1、天道酬勤早教老师的教学参考方案早教老师的教学打算不断以来农村家长在观念上对婴幼儿早期教育缺乏一定的认识。由于父母工作忙，大多由祖辈家长带着小孩，他们又普遍比拟注重生活上的护理，而无视婴幼儿其他才能的开展。为了推进0-3岁婴幼儿的早期教养工作，发挥幼儿园教育指导功能，为0-3岁婴幼儿、家长提供早期保育和教育的指导效劳使宝宝在人生最初的阶段，身心健康地开展我园通过早教中心效劳站的辐射。本学期，将采纳多种方式的活动来吸引0-3岁家长来参于各项活动，使他们的受早教指导率有所提高，从而不断转变他们的育儿观念。二、指导思想：坚持以提高幼儿园效劳家长、效劳社会的功能，以促进婴幼儿开展为本指导思想，依照家长的
2、需求，通过方式多样的活动，实在提高13岁婴幼儿看护人的家庭教养知识，充分挖掘幼儿园的教育资源，开启潜能，使宝宝健康爽朗的成长，使1-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。三、工作目的：1、加强家长对03岁早期教育的认识，协助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿经历。2、自觉学习早教理论知识，提升设计、组织、开展早教指导工作的才能。3、开展早教教研活动，注重早教活动开展中各类早教材料的积累。4、开展多种方式的早教效劳活动，使家长更乐于积极主动参与其中。5、配合幼儿园开展其它工作。四、详细工作安排9月份：1、制定早教工作打算，学习早教各种制度，定制家长培训与教学内容。2、亲子班的宣传招生工作。3
3、、依照幼儿月龄划分班级，填写花名册。4、亲子活动活动的开展5、入户指导活动10月份：1、组织第一次方式多样的亲子指导活动，做好记录与反响。(请邀请领导听课指导)2、开展一次送教下乡活动。3、大喇叭播送宣传早期教育知识。4、户外大型玩具对外开放。11月份：1、亲子活动的开展。2、开展美食大赛活动，并评选出5名获奖者3、以集市为舞台，开展一次亲子游戏大赛。12月份：认真做好小结工作，交流、反思，制定下学期工作思路。早教老师的教学打算一、指导思想以x理论和三个代表重要思想为指导，贯彻幼儿园工作规程和学前教育课程指南精神，围绕本园园务打算要求和任务，接着以“提高03岁婴幼儿祖辈家长科学育儿的研究为打破
4、口，积极探究以幼儿园为核心，依托家庭、社区，以创新的对华丰镇社区0-3岁婴幼儿及教养者进展教育，提高我园老师指导社区家长、婴幼儿的才能，提升家长的教育理念，提高我园在社区中的声誉，幼儿园、社区共促婴幼儿开展，为家长的满意、社会的信任做出积极的奉献。二、主要工作及措施(一)运用最新教育理念，提供科学的效劳内容1、用科学理念指导亲子教育活动。深化有效地开展早教推行及效劳活动，早教中心指导站开设了6个方面的效劳工程：亲子教育、早教征询、社区活动、家长讲座、跟踪评价、材料查询。2、指导家长、效劳家长。早教中心指导站我为家长举办多方式的效劳，如知识讲座、经历交流、专题讨论、个别征询、抓好活动过程中的时机
5、，有认识地做好家长工作。3、走出园门，采取多种方式开展亲子活动。走进社区，进展早期教育的家庭调查活动。开展大型宣传活动。“六一节结合镇妇联、镇教办、镇儿保科、各村委、社区共同举办了“我们的健康宝宝科学早教行动宣传活动。(二)早教中心指导站工作的辐射：1、定期开展大教研活动，提高基地园指导老师的科研水平。2、参观宁阳阳光亲子中心等相关姐妹单位的早教活动，学习并借鉴经历，带动周边社区搞好婴幼儿早期教育。3、经常为我们园老师提供早教示范学习，发挥了良好的辐射作用。(三)培训一支合格的有创新精神的师资队伍：1、在幼儿园中成立了早教组，选择业务好、肯研究、勤奉献的优秀老师学习早教，利用班级工作之外的时间
6、从事早教指导与效劳。2、送老师到市、县早教中心学习先进的早教理念和经历，使早教中心的师资培训更加深化。3、加强与外界资源的联络。充分发挥早教中心指导站及富有经历的指导老师、镇儿保医师等资源优势，促进早教的推行与深化。早教老师的教学打算一、指导思想以区教委学前科和进校工作要点为指导，结合学前教研室工作总体要求，接着坚持“工程治理，任务驱动、研训一体工作方式，进一步贯彻、落实纲要精神，以市区级基地园验收为契机，以“社区早教基地园建立和“早教教研工作为载体，以系列教研、培训、交流为主要途径，以提升03岁早老师资队伍专业化素养为重点，全面提升全区早期教育工作质量。二、重点工作1、进一步加强早教中心教研
7、组研究力度，提升研究水平。2、加强各类园所早老师资队伍建立，接着完成早老师资培训工作。3、组织早教工作系列观摩研讨活动。4、接着加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉开展的专题研究。5、做好早教示范基地验收前的视导工作。三、详细工作及措施(一)进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。1、结合11所验收园的需求，组织中心组成员学习、掌握0-3岁幼儿开展目的，作好指导、示范预备工作。(9月15日)2、中心组骨干老师针对不同年龄段幼儿开展水平，做教学设计展示，按各环节活动内容进展目的、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。(9月22日)3、做教学活动观摩课，发挥示范
8、、引领作用。(10月13日)(二)加强早教教研活动，专题引领基层研究。将教研工作与验收视导工作有机结合，发挥教育的价值。1、活动时间：每月二次(单周四)2、研究内容：“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉开展3、研究方式及目的：以中心组研究、示范为抓手，以专项培训、学习和专题观摩研究为主要途径，提高老师研究力;通过专题交流提升老师语言表达才能和理论联络实际的才能，逐步提高专业素养。4、以基地园观摩研讨为途径，引领、提升早教老师研究水平;本学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进展。在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动，提高幼儿园早教老师组织、指导活动的才能。促进房山区早期
9、教育工作又好又快开展。以座谈交流方式为抓手，提高老师理论联络实际、提升实践经历的才能。5、本学期重点活动：进展专任老师亲子活动方案设计评比活动。活动方法：(1)各园在11月中旬进展园内评选，按专任老师40%的比例评出优秀活动方案;(2)12月16日前按比例上交学前教研室。(三)做好早教示范基地验收前的视导工作加强对申报区级示范基地验收园的视导与治理，促进早教工作的开展。本学期对申报示范基地的11所幼儿园进展全面视导。结合区级教研，充分发挥中心组成员优势，将说课、做课、反思、交流有机结合起来，施行全方位引领。1、组织11所园早教负责人、专任老师共同学习纲要精神，掌握0-3岁(分段)婴幼儿开展水平
10、，使老师有目的的备好每节活动课方案，使幼儿身心都得到开展。并能有的放矢的指导家长科学育儿。2、骨干老师依照教研专题，结合验收标准，有目的的为验收园老师以及其他园所老师进展说课指导。3、骨干老师观摩课展示，与老师一起研讨活动课优势与缺乏，理解并掌握活动策略。4、观摩验收园所老师活动课，研讨活动效果，提高老师组织活动课水平。5、以市级示范基地验收标准的要求对11所幼儿园早教基地验收文字材料的预备进展细致的指导，逐步完善，逐步提高，到达标准。14所有意向的园所有：城关、长沟、琉璃河、霞云岭、石楼、张坊、长阳、河北、原子能、矿机、西潞、昊天、小英才、希望之星。(四)充分利用早期，为老师搭建学习、交流、开展的平台。本学期重点活动：将示范基地好的活动方案、案例等在网上与大家交流、研究，实现网上教研。突出不同年龄段教养重点，要有主管领导(负责人)的点评。(五)依照需要接着组织老师参加市级早老师资培训。1、统计需要培训人数。2、接着联络幼师培训中心做好老师岗前培训工作。3、教研员王彩红预备参加早教上岗培训。
