1、2023年学前教育集团组建工作意见 一、指导思想 以科学进展观为指导，以全面提升办园品位为核心，以整合教育资源为原那么，强化师资队伍建设，推动素养教育，进一步深化学前教育的改革与进展。大力实施集团化管理的战略，促进全区学前教育质量整体提高，不断满足人民群众对优质教育资源的需求，办人民满足的学前教育。 二、总体目标 通过组建教育集团，实现集团内教育资源同享受，规章制度同完善，园务管理同标准，老师专业同成长，保教质量同提升，形成城乡学前教育一体化进展机制，让全区适龄儿童在不同地区、不同幼儿园，享受根本同等的学前三年优质教育。 三、根本原那么 1优质资源全掩盖的原那么。以城区优质幼儿园为龙头，组建教
2、育集团。通过帮、扶、带，让城区一些幼儿园成功的办园经验直接运用到集团内其他园，缩小园际之间保教保育质量上的差距，初步形成城乡间、园际间优质均衡进展的格局。 2城乡管理一体化的原那么。充分利用农村和城区地域的校本资源，开展形式多样的活动，实现城乡资源互补；实行统一的教育教学管理制度和奖惩考核标淮，标准办园行为和教学行为，提升保教保育质量。 3办园模式多样化的原那么。遵循学前教育规律，依据各幼儿园实际，鼓舞创新思路，探究多种形式，科学有效地推动各成员园均衡、优质、特色进展。 四、组建模式 我区集团化办园接受“城区园加农村园的模式，实行“多法人联动型管理。依据幼儿园分布、办园条件、师资力量等状况，将
3、全区41所幼儿园组成六个集团，以区试验幼儿园、区其次试验幼儿园、区试验学校幼儿园、区三水幼儿园、区东桥幼儿园、区罗塘幼儿园为牵头园，分别组成区学前教育集团。牵头园园长为集团总园长，各成员幼儿园的法人、园名和行政隶属关系不变，保持人、财、物独立。 五、组建方案 全区共组建六个学前教育集团。 试验幼儿园教育集团： 六、工作要求 1.建章立制，标准管理。集团接受“多法人联动型管理、“捆绑考核的模式，各集团要制定适合本集团的章程，明确集团的宗旨、组织机构、管理方法及权利和义务。制定集团的三年进展规划、目标达成要求及常规管理和考核方案。总园长要经常深化各所属幼儿园了解园务管理状况，每月召开一次集团工作例
4、会，指导和通报近期的园务工作，使管理者对园内的各项工作更为全面的了解，对管理中觉察的问题准时进行综合争辩，提出解决方法，并跟踪督查落实，引导管理者多角度综合化思考问题，努力提高园长的管理水平。 2.园本研修，促进成长。集团努力实施科研兴园的战略。一是发挥名师效应。让优秀的老师变“单位人为“集团人。乐观推行优秀老师“带教制，集团骨干老师实行走动式教学，除完成自己的工作任务外，支配确定的时间到集团内其他园开展“区域带教，实现优质师资共享。二是强化教育教学管理。集团每月至少召开一次园务管理及保教保育工作研讨会，指导所属园做好一周一次的集体备课，一月一次的“同课异构，一学期一次的教学评优，一年一次的综
5、合考核工作，从而不断提升各园教育教学管理水平。三是抓实园本培训。以集团为单位设立教研中心，有规划地对保教保育人员、园进步行园本培训，共同解决3一6周岁儿童学习与进展指南实施过程中疑难问题。通过老师座谈、专业阅读、经验沟通、案例分析、课堂研讨等园本研修活动，推动老师间教学互动，提升老师的业务水平；通过组织老师提升学历、外出学习，更新老师的教育理念；通过师徒结对、班班结对、园园结对，充分利用园园通、QQ群等平台加强老师之间的沟通联系，指导老师的教学实践。三是开展课题争辩。集团要指导各幼儿园申报符合本园实际的课题，引领老师靠实争辩。做到园园有立项课题，人人参与争辩。在有条件的状况下，创办集团刊物或网
6、站，为老师供应呈现教科研成果的平台。 3.因园制宜，打造特色。集团要把推动集团进展与努力办好每一所幼儿园结合起来，留意优质园文化的培植和进展，大力塑造集团的文化品牌。要通过各种途径关心本集团内幼儿园改善环境，并从办园理念、办园文化、园本教材的开发等方面加强业务指导，力争实现“一园一品牌，一团多特色。 七、保障措施 1.加强组织领导。区教育体育局成立以局长为组长，分管局长为副组长，相关科室负责人为成员的领导小组，具体负责规划协调、组织实施集团化办园的工作。总园要加强协作，协同做好相关工作，确保集团化办园工作有序推动，快速到位。 2.健全考核机制。建立学前教育集团督导评估制度。制定集团化办园督导评
7、估标准和实施方案，从幼儿园进展、老师专业进展、教育科研、保教保育质量、社会评价等方面进行综合考垓。考核结果既作为对集团总园长嘉奖的依据，又与中心学校、幼儿园教育工作年终考核和校长、园常年终绩效考核挂钩。 3.构建效劳体系。加大宣扬力度，通过多渠道、多形式在全系统、全社会营造乐观支持学前教育集团化办园的良好气氛。适时举办集团化办园的研讨会，总结沟通经验、呈现办园成果、推广典型做法，准时关心解决在组建集团工作过程中遇到的困难和问题，确保集团工作的有序开展。 4.供应经费保障。各中心学校、幼儿园要合理使用经费，实行专款专用，不得挪用挤压；要为改善办园条件、环境创设、师资培训、教研活动等方面供应经费保障，确保集团正常运转。 4
