1、2023年高校生电工技术见习个人总结 在我实习后，我感觉实习的好处真的有很多，由于我觉得参与社会实践是我们高校生必备的学习之一，可是很多高校生宁愿闲着也不情愿出来实习，主要缘由是我们都怕苦、怕累，在公司实习不仅不发工资，而且做的工作也不是很好，尽去做跑腿的事情了，学习不到多少东西。可是我想说，这种想法是错的，假期不主要是用来休息玩的，在假期中实习当然很好，假期中还可以参与社会实习，增加自己的力量，不过我选择在学期中实习，尽力抽出时间，在平常和周末去参与实习。 上周做了一周的电工技术实习，虽然刚开头有些盲目，但最终还是顺当完成了任务，也收获了一些课本上学不到的东西。但感觉时间有些短暂，要是学校能
2、多支配一些这样的课程，而不是一味的光讲理论，我觉得我会学到更多有用的学问。 一、实习目的 通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有确定的感性和理性生疏，打好了日后学习电工技术课的根底。同时实习使我获得了自动把握电路的设计与实际连接技能，培育了我理论联系实际的力量，提高了我分析问题和解决问题的力量，增加了独立工作的力量。最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 二、实习内容 1拆解自动把握电路、整理桌面、地面，清扫卫生。 2观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义；讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。 3组装
3、、连接、调试自动把握电路；试车、辩论及评分。 4讲解把握电路的设计要求、方法和设计原理。 5分发与清点工具；讲解如何使用工具测试元器件；讲解线路连接的操作方法和留意事项。 6书写实习报告。 三、具体如下 1能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够娴熟使用数字万用表。 2生疏手工常用工具的使用及其维护与修理。 3了解电器元件的连接、调试与修理方法。 4根本把握电路的连接方法，能够独立的完成简洁电路的连接。 5生疏把握电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够依据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作把握电路板。 6生疏常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 四、实习心得与体会 1、对连
4、接自动把握电路实习的感受。在一周的实习过程中，最挑战我动手力量的一项教育就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的学问。这个实习是我最感爱好的实习，由于从小我就喜爱组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候格外的马虎。刚开头检测电器元件的时候，由于马虎，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，铺张了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有规划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既铺张了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头到达了老师讲解时提出的似露非露的标准。在这个实习环节中，我明白了
5、细心的重要性。同时也明白了自己的动手力量还格外的缺乏，缺乏熬炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自己的动手力量，使自己面对以后的工作时有确定的底气与信念。 2、对沟通接触器的生疏。沟通接触器广泛用作电力的开断和把握电路。它利用主接点来开闭电路，用挂念接点来执行把握指令。主接点一般只有常开接点，而挂念接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器协作主电路使用。沟通接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于沟通电磁铁，电磁铁由两个山字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套
6、上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。沟通接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和挂念接点的开断。 3、对中间继电器的生疏。中间继电器是一种特殊的接触器（即开关）。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在把握电路中传递中间信号。中间继电器的结构和原理与沟通接触器根本相同，与接触器的主要区分在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于把握电路中。 五、实践总结 1、对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古
7、今，全部制造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验争辩中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做把握电路组装与调试时，好几个元件的间距特殊小，稍不留神，就把连接好的接线又弄断了，但是我还是完成了任务。最终，特殊感谢在实习过程中全部关心过我的老师和同学。 2、我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂连接和组装，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在的电工实习课，正是学习如何把东西装回去。每次完成一个步骤，我都像孩子那样兴奋，并且很有成就感。 3、电工电子实习，是以同学自己动手，把握确定操作技能并亲自设计、
8、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能教育，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 4、对电工技术的理论有了初步的、系统的了解。我了解到了把握电路板图的设计制作与工艺流程、连接电器元件的技巧等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电工技术课的学习有很大的指导意义，而且在日常生活中更是有着现实意义。 六、实践建议 1本次实习中，一些工具数量太少（比方万用表），经常消逝几个小组共用一件工具的状况，建议以后能增加工具的数量； 2建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的麻烦。 这次社会实践给我的启示不是那么一点点，而是特殊的多，这次实习学到的经验是我一生中的贵重财宝，我会好好利用这笔财宝的。我学到的不仅仅是在实习中学到的一点学问，而是在实习中学到的总的工作策略和为人处事的方法，这不是只有一次实习那么简洁。我会记住这一次实习的，我以后还是会连续实习的，我要学的还有太多太多，我要更好的学习，在学校是不够的，我还要更多的到社会中学习，我信任我会学习的越来越多，做的越来越好的！ 5
