1、人教新课标六年级上第7课 彩色翅膀同步练习卷人教新课标六年级上册第7课 彩色的翅膀同步练习卷一、填空题共9小题，每题3分，总分值27分13分给带点字选择正确的读音，用后画“ 。迎着朝阳zhocho 开花结果jiji 扇动翅膀shnshn 瓜秧拖蔓mnwn 播种希望zhnzhn 黄昏时分pnbn 气氛沉闷mnmn 轮流照看knkn 。23分辨字组词讯 陪 拖 撒 迅 赔 施 撤 。33分照样子，补充词语。例如：分享果实 婴儿 光辉 气氛 秘密 来历。43分给加点字选择正确的意思填序号。打：揭从停击探1我知道晕船是什么滋味，便打住了话头。2巨浪把小瓜都打掉了。3一翻开箱子，它们就全飞跑了。4小高打
2、家乡带回了一箱昆虫。5我想站长打听到了西瓜的来历。 。53分选词填空。当然果然居然突然1西瓜花没授粉， 结不了瓜。2没想到小高大老远带回来的 是一箱昆虫。3经过人工传粉，小瓜 结了不少。4早晨，我 发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。63分按要求改写句子。1在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。缩写句子2从没听说过战士探亲回来带这种东西的。反问句3巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。“被字句 。73分佳句赏析。1他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。“播种在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己 的真情长留在海
3、岛上。这句话让我们感受到了战士们 、 的革命理想。2战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来， 地打量着， 地闻着， 地咬着，不住发出 的赞叹声。好似有一股甘泉，流进了每个战士的心田。在括号内按照课文原文填空。“笑写的是战士们的 ，“捏、打量、闻、咬等词语写的是战士们的 ，“赞叹写的是人物的 ，“好似有一股甘泉，流进了每个战士的心田一句，那么是对人物的 进行的描写。“好似有一股甘泉，流进了每个战士的心田。句中“甘泉比喻的是 。83分根据课文内容填空。1彩色的翅膀课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在 、 方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士 、 的生活。2彩色的
4、翅膀课文通过 岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱 带回小岛的故事，赞扬了海岛战士 、 、 的高尚品德。文中还巧妙地运用 的表达方法，交代了 的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士的深情跃然纸上。93分阅读。一 我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。小高说：“你早就明白了嘛。“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？ 小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。 第二天我醒来时，天已经放亮了。我突然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇
5、动着它那对彩色的翅膀。1写出下面词语的反义词。明白 相信 2照样子写词语。笑嘻嘻 3联系上下文填空。“纸箱的秘密指的是 ，作者“明白了 。4按要求改写句子。把画“ 的语句改成用上冒号和引号的句子。把画“ 的语句改成肯定句。5“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。“小精灵指的是 。这个句子外表上赞扬 ，实际上是小高内心的表白： 。点明了文章的中心。6说说你对文章最后一句话的理解。 。人教新课标六年级上册第7课 彩色的翅膀同步练习卷参考答案一、填空题共9小题，每题3分，总分值27分1zho；ji；shn；wn；zhn；bn；mn；kn； 2通讯；陪同；拖地；撒手；迅速
6、；赔偿；施工；撤退； 3照看；掩住；活泼；守住；查问； 4； 5当然；居然；果然；突然； 6我了解到来历；难道听说过战士探亲回来带这种东西的吗？；小瓜被扑上小岛的巨浪一个个打掉了； 7建岛爱岛；扎根海岛；建设海岛；细细；轻轻；慢慢；啧啧；收获西瓜后喜悦、冲动、自豪的心情；对自己劳动成果的珍爱；语言；心理；西瓜的汁水； 8改造海岛环境；丰富战士生活；丰富多彩；富于革命理想；宝石；小昆虫；热爱海岛；扎根海岛；建设海岛；插叙；西瓜； 9糊涂；疑惑；绿油油 笑呵呵；小高从家乡带来的小昆虫；边防战士对宝石岛的热爱之情。；小高点点头告诉我：“晚饭以前，我已经把纸箱里的小昆虫全放了。；我相信，这些小精灵会爱我们祖国的海岛，会愿意在这里安居乐业。；小高从家乡带来的小昆虫；小昆虫；海岛战士爱岛如家、安居乐业；这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛上安居乐业，含蓄地反映了战士爱岛如家、安居乐业的情感，与课题相照应；
