲜事，校园里的卫生特别的整洁了，学生见老师问好随处可见，没有发生过一起打架、骂人现象。在刚结束的“文明星级班级评选活动中，有3个班获得“校文明星级班集体称号，并获得了荣誉奖状。 我国教育家叶圣陶说。“教育就是培养好习惯，“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，而坏习惯那么是道德上无法偿清的债务。结合学校实际情况，学校在九月份以“播种行为习惯，收获性格人生为主题，扎实开展“行为标准教育月活动，突出对学生进行做人习惯
2、养成教育、学习习惯养成教育、生活习惯养成教育和劳动习惯养成教育。在我校行为标准教育月活动领导小组的带着下，政教处、团委与各年级密切配合，先后举行了学习守那么、标准黑板报比赛、“学做文明中学生征文比赛等内容丰富、形式多样的系列活动。同时，学校通过国旗下讲话、播送站、宣传栏以及发放宣传材料、悬挂名人画像、名人名言等形式来宣传养成教育知识，加强对守那么、标准的宣传，营造良好的宣传教育气氛，让学生在良好的环境中陶冶情操，校园内洋溢着文明的气息。 一、宣传到位成气氛 政教处组织召开全体班主任老师会议，传达实施方案；张贴宣传标语、口号，营造活动气氛。利用校园之声播送站，学校网站、墙报、橱窗，积极做好日常行
3、为标准教育的组织发动，宣传发开工作。以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生的良好气氛。使校园美化、绿化、净化、亮化等形成制度，建成特色。各年级以班级为单位利用班会时间组织学生学习校纪校规，重点学习“学校精神、“校训、“校风等规章制度。学校行为标准教育活动月领导小组负责检查活动的开展情况，学习结束后，领导小组统一组织测试，进行评比。通过学习，使学生对学校管理有了深刻认识，以文明中学生的标准严格要求自己，标准自己的言行。 二、抓实抓细抓落实 学校组织以“行为标准教育为主题的黑板报比赛，各年级积极参与，由政教处、团委对本次黑板报比赛进行评比，进一步调动了同学们学习日常行为标准的积极性
4、，标准自己的言行举止，争做文明中学生。 学校结合日常行为标准教育活动的要求，规定每个学生要根据学习内容及学校其他各项管理制度，对照自己的日常行为，写出自查报告，自查报告要求认识 到位。全校同学积极参与自查，通过自查，同学们明确自身存在的问题及改正问题的态度和决心。各教育科将学生自查报告以班级为单位交到政教处备查。重点排查：带 、抽烟、酗酒、就寝纪律、男生长发怪发、女生烫发怪发、穿奇装异服、穿拖鞋、戴饰品、打架、逃课上网、迟到、早退、校内骑车、乱丢垃圾、向校内提食物等违纪行为。各教育科对各班存在的问题进行了重点排查，并指导各班及时纠正，进步显著。 政教处、学生会坚持每天对违纪现象进行检查；领导小
5、组对各项排查内容进行抽查，并将检查结果计入日常量化管理成绩和本次活动月的评比成绩。对检查中发现的不合格班级和个人发放整改通知书，限期整改。对检查中发现的 、佩带的饰品有政教处登记造册，暂时存管，由班主任通知家长签字领取。开展标准升旗仪式、强化“两操管理、开展行为养成教育等活动。首先从常规训练入手，进行早操、课间操集合排队、整齐划一的训练。其次，注重爱心教育、感恩教育以及集体主义教育，让学生感知班集体的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为标准的养成。 三、活动实施有保障、有实效 1、做好表率，标准养成。学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，我校教师遵守职业道德，严于律
6、己，作风正派，仪表端庄，以身作那么，言传身教，管教管导，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率；学生也遵守中学生守那么和中学生日常行为标准与学校规章制度，言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面也形成了标准。 2、领导重视，保障实施。学校高度重视教育月活动，成立学校日常行为标准教育月活动领导小组，认真组织教师、学生学习守那么和标准，认真总结贯彻守那么和标准的经验和问题，坚持好的做法，改进工作中的缺乏，注重养成训练，着力提高教育效果，切实增强对学生思想道德教育和日常行为标准教育的针对性和实效性。 通过集中开展日常行为标准教育月活动，加强了学生的标准教育，改进了教
7、育方法、手段；学生的标准意识进一步增强，言行更文明；校园秩序井然，学校的育人气氛更浓厚。但是，也有个别同学思想认识不够，在穿着打扮、举止、言行等多方面有着这样那样的问题，通过日常行为标准教育活动月领导小组的检查发现，个别同学抽烟，打 ，男生留长发怪发，女生烫发，乱丢乱扔现象时有发生，对待他人不够礼貌，同学间讲话不文明，在宿舍内大声喧哗影响 他人休息等现象依然存在，严重影响中学生形象，违背素质教育的要求，我们要采取一切措施禁止以上不良行为的发生。一方面今后学校加强监管力度，坚决制止此类行为发生，各年级团支部及学生会要发挥模范带头作用；另一方面也希望同学们要敢于与不良现象做斗争，敢于举报与揭发，力
8、争让不文明现象在银丰校园消失。 我们相信，在活动月领导小组的正确领导下，有我们全体师生的携手努力，每一个走进银丰学校的学生都能强烈地感受到优美的环境中流露出的文明礼貌气息，都能感受到每位中学生眉宇间展现出的优雅气质。相信这颗文明礼貌的种子一定会在我们学校生根发芽、开花结果。 第二篇：银丰学校文明礼仪主题教育月活动总结银丰学校文明礼仪主题教育月活动总结 为了全面贯彻落实未成年人思想道德建设假设干意见，进一步优化学校环境，净化学生心灵，养成文明习惯，银丰学校十一月份在全校开展“文明礼仪主题教育月活动。本次文明礼仪主题教育活动以“说文明话，行文明举、做文明人为活动宗旨，以培养学生良好的文明礼仪习惯为
9、抓手，通过开展丰富多彩贴近学生实际的教育活动，使学生的整体素质得到全面的提高，创设良好的校园育人环境。回忆本月工作特总结如下： 一、领导重视，精心组织 学校召开发动大会之后，全校师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强未成年人思想道德建设、创立文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程；把开展文明礼仪教育实践活动当作弘扬社会主义荣辱观，践行“八荣八耻的具体举措去贯彻落实。各年级组切实加强领导，成立了由年级主任任组长，各班主任任副组长，各班班长、团支部书记为成员组成的文明礼仪教育实践活动领导小组，同时依据学校制定的活动方案要求，结合学校实际，制定切实可行的实施
10、细那么，积极开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动。做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保活动顺利、持续、深入开展。 二、广泛宣传、营造气氛 为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，在学校内加大宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、晨会、校园青春播送站和国旗下讲话、黑板报、出专栏、校园网、悬挂横幅、张贴标语等形式大造舆论，营造了浓厚的文明礼仪活动气氛，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，认清其目的、意义，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的根本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和谐校园的根本表达。经过广泛的宣传发动，使广阔师生
11、进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好气氛。 三、活动丰富、分层推进 为保证活动有条不紊，教育效果明显我们在学生中扎实开展了以下教育活动 1、七年级开展“文明礼仪知识测评活动；进行“让文明之花开满校园主题征文活动。 2、八年级开展“文明礼仪常驻我身边手抄报评比活动。 3、九年级进行“说文明话，行文明举，做文明人演讲比赛活动。 4、各班利用班会课开展“我为校园文明献一计及“我的陋习有多少班会活动，对优秀的建议，针对陋习的杜绝措施等材料进行整理后交教导处。 5、开展“讲文明守礼仪，我为校园添荣耀为主题的好
12、人好事活动，要求每个学生自查日常行为习惯等方面存在的问题，每人至少改掉一个不良习惯，立足校园至少做一件好事，对进步明显和做好事的同学，各班报道组及时形成事迹材料上报教导处，在校园播送和通报栏予以通报表扬，并与相关班级评价挂钩。 6、在三个年级间开展“文明礼仪伴我行主题班会评比活动，各班派2名认真负责的班干部学生到对口班级互听班会，评比打分。 7、我们在全校范围内实施“五个一活动。要求学生写一篇与文明礼仪内容有关的征文，至少要讲一个以上文明礼仪故事，至少要做一件文明礼貌的事，至少要读一篇文明礼仪的文章，学生至少要出一期文明礼仪的手抄报。通过“五个一活动，使师生从中受到启迪，思想境界得以提升。以活
13、动促教育一个月来我们教师都深刻体会到学生正逐渐形成了老实刻苦，守纪尊师的浓厚学风和文明勤奋，活泼向上的优良校园风气，主题教育月活动营造了积极向上的校园育人环境，推动了学校精神文明建设。 文明礼仪教育实践活动不仅标准了师生的文明举止和日常行为，对学校管理和教学工作也起到了很好的促进作用。文明礼仪实践活动开展以来，校级领导都以抓好分管工作、环节干部都以管好一个部门、任课教师都以教好一门学科作为工作总要求。各位领导主动深入课堂了解教师的教学情况，深入班级了解学生学习情况，深入年级组、教研组了解校本教研情况。班主任都能以文明礼仪实践活动为契机，不断改进工作方法，抓好班风建设。 总之，本月我校开展文明礼
14、仪教育实践活动扎实有效，学生的精神风貌，行为习惯得到了很大程度的标准和提升，教育效果突出。虽然学校开展的文明礼仪教育实践活动取得了一定的效果，但我们还将继续努力，加强中学思想道德建设，把文明礼仪教育实践活动持续、深入地开展下去，为创立文明和谐校园、构建社会主义和谐社会作出应有的奉献。 第三篇：XX县区博雅学校行为标准教育月活动总结XX县区第三小学 行为标准教育月活动总结 根据XX县区教育体育局文件“关于组织开展中小学生日常行为标准教育月活动的通知精神，为切实加强中小学学生日常行为标准教育，促进学生身心健康开展，使对学生日常行为标准的管理形成制度化、标准化，学校于2023月份开展了“小学生日常行
15、为标准教育月活动，根据活动安排，现将活动总结如下： 加强领导，强化落实。学校进一步深化全员育人德育工作成效，强化工作力度，要求各班认真组织实施，构建活动载体，着力提高教育效果；要求教师首先学好守那么和标准，切实增强对学生思想道德教育和日常行为标准教育的针对性和实效性。 加强师德修养，教师做好学生表率。学校教育是师生的双边活动，在这一活动过程中，我们不仅要求学生遵守中小学生守那么和小学生日常行为标准与学校规章制度，还从言谈举止、文明礼貌、卫生习惯等方面进行标准的养成教育。教师首先遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作那么，言传身教，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做好学生的表率。 日常行为标准教育月活动的开展，促进了学生身心健康开展，进一步深化了全员育人德育工作成效，强化了工作力度，切实增强了对学生思想道德教育和日常行为标准教育的针对性和实效性。 活动中，我们继续进一步标准升旗仪式。按中华人民共和国国旗法的要求标准升旗仪式的程序，做到了集合快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作标准。学校将升旗仪式纳入期末班级量化考核的规定，有效促进了升旗仪式的标准化。 开展日常行为标准养成教育。学校充分利
