1、天道酬勤2023年年中教师工作参考总结2023年年中教师工作总结我可以坚持以邓小平理论和“三个代表重要思想指导工作实践，认真贯彻落实科学开展观。事业心强，识大体、顾大局，时刻立足本职，坚持与时俱进，不断创新教学方法。工作务实求细求真，作风正派，廉洁奉公，严于律已，政治立场坚决，思想上行动上不断与党中央保持高度一致。一、在教学工作方面我积极参加校内外各种教学科研活动，主动探究，不耻下征询。参加工作以来，不断工作在第一线，担任语文教学，在教育工作中，尊重学生人格，常抓思想工作，能与学生交朋友。按照学生个性差异的特点，用按部就班的教育方法转化了一局部后进生，催促了大局部中等生，鼓舞了一大批尖子生，语
2、文教学成绩比较突出。XX年8月，收到了个学习特困生宓某某，我细心肠分析了该生的特点，制定出了辅导方案，坚持不懈地辅导，终于使该生摆脱了特困生的帽子。本学期，我班转来两名学生，他们的语文根底也较差，学习方法不够科学，不敢在课堂上答复以下征询题，早读读书声特别小，上课不会听讲，阅读题一道也不会做，针对这些缺乏，我首先纠正他们的学习方法，要求他们做好课堂笔记，同时不定期检查他们的笔记，注重培养他们的听、说、读、写才能，组织他们参加朗读、背诵、等竞赛。功夫不负有心人，通过两个月的努力。他们的语文成绩有了特别大的提高。二、在班主任工作方面班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
3、集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生积极参加学校的各项活动，如播送操竞赛、体育竞赛、校园之星评比等。每次活动我都会为同学们拍照纪念。并及时地把活动信息发布在本人的博客中。去年五月的读书节活动，我不但为学生拍摄了大量的活动留影，还指导学生把活动记录下来，写成作文投到欢乐作文和当代小学生刊物中，令人欢乐的是，周馨田同学写的欢乐的读书节一文发表在XX年第十期的欢乐作文上。班主任工作锁碎而繁杂，每天早晨，我常常比学生早到，到校后先到卫生区转一圈理解情况。如此指挥学生清扫卫生时就会有的放矢，节约时间。进了教室，先开窗通风，然后指挥学生清扫卫生。擦玻璃是个技术活。我亲身为学生示范，耐心肠
4、讲解擦玻璃的本卷须知。通过训练，学生根本掌握了擦玻璃的要领。为了提高学生播送体操的质量，每到上操的时候，我都诲人不倦地教几个不会走队列的同学齐步走，每次体操完毕，我都把做得不合格的同学找出来，让他们抓紧时间练习。竞赛的那一天，我为体操表演留了影，成绩比较理想，比过去有了进步，感到特别欣慰。去年秋季，学校要举行运动会，班里报名的同学特别多，我让学生本人评选运发动，同学们选得特别认真，盛奥同学还买了一个垒球，供同学们选拔时使用。同学们本人选出的运发动，个个精神振奋，努力为班级争光。一举夺得了四个级部第一名。我把小冠军的照片发布在了我的博客中，向全体同学及家长进展了展示，鼓舞他们把拼搏精神发扬光大。
5、班主任工作是一个班级的领导者和组织者，我主要以开班会或主题班会的方式，分阶段对学生进展各方面的教育，使学生树立正确的人生观和价值观。今年，我把开展过的班级活动都发布在我的博客中，让活动的阻碍不断连续。对征询题学生，以宽广的胸怀去宽容，既严中有爱、又爱中有严。通过细心努力的培养，我所带的班级，学生们各方面成绩都有了提高，班风好了，学风浓了，学习成绩也有特别大的提高。2023年年中教师工作总结在本学期里，我坚持认真备课、上课、听课，认真修正作业、讲评作业，课后，对学生进展恰当辅导，广泛吸收各种知识，构成比较完好的知识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平
6、，努力做到教学相长，并顺利完成育教学任务，注重全体学生在原有的根底上向前提高，努力提高合格率。下面将本学期的教学工作作如下总结:一、抓好学生的学习适应：作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是特别重要的。因此，培养学生良好的学习适应是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等方式，将学生学习适应的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的适应。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学惯用品，都需要教师诲人不倦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成好的学习。二、认真备课不但备学生而且备教材备教法，
7、按照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。三、抓好学生的根底知识一年级作为学生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。(1)注重汉语拼音知识汉语拼音知识既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似单调的知识学得生动有趣，又能特别好地掌握，我与年级里、科组
8、里的教师经常交流，并向她们学习教学经历，以使本人能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓舞学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果游戏等方式激发学生学习的兴趣。(2)抓好写字写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。因此，在平时的教学工作中，我特别留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注重本人在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个特别好的示范。其次，我充分利用农远资源中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从适应方面的
9、要求学生。特别是适应方面的要求，如如何样握笔，保持如何样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这阻碍了学生的写字质量的提高，甚至阻碍到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字适应。(3)抓好读书如何让学生能从“阅读变为“悦读是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等方式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能翻开想象的翅膀，读出本人的感受出来。第三，注重本人的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，因此在教学生读课文之前，我都要特别留意这篇课
10、文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出特别好的示范。四、注重提高学生的语养。通过一年的实验，最直截了当的表达是学生的变化。首先是学生学习积极性普遍提高了，对学习语文有了比较高的兴趣。这不仅表达在学生在课堂上的学习热情和学习方式上，还表达在学生在课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习，把学习当作本人的需要。不仅学习了课内要求掌握的知识，还引进了许多课外资源，学习了许多课外的知识。采纳不同的学习方式，也让学生从中得到了许多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习。也应该加强联络。总之，在这学期的教学过程中，本人不断坚持以新课程的标准施行教学，坚持以学生为本的教育理念，注重课程资源的开发与利用，积极投身教研活动之中，倡导合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断汲取开展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的宽敞天地。不过还应该说的是在获得成绩的同时，也出现了教学上的许多缺乏，众多的学生是可以接受新课程的教育方式的。一小局部学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因此班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等，这都有待于进一步去提高。因此，今后我还会在教学中不断改良，以适应教育改革的新浪潮。使本人成为一个称职的语文教师。
