1、教师个人先进事迹材料参考范文三篇教师个人先进事迹材料参考范文三篇在日常的学习、工作、生活中，大家都不行避开地要接触到事迹材料吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推开工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料。一起来参考事迹材料是怎么写的吧，以下是办公室欧阳老师为大家整理的教师个人先进事迹材料参考范文，期望对大家有所挂念。 教师个人先进事迹材料1我叫丁丽霞，任教于哈镇九年义务学校，属初级中学教师。参与工作已有三年。自参与工作以来，始终担当英语教学工作以及其它主学课。在平凡的工作岗位上悄悄地耕耘着、同时也欢快地成长着。一、静心教书、潜心育人自参与工作第一天起，我就明确
2、地知道自己是一名教师。在我的事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。因而如何做一个好老师便成为我永恒的追求。面对日益急躁的社会、物质利益的引诱、同事们纷纷跳槽转行，我不是没心动过，但最终选择了坚守。几年如一日地做着我教书育人的事业，而且越来越喜爱自己的这份职业。除过可以保障根本的衣食住行外，我在真心付出的同时，不断享受着来自同学的喜爱、家长的好评和同事的艳羡与鼓舞。这些足以让我产生满足感与骄傲感。对事业的执著追求让我乐此不疲地为之付出着。为了把课上得生动好玩，我在备课中倾注了很多心血;课堂上从不轻易否认同学的观点，有的只是乐此不彼地引导同学;为了关注同学的生命本质，我总是在教给他们学问的同时，介
3、绍英美国家的文化习俗、礼仪习惯等，并和同学一起过圣诞节，让他们在亲自装扮圣诞树，自制礼物并互送祝愿中感受西方文化并获得最真实的感受。每节课都给每一个同学一次答复下列问题的时机，公平对待每一人。切实从人的层面对待他们，让他们打好更好成长的根底。此外，让每个同学巩固树立做人第一的思想，并以身作那么，无声示范着做人的真、善、美。只有这样才能无愧我心。二、他山之石，可以攻玉当今的社会不断学习才是进展的硬道理。尤其是身为教师的我们，没有过硬的专业水平和较高的专业素养将很难立足于新形势下的教育者之列。因而学习成了我们的必做之事。除连续加强自身专业学问的学习和提高专业技能外，向古今中外的教育大家、名师典范学
4、习不失为一个快速提高自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法带来的好处。无论是名扬全世界的乡村教育创办者苏霍姆林斯基与陶行知;还是那位史塔特生命中最好的老师汤普逊老师，都是我学习的典范。除过他们所做的事情较有意义外，这些大师们自身的魅力和为人师者的高尚风范无不对我进行着一次又一次的心灵洗礼。在他们先进的思想观念引领下，我渐渐进步着、成长着。虽自己读的书还不够多，写的文章也少得可怜，但我信任自己定会是一个好老师的。三、关爱同学、幸福成长作为教师，我坚守着清贫，为了生活而奔波劳累;但同时，我更享受着与同学共同成长的乐趣，时刻收获着同学带给我的点滴幸福。不管是刚参与工作的天真活泼，热忱奔放时，还是教
5、学几年后的稳重严谨期，我始终不变的是拥有一颗童心和爱心。我引以为豪的是能与同学融洽相处，我问心无愧的是为孩子们真心付出过。当然，在付出过后得到的是孩子们的回报。我的同学在我生病给他们连续上课时，他们看出了我的脸色，给我那凳子让我坐下休息会儿，并且说;老师，您回去休息吧，我们不会吵闹，会很认真复习的。下课后同学总是来办公室问要不要提水等等，这一桩桩、一件件小的不能再小的事情，我却如数家珍般一一排列，只因这些事儿已在我心中定格为永久。或许比之获奖证件，这些点滴小事才是当老师最最贵重的财宝。路漫漫其修远兮，吾将求学永不息。在今后的教育事业中，我会一如既往地静心教书，潜心育人，向名师学习。并会一如既往
6、地爱同学。由于我是老师，我要爱我的每一位同学!用爱助他们欢快地成长与学习。教师个人先进事迹材料2在幼儿园里，与孩子们在一起生活交往最多的莫过于班主任，作为一名幼儿园的班主任，在孩子们的学习生活中应当给以他们些什么呢要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公正、爱得得法，那是不简洁的。爱是做好工作的前提，是翻开幼儿心灵之窗的一把钥匙，应当让孩子们从小就有追求，有憧憬，有士气，有力量，使他们沿着正确的人生旅途坚决地迈出第一步。具体地说，班主任应当给他们情感，给道理，给信念，给欢快。一句话，要在班主任的引导下，让孩子们学会自自己走路。苏联教育家马卡连柯曾经说过：没有爱就没有教育。爱是
7、理解，爱是怜悯，爱是敬重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓舞，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。小班幼儿刚入园时，总会消灭哭闹现象，甚至可怕到园。孩子缺少的是平安感，是能够被爱的平安感。语言的表达当然重要，但肢体语言的作用不容无视。当幼儿早晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真实的;当孩子在睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告知他：老师最喜爱你了!让每一个孩子都能感受到关心与被爱。班上有一名叫马锦岳的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他每天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还经常龇牙咧嘴，大哭大闹，兴奋时那么在地上、床上爬来爬去，追进
8、追出，批判对他来说毫无意义。有时候，我甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。一个偶然的时机，我转变了对马锦岳小朋友的看法。一天中午，孩子们吃午点都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，我刚要生气，却觉察马锦岳小朋友走过去，将椅子一张张摆放整齐，我一阵感动，问：锦岳你怎么不去玩呢椅子还没摆好呢。小小的一件事，让我看到了锦岳爱集体，喜爱为集体做事的奇特品质。自从觉察他身上的闪光点后，我就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，我开头和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并急躁地教会他自理生活的力量。玩耍时，我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会
9、在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，锦岳的眼睛渐渐光明起来，态度渐渐友好起来，脸上时常挂着微笑。一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是教师，又是保姆，应当把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，留意把握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿共性健康进展。刚开学时班上来了一位名叫秦舒奇的小朋友。这位小朋友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过 了解这一状况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓舞孩子多交往小朋友，请小朋友到家做客。同时又在班上开展了比一比，
10、看谁讲文明、懂礼貌、找朋友、小白兔请客等一系列活动。对秦舒奇在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓舞，使舒奇布满信念。在一个阳光明媚的早晨，石老师早!耳边传来了童稚的声音，我抬头一看，原来是舒奇和园园手拉手一边跑一边向老师问好。舒奇的母亲无限感谢地说：石老师，舒奇现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你。幼儿园的孩子们很稚嫩，区分是非力量差，不仅简洁做错事，而且改正来的错误还简洁再犯，这就需要做老师的给孩子们以道理，教他们区分是非。做错的事，让孩子们在理解的过程中自己教育自己，以事论事。一次，我在班里讲了一个有关诚恳的故事，在讲故事的过程中，我觉察有个小朋友的脸涨得通红，头埋得很低，
11、这一表象引起了我的留意。课后，我找到这个小朋友，与他进行了交谈，在轻松的谈天中，这个小朋友向我表达了一件他撒谎的事情。我依据状况对他进行了教育，既确定他主动成认错误的优点，又向他分析了撒谎的危害性，这个小朋友当场表示，以后肯定做一个诚恳的孩子。现在的孩子们大局部是独生子女，由于家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。入园后，让他们明辨是非，就得从一点一滴的小事入手，在日常学习的过程中让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。幼儿教育离不开家庭与幼儿园的协作，因此充分调动家长参与教育的乐观性并与之达成共识是格外重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家进步
12、行 联系，围绕谈谈咱们的孩子这个主题急躁细致的做家长工作，使家园双方能准时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法，受到家长的欢送。在做好工作的同时，我从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务力量，乐观参与教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园的参观等到活动，吸取有益的教育经验。所谓不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河，留意平常的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。不断撰写教学论文和优秀教案，并分别荣获县，市，区级一，二，三等奖;在幼儿园教师技能技巧(教案设计，故事，舞蹈)竞赛活
13、动中分别荣获一、二等奖;荣获五认真优秀教师，德育先进教师，优秀工会乐观分子等称号，受到了领导，同事和家长们的赞扬和确定。成果永久是属于过去的，今后我决心在自己的工作岗位上不断改良，不断创新，使自己真正走进童心世界，探究童心世界无穷的奇特，为党的幼教事业做出更大的奉献。教师个人先进事迹材料3我叫张春强诞生于1981年10月，2023年7月毕业于呼伦贝尔学院，2023年8月参与工作，现任教长胜中学，至今已从教11年，这11年中我始终站在教育工作的前沿，担当班主任工作。这一路走来，收益良多，今日有幸和大家共同共享。人们把教师称为阳关下最崇高的职业，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教
14、师必需具备效劳精神，奉献精神，敬业精神和为人师表，以身作那么的精神，用我的工作热忱和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。让每一位同学享受学习并走向成功是我事业追求的目标;学高为师，德高为范是我的自律信条。一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业我是一位一般的乡镇中学教师，把工作看成了自己的生命。以中学校教师职业道德标准为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。参与工作以来我始终住学校，11个春夏秋冬和孩子一起学习，一起进步。由于家长放心地把孩子交给了我，就必需担起这份责任，挑起这副担子，无愧人民教师这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。正是由于我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，2023年
15、我担当七年四班班主任工作，七年俩个班数学教学工作，同时还担当舍务老师和餐厅管理员工作，得到学校领导确实定和同行的认可。二、刻苦钻研，不断提高综合素养课余时间我总是不断的学习，教学上，我乐观探究教育教学规律，乐观运用先进的教学理念来指导同学。我是一名数学老师，每一节课我都要细心预备，让同学由爱学变成乐学，特殊是实行小组合作学习的高效课堂教学模式，我身先士卒，让同学们会学习，爱学习，培育同学德智体美劳全面进展。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中乐观探究，勤于实践，做好新课改的模范带头人。我身先士卒进行课改，进行高效课堂和班级小组化管理，在这方面，我乐观观看各种教学观摩课和
16、报告会，如倾听教学专家魏书生和景敏的讲座 、参与国培课程学习和中学校教师连续培训。我都把它做为很好的学习提高的时机。并乐观动手撰写教学论文和教学心得参与各类教学沟通活动。三、爱心育德、引领同学健康成长参与工作来，我始终担当班主任工作，我觉得师德之魂在于爱，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得喜爱同学，由于爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对同学的爱和理解，可以使同学感到暖和、关心，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在同学集体中，教师的爱应插在同学的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生赐予的特殊的关心，对后进生赐予的偏爱。 我在实际工作中，时时处处想到同学，每天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，同学生病时，准时与家长取的联系,领他们去看病,照看他们的生活，象家长待孩子一样，平常遇到一些需要和家长沟通的问题，准时主动的和家长取的联系。作为班主任，要擅长觉察他们身上的闪光点，要擅长
