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2023年学校本培训方案方案.doc

上传人:g****t 文档编号:872836 上传时间:2023-04-15 格式:DOC 页数:6 大小:14KB
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资源描述

1、学校本培训方案方案 高素质的师资队伍是学校最珍贵的资源,是学校实现全面开展和可持续开展的源动力,中学校本培训方案。为适应新课程实验需要,促进教师专业成长,提升师资队伍素质,激发教师参与校本培训的积极性,把学校建构成学习型组织,实现学校全面开展和可持续开展,制定本方案。 一、校本培训的指导思想和根本原那么 1.以素质教育理论为指导,围绕根底教育改革和开展的时代精神,以实现学校办学总体规划,实现学校的全面开展和可持续开展,实现“以学生开展为本,以教师开展为本,以学校开展为本的理念为根本方向;以适应现代教育开展需要,促进学生的开展和教师专业成长,以及全面提高学校办学水平作为宗旨。 2.坚持理论与实践

2、相结合的原那么。从实际需要选择培训内容和方式,突出针对性,注重实效性,努力实现校本培训和校本研究一体化。 3.坚持以教师个体学习和岗位培训为主,个体学习和团体培训并行,分散时间与集中时间相结合的原那么。 二、校本培训的目标 1.稳固教师爱岗敬业、热爱学生的高尚情操,形成良好的师德修养,构建现代教育新理念,促进新课程教师队伍建设。 2.养成刻苦钻研业务、严谨治学的工作作风,拓展教师专业知识、不断充实新的科学文化知识,不断完善教师的知识结构,促进骨干教师成长,以适应现代教育的需要。 3.牢固树立终身学习的理念,把学校建构成学习型组织,掌握现代教育思想和教育理念,掌握新的管理、教学、评价方法和新的教

3、育教学技术手段。 4.构建团结协作团队,使教师在学习中自我提升,在同伴互助下自我开展,在专家引领下自我完善。 三、校本培训的内容和形式 1.专家引领。积极组织教师参加各级各类师资培训,组织教师观看专家专题报告的录像,聘请教育专家来校做专题报告,聘请学有专长的优秀教师做专题讲座。 2.短期培训。利用教师业务学习时间、晚上或假日、节日局部时间,组织教师进行短期培训。内容包括: (1)专题报告; (2)现代教育技术培训; (3)新课程学科课程标准学习、研讨; (4)教学案例分析、教育案例分析; (5)校本课程开发等。 4.岗位培训。学校各职能部门要落实教职员工的岗前学习、培训和在岗继续学习和再培训,

4、到达熟悉、精通岗位业务目标。 5.合作学习。鼓励教师之间的专业切磋、协调、交流与合作,共同分享经验,互相学习,彼此支持,共同成长,防止和克服教师各自为战的孤立无助现象。通过教师与教师之间的互动,相互启发、相互补充,然后集中总结,使原有的观念、方法更加完善和科学。 6.课题研究。以课题研究带动校本培训。鼓励教师积极参与教育教学课题研究,在课题研究实践中学习,在实践中充实知识、提升能力。 四、校本培训的组织和管理 建立以骨干教师为主体的校本培训骨干队伍,充分发挥各级骨干教师的带头作用。学校根据实际需要聘请或指定岗位培训主讲教师或指导教师,主讲教师或指导教师由学校认定、登记、备案。处室科、年段组、教

5、研组要提交学年、学期校本培训方案,确保校本培训主题、内容源于教育教学实践和适应实际工作需要。 1.校本培训的组织及其职能 (1)校长室职能: 负责校本培训的筹划、组织、管理、实施和评价,组织教师参加各级培训。 为校本培训提供课时、场所、设备、经费等保障。 指导校本培训的实施,检查校本培训的进程,保证校本培训的质量。 (2)处室科、学科组、年段组职能: 负责本部门校本培训的方案、组织和具体实施工作。 做好本部门校本培训活动记录,收集、提交活动过程材料。 定期汇报校本培训工作的进展情况,并提交相关书面材料。 (3)集体备课组职能: 负责本备课组专题活动的组织和具体实施工作。 做好活动的过程记录、资

6、料整理、提交相关书面材料。 2.校本培训的考核管理 (1)教师校本培训情况由教研室建档,并计入教师继续教育学时,记入教师岗位年度考核,学校将以适当的方式与程序给予认定。教师校本培训情况包括教师读书学习、群体集中学习以及专项培训等。 (2)第一次担任我校新的岗位工作(例如,第一次担任任何年级课程的教师或班主任),均必须接受岗前培训和在岗培训,并通过学校考核、审核合格。岗位培训由指导教师或主讲教师执行。 3.校本培训的经费管理 (1)学校给予教师参加校本培训经费支持。 (2)学校给予校本培训、专题讲座等活动经费支持。 内容总结(1)学校本培训方案方案 高素质的师资队伍是学校最珍贵的资源,是学校实现全面开展和可持续开展的源动力,中学校本培训方案(2)4.构建团结协作团队,使教师在学习中自我提升,在同伴互助下自我开展,在专家引领下自我完善(3)指导校本培训的实施,检查校本培训的进程,保证校本培训的质量(4)(2)学校给予校本培训、专题讲座等活动经费支持

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