1、2023年党校教务处年度述职汇报 各位领导： 本人在年度自觉坚决政治立场，认真学习党的十七届四中全会精神，乐观参与学习实践科学进展观各项活动，努力将深化学习科学进展与本职工作结合起来。廉洁自律，遵纪守法，热心公益。始终保持乐观主动的工作状态，坚持以身作那么，具有良好的协调协作意识。在年本职工作和社会兼职工作中均认真圆满的履行了各项职责。处室自身建设有进一步加强，在年主体班次培训任务重，教学改革要求高的形势下，处室全体同事克服了人员少、工作头绪多的诸多困难，团结协作，勤奋敬业，加班加点，在和谐融洽的工作气氛中，圆满完成了学校交办的各项任务，无任何工作失误，并依据年全市干部教育培训工作要点的要求，
2、校教务处在校党委的领导支持下，在各处室的通力协作下，圆满完成了主体班次的培训任务，请与评议。 一、主要工作状况 1培训总量有新突破，全年培训学员达2255人 9期新农村建设带头人科学进展力量专题培训班：2064人； 第7期、第8期县处级干部进修班：66人； 第35期青年干部培训班：39人； 第21期女干部培训班：35人； 第1期市级机关中层干部培训班：39人。 新疆新源县来徐挂职干部12人。 2班次设置有新突破，将村支书和机关中层纳入主体班培训 以平常规的主体班次为县处级干部进修班、青年干部培训班和女干部培训班。今年首次将村支书和机关中层正职纳入主体班次进行培训，进一步扩大了班次设置。 上半年
3、举办9期全市行政村党组织书记培训班，对来自丰县、沛县、铜山、睢宁、邳州、新沂、贾汪及开发区的行政村党组织书记2064人进行集中轮训。这是我校首次对全市的基层村支书进行培训，人数多、时间紧、任务重，校党委高度重视。教务处全体人员亲热协作，全力以赴，在规定的时间内圆满完成了培训任务。 乐观寻求市委组织部的协调和支持，第一次将市直机关中层正职纳入主体班次进行培训。针对机关中层正职干部年龄普遍偏大、学历层次普遍较高但忙于事务性工作缺乏系统学习等特点，我们事先制定了有针对性的培训方案，围绕“一个核心，三个重点开展培训。培训效果受到学员的普遍确定。 3教学设置有新突破，进行“小班、短班和专题化改革 年秋季
4、主体班次围围着提升领导干部力量这条主线，实行“小班化、短期化、专题化改革。削减学员人数，每班人数把握在40人以内；压缩教学时间，县处班、青干班、女干班学制全部为一个月；精选教学内容，紧紧围绕“振兴市老工业基地的战略目标，以学员需求为导向，因班次不同设置不同的教学内容。在教学主体上连续整合资源，进一步完善“五层联动培训教学新格局。参训学员对主体班教学的认同度大为增加，问卷调查总体满足率平均在96%以上。 4管理运作方式有新突破，首次尝试“项目化管理 为保证主体班次培训的良好运转，圆满完成培训任务，今年我们在校党委的大力支持和分管领导的具体指导下，整合校内培训机构，组建项目组，首次尝试“项目化管理
5、。项目组正副组长由校党委领导亲自担当，下设教学组和行政组，相关职能处室负责人分别明确各自职责。通过项目化管理，形成一个分工明确、各司其职的运转体系，确保主体班次培训工作运转顺畅。 5外请师资总量有新突破，全年外请专家、地方党政领导达51人次 在支配我校优秀师资进入主体班课堂的同时，通过“县委书记论坛、“专家论坛、“领导论坛以及“专题报告会“等形式，大力聘请地方党政领导和省内外专家学者来我校主体班授课，使教学内容更加贴近市委市政府中心工作和学员工作需求。上半年村支书培训班和秋季主体班次共外师资达51人次，开创了我校主体班次全年外请师资数量之最。教务处也由此担当了繁重的联系协调工作。 二、组织各项
6、教学活动状况 1组织老师申报新专题和社会调研项目组。依据“主体班次小班化、短期化、专题化的改革要求，对秋季主体班次培训内容进行调整，为此拟定“六个为什么选题和社会调研项目组织老师申报。在暑假中组织申报老师说课，乐观为主体班教学改革做预备。 2组织全体老师进行为期一天的教学观摩活动。特邀南京市委党校戴维新教授就“执行力和“学习力专题为我校老师进行“互动式教学观摩活动。 3组织全体老师进行主体班教学专题座谈会。特邀中共江苏省委党校教育长胡志军教授就深化主体班次教学改革与全体老师进行座谈，取得了良好的效果。 4组织社会调研活动。组织我校8名老师与第7期县处级领导干部进修班一起，就“实施突破睢宁，大力
7、推动项目建设、“严管干部，推动县委权力公开透亮运行课题到睢宁县进行社会调研。 5组织老师参与省委党校十七届四中全会学习班。为下一步全市和我校深化开展十七届四中全会确定的学习做好师资预备。 三、教学管理及教务管理工作 1联系协调工作。乐观联系市委组织部、市人事局、市妇联等部门，做好主体班次的招生工作，并会同校内各部门做好学员的入学、结业等工作。 2制定工作方案。制定“全市村支书培训工作方案和“市级机关中层正职培训班培训方案，报送组织部后将工作方案落实实施；拟定第7期县处级班社会调研方案，联系睢宁县委组织部，为主体班社会调研做了大量前期预备工作。 3制定教学规划。拟定主体班教学规划，印制学员手册。
8、组织实施各项教学活动。征订并发放主体班教材。 4编辑教学简报。以“市干部教育培训领导小组办公室的名义编辑、印制教学简报7期，并发送至相关领导部门。 5统计工作量。对全校的教学工作量进行汇总、统计。在统计并与上两年度主体班课时量进行比较的根底上，经学校批准，核减年度老师工作量38课时。并依据每位老师的职称、规定工作量、实际完成状况等各种具体指标，核算年每位老师的课时量完成状况及超课时奖。 6组织评比优秀老师。在校党委的支持指导下，依据主体班教学测评状况、全年教学工作量与科研工作量完成状况三项指标，拟定优秀老师候选人名单，组织全体专业老师评比年度优秀老师。 7进行入学测试和教学测评。对主体班学员进行入学测试和问卷调查，对全部班次进行教学测评，并将测评结果与任课老师见面。 8细化学籍管理。做好各主体班次学员的学籍管理工作；建立和保存主体班教学管理的文字、电子、影像档案。 在以后的工作中，还要强化理论学习，进一步统筹处室内部的力量，群策群力，在校党委的正确领导下，使教务处的工作再上新台阶。 6
